1.

- Etapele procesului creativ

-Produsele creative

Inventiile și patentele lui Nikola Tesla reprezintă repere de mare valoare deorece au schimbat
cursul istoriei și au facilitat emergența unei noi paradigne în știință, la sfârșitul secolului XIX:
utilizarea curentului electric alternativ. Tesla a utilizat principiul câmpului magnetic circular în
proiectarea motorului cu curent alternativ , a dezvoltat un aparat de transmisie radio, bobina
tesla turbina tesla ( noutate), care sunt încă utilizate în prezent ( valoare).

-caracteristicile persoanei creative

-persoana perseverentă, cu nivel inalt de inteligență și deschidere spre experiență, supradotat,

cu gândire divergentă, cu performanțe în mai multe domenii, cu un nivel ridicat de motivație de
a se specializa în inginerie, s-a facut remarcat de la vârste mici prin performanțele scolare,
curiozitate și hobby-urile sale (Penner, 1995). Potentialul său creativ și inteligența i-au fost
stimulate prin intermediul activităților desfasurate alături de parinți, în special alături de tatăl
său: „ [...]pregătirea oferită de el s-a dovedit a fi benefică, aceasta a constat în tot felul de
exerciții precum ghicirea gândurilor celuilalt, repetarea unor fraze lungi și exerciții de calcul
mental. Aceste lecții zilnice aveau scopul de a imbunătăți memoria, de a dezvolta rațiunea și
simțul critic.” ( Penner, 1995, pag. 3)

-epoca în care activează: între secolele XIX și XX

- conditie socială și accesul la resurse:

Nikola provenea dintr-o familie aristocrată de origine sârbă, care i-a oferit acces la resursele
materiale și spirituale necesare pentru realizarea potențialul creativ. A crescut într-un mediu în
care a avut parte de educație concertată, ambii părinți fiind intelectuali care au investit în
traiectoria educațională a lui Nikola.

-Aspecte importante din viața creatorului ( Penner, 1995)

- s-a născut în Lika, Croația în 10 iulie 1856 și a crescut la fermă, alături de fratii si surorile lui

- a fost marcat de moartea fratelui său mai mare

- a trăit într-un context și spațiu istoric conflictual

- În școala generală calcula integrale matematice în minte

-memorie eidetică

-a terminat liceul mai repede, la 17 ani

-la 17 ani s-a îmbolnăvit de holeră , iar o dată cu vindecarea a primit acordul părinților lui de a
pleca în Austria la facultate. A început facultatea la 21 de ani și a fost cel mai strălucit student,
însă plictiseala l-a copleșit și a căzut în capacana jocurilor de noroc ăn ultimul an de studiu,
neabsolvind facultatea. Pentru a-și spăla rușinea s-a făcut dispărut și a fugit în lume
- În anul 1880 a ajuns în Statele Unite ale Americii, fără rsurse materiale, singurul său bun fiind
costumul cu care era îmbrăcat, unde a fost anagajat la firma General Electric a lui Thomas
Edison. Parteneriatul cu Edison i-a oferit prilejul de a pune în aplicare cunoștințele și ideile sale
creative, reproiectând și îmbunătățind toate motoarele electrice ale lui Edison, sporind astfel
eficiența companiei.

- a renunțat la parteneriatul cu Edison din cauza unei înșelătorii în contextul revoluției electrice
și a decis să se concentreze pe dezvoltarea conceptului de curent alternativ. În incercarea de a
promova

- mama: intelectuală provenita dintr-o familie de inventatori străluciti, cu interes crescut pentru
activitati și obiecte de studiu diverse; cu spirit critic foarte dezvoltat; gândire divergenta;

-tatăl: fiul unui ofiter care a servit in armata lui Napoleon; a primit educatie militara, a fost
poliglot și poet

-semne de creativitate și nivel ridicat de inteligență de la vârste mici: Nikola își proiecta și
construia singur jucăriile, a cochetat cu concepte de fizică și inginerie încă din mica copilărie

-performanțe școlare deosebite

-educație formală și nonformală

-supradotare: nivelul lui de performanță academica îl depășea cu mult pe cel al colegilor de

clasă; se simțea substimulat și plictisit în cadrul facultatii ( Penner, 1995).

- creațiile sale au fost apreciate și validate de specialiști, fiind prezentate în literatura de

specialitate.

- produsele sale au revoluționat domeniul fizicii și ingineriei, întreaga omenire beneficiind de

descoperirile acestuia

- Teoria care sprijina datele

Teoria investiției ( Sternberg și Lubart) – 6 categorii de resurse necesare: pentru realizarea

creativității: abilități cognitive, cunoștințe, stil cognitiv, trăsături de personalitate, motivație,
mediu.

Teoria sistemelor evolutive (Wallace și Gruber)- creativitatea este rezultatul unor succesiuni de
insight-uri minore, dar evolutive, care apar ca urmare a contribuţiei simultane a abilităţilor
persoanei, a obiectivelor acesteia şi a şansei.
2. Explicați creativitatea persoanei folosind date biografice, date despre contextul scocial,
date despre creatia acestuia și argumentati prin prisma uneia / mai multor teorii

Conform teoriei sistemelor evolutive, actualizarea creativității lui Nikola s-a realizat
pe fondul abilităților sale intelectuale, aptitudinilor și capacităților sale cognitive,
acompaniate de dedicarea întregii vieți studiului și creației și de colaborările de care a
avut parte o dată cu ocuparea unui post în cadrul Companiei lui Thomas Edison.
Nikola Tesla dispunea de o multitudine de aptitudini precum: memorie vizuală
exceptională, aptitudini spațiale, raționament matematic, aptitudini verbale, atenție
distributivă /concentrată și inteligență:„ Nu aveam nevoie de desene, modele sau
experimente, puteam să-mi imaginez totul îndeajuns de realistic în mintea mea.”
( Penner, 1995, pag ). Nikola și-a dezvoltat aceste aptitudini de-a lungul întregii vieții
prin intermediul activității sale de inginer și om de știință. Obiectivele educaționale și
profesionale ale acestuia au vizat întotdeauna studiul ingineriei, fiind puternic motivat
atât în manieră intrinsecă cât și extrinsecă de dorința de a contribui veridic la
progresul domeniului și lumii secolului XIX. În ceea ce privește șansa, mediul în care
a crescut și educația de care a avut parte au consituit un avantaj pentru realizarea în
carieră și imbogățirea intelectuală și creativă. Contextele sociale și profesionale în
care s-a regăsit Nikola au facilitat emergența de concepte creative care s-au
materializat în creațiile sale faimoase: bobina tesla, motorul cu inducție cu sistem
polifazic de curent alternativ, turbina tesla și prima telecomandă.
Un alt aspect legat de elementul șansei, spiritul timpului, s-a dovedit a fi decisiv
pentru validarea și recunoasterea celui mai valoros produs creativ al său: motorul cu
sistem de curent alternativ. Primele încercări de promovare ale produsului au eșuat în
baza scepticismului speciliștilor timpului, dar o dată cu câștigarea premiului Nobel,
timpul a trecut de partea acestuia.

3. Descrieți caracteristicile de personalitate și argumentați selecționarea lor prin date

biografice