PROIECT EDUCATIV

TRADIȚII ȘI OBICEIURI DE PAȘTE

ȘCOALA GIMNAZIALĂ,,AVRAM IANCU ’’TÂRNĂVENI

Coordonator proiect :Prof.înv.primar Ionaș Anamaria

Cadre didactice implicate:Lucaciu Cristina,Ungur Cristina –Clasa Pregătitoare
Chiorean Carmen,Ani Vanda,Nan Angela-Clasa I
Suciu Adela,Câmpean Violeta-Clasa aIVa
ARGUMENT:
Cea mai mare, mai însemnată, mai sfântă şi mai îmbucurătoare sărbătoare de peste an,
după spusele românilor de pretutindeni, e sărbatoarea Paştelor, Paştele sau Învierea
Domnului, pentru că în această zi "Hristos a înviat din morţi cu moartea pre moarte călcând şi
celor din morminte viaţă dăruindu-le", iar pre cei vii râscumpărându-i de sub jugul păcatului
şi împăcându-l cu Dumnezeu.
Ea cade totdeauna la începutul primăverii, anotimpul cel mai frumos şi mai plăcut,
când toate în natură învie.
Românii aşteaptă sărbătoarea aceasta, după un post îndelungat, cu mare dor şi
bucurie, şi caută în acelaşi timp ca locuinţele lor să fie curate şi cu toate pregătirile făcute în
cea mai bună rânduială.
În cadrul proiectului ,,Tradiții și obiceiuri de Paște’’ derulat în perioada 03 apilie– 14 aprilie
2017, învăţătoarele şi elevii claselor Pregătitoare ,clasele I și clasele aIV a din Şcoala
Gimnazială ,,Avram Iancu’’ I-IV Târnăveni şi-au propus să omagieze această sfântă
sărbătoare prin activităţi care să îmbine cât mai armonios utilul cu plăcutul, construind noi
produse, utilizând toate formele de activitate: jocul, învăţarea, munca şi creaţia.
Legendele creştine leagă simbolul ouălelor roşii de patimile lui Isus Hristos.
Răstignirea şi Învierea reprezintă reînvierea naturii primăvara şi cu reluarea ciclurilor
vieţii.Oul, el însuşi purtator de viaţă, devine un symbol al regenerării, al purificării şi al
veşniciei.
Roşu - simbol al sângelui, Soarelui, focului, al dragostei şi bucuriei de viaţă.
Galbenul - lumina, tinereţea, fericirea, recolta, ospitalitatea.
Verdele - reînnoirea naturii, prospeţimea, rodnicia, speranţa.
Albastru - cerul, sanatatea, vitalitatea.
Violetul - stapânirea de sine, răbdarea, încrederea în dreptate.
 SCOPUL: Cultivarea şi valorificarea potenţialului creator şi a sensibilităţii artistice a
elevilor.

Competente specifice:
DP. -dezvoltarea capacitǎţii de cunoaştere si inţelegere a sǎrbǎtorilor şi tradiţiilor romaneşti
si stimularea curiozitǎţii de investigare a acestora.
-dezvoltarea sensibilitǎţii copiilor privind inţelegerea semnificaţiei SǎrbǎtorilorPascale;
-să dovedească spirit de cooperare şi corectitudine în jocuri şi concursuri;
-să lucreze în perechi, colectiv şi individual;
-să-şi exprime sentimentele, trăirile şi impresiile.

AVL-stimularea expresivitǎţii şi creativitǎţii prin activitǎţi de exprimare plasticǎ;

-să realizeze desene, colaje, felicitări, ouă roşii şi alte produse în care să oglindeasca tema
proiectului
CLR-imbogǎţirea vocabularului cu cuvinte:pildǎ, rǎstignire, incondeiere, pascǎ,mantuitor,
post.
-sǎ cunoascǎ semnificaţia religioasǎ a sǎrbǎtorilor Pascale;
-sǎ cunoascǎ obiceiurile şi tradiţiile legate de Sǎrbǎtoarea Paştelui
( impǎrtǎşirea, vopsirea ouǎlor, ciocnirea ouǎlor, sacrificarea mieilor, mersul la bisericǎ in
noaptea de Inviere);
-Să compună texte, ghicitori şi poezii legate de sărbătoarea Floriilor, Învierea lui Iisus
Hristos, iepuraş, ouă roşii, miel;
-sǎ distingǎ o zi obişnuitǎ de o zi de sǎrbǎtoare;
MM- sa cunoasca semnificatia cantecelor religioase si a cultului ortodox.
-să realizeze un portofoliu în care fie reunite rezultatele proiectului;

PARTENERI:
-Preotul din circumscripția școlii
-Profesorul de religie
Metode: -conversaţia,explicatia, demonstratia, exercitiul, povestirea, problematizarea,
brainstorming, lucrul pe grupe, jocul.
Resurse:
Materiale: ouǎ, acuarele, hartie glasatǎ,creponatǎ, aracet, plastilinǎ,carioca, cǎrţi, reviste,
pliante, fişe ,abţipilduri, lumanǎri, jetoane, planşe, caiete speciale,creioane colorate,
casetofon, aparat foto ;
Umane- copii, cadre didactice, pǎrinţi, preot.
Spaţiale: - sala de clasă,biserica din oraș.
MEDIATIZARE:

-Prezentarea proiectului în cadrul Comisiei metodice a învăţătorilor

EVALUAREA PROIECTULUI:

- expoziţii cu lucrările practice şi artistice ale elevilor;

- realizarea de portofolii de prezentare a activităţilor;
- CD cu fotografii din timpul activităţilor;
- realizarea unui PPT cu activităţile desfăşurate în proiect.

Durata - o sǎptǎmanǎ

CONŢINUTUL PROIECTULUI:

Începând cu data de 03 aprilie 2017 , activităţile planificate în proiect vor fi

desfăşurate în sala de clasă şi la biserică.Toate produsele realizate de elevi: ouă încondeiate,
felicitări, tablouri, colaje, compuneri, poezii, ghicitori, portofolii tematice vor fi organizate
într-o expoziţie la Şcoala Gimnazială,,Avram Iancu ’’ Târnăveni. Cele mai frumoase şi
originale lucrări vor fi reunite într-un PPT dedicat acestui eveniment.

PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
 Nr. LOCUL DE DATA/
ACTIVITATEA:
crt. DESFĂŞURARE: PERIOADA:
 
1. “Sărbătoarea Paştelui”
- prezentarea istoricului, a simbolurilor creştine, a 3 aprilie 2017
obiceiurilor şi tradiţiilor respectate de Paşte (PPT). Sala de clasă

2. “Tradiţii şi obiceiuri” 3-5 aprilie

- lecturarea unor legende, poezii, povestiri care să 2017
ilustreze semnificaţia sărbătorilor pascale, precum şi
tradiţiile şi obiceiurile legate de această sărbătoare; Sala de clasă
- realizarea unui portofoliu conţinând tradiţii şi
obiceiuri de Paşte.

3. ,,Cum aşteptăm Iepuraşul?”

- prezentarea semnificaţiei iepuraşului şi a mielului; 6 aprilie 2017
- activitate practică de confecţionare a ornamentelor Se continuă pe
de Paşti: coşuleţe, suporturi pentru ouă, iepuraşi, toată perioada
mieluşei, etc.; Sala de clasă proiectului.
- realizarea unor colaje, desene, picturi, etc.
- expunerea lucrărilor în sala de clasă şi pe hol.

4.
“Patimile Mântuitorului” 12 aprilie 2017
- conversaţii cu profesorul de religie pe tema
“Patimile Mântuitorului”; Sala de clasă
- ilustrarea în desene / picturi a informaţiilor
acumulate; 13 aprilie 2017
- audierea unor fragmente din “Prohodul Domnului”;
- vizită la Biserică.

7aprilie
5.
,,Sărbatorim Floriile!’’ 2017
- prezentarea sărbătorii “Duminica Floriilor”;
- desen/ pictură/ colaj ,,Bucheţele de flori” şi ,,Vaze Sala de clasă
cu flori”;
- compuneri, felicitări.
Sala de clasă
6.
,,Paştele –tradiţii şi obiceiuri la romani” 13-14 aprilie
- realizarea unor desene pe tema “Paştele la români” ; 2017
- compunerea unor texte, ghicitori şi poezii despre Sala de clasă
Paşte, Iisus Hristos, lumina Învierii, iepuraş, miel, ouă
roşii, etc.
- transpunerea în desen a creaţiilor literare realizate.
7.
“Încondeiatul ouălor”
- prezentarea tradiţiei creştine a încondeierii ouălor;
- activitate practică de încondeiere a ouălor;
 Nr. LOCUL DE DATA/
ACTIVITATEA:
crt. DESFĂŞURARE: PERIOADA:

EVALUAREA PROIECTULUI

-se va realiza printr-un scurt program de poezie si legende, o expoziţie cu lucrǎrile copiilor şi
cu fotagrafiile fǎcute in timpul derulǎrii proiectului.