Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Partea teoretică
Membrul 1 – definirea conceptului și identificarea a trei caracteristici (autor, an)
1
Dumitriu, Constanţa, Psihologia vâstelor, Bacău, 2010, pag. 37.
2
Briceag, Silvia, Psihologia vârstelor. Curs universitar, Bălţi, 2014, p. 138.
3
AVRAM, S., MIHU, E. Jocul didactic pentru preșcolari. Ghid metodic. Focșani: Editura Terra, 2004. 24 p.
ISBN 978-973-83-7013-5.
4
L. Mâţă, V.-M. Cojocariu, Ghid de elaborare a jocului didactic, Bacău, 2011, pag. 9.
1. Contribuie la formarea şi dezvoltarea percepţiilor, a reprezentărilor. Prin intermediul
jocurilor didactice se dezvoltă orientarea spaţială şi temporală, precum şi
reprezentările mintale.
2. Facilitează dezvoltarea sensibilităţii, prin organizarea unor jocuri diferite pentru
dezvoltarea sensibilităţii auditive, tactile şi chinestezice, dar şi vizuale sau gustativ-
olfactive.
3. Unele tipuri de jocuri didactice contribuie la dezvoltarea acuităţii auditive, deoarece
solicită perceperea (şi reproducerea) corectă a sunetelor.
Jocurile didactice de dezvoltare senzorială au ca obiectiv perfecţionarea
analizatorilor: vizual, auditiv, olfactiv, gustativ, pentru educarea simţului echilibrului,
orientării. Aceste jocuri sunt apreciate de copii, deoarece se desfăşoară sub formă de surpriză.
În cadrul acestor jocuri, copiii sunt solicitaţi să descopere calităţi ale obiectelor prin
intermediul analizatorilor.
Jocuri, în curs de dezvoltare percepția auditivă și atenţie: "Butoaie de zgomot";
„Unu, doi, trei repetă după mine” (joc pentru dezvoltarea auzului vorbirii) ; „Baterist” (un
joc care ajută la percepția și reproducerea diferitelor ritmuri "; - Este adevărat sau nu? (joacă
pe dezvoltarea atenției auditive) ; „Teremok” (joc pentru dezvoltare ton și timbru al vocii); -
Cine strigă? (joacă pe dezvoltarea pitch) ; 6. „Tom-home-com” (joacă pe dezvoltarea
atenției auditive) ;
Partea aplicativă
Grupa:
Domeniul experiențial:
Tema anuală:
Tema proiectului:
Tema săptămânii:
Tema zilei:
Scopul:
Desfășurarea jocului (autor sau autori, anul)
etape
Bibliografie
Dumitriu, C. (2011). Psihopedagogia jocului. Bacău: Editura Alma Mater.