Sapt. 21 01-05.03.2021

SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.
2021
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM A FOST/ESTE ȘI VA FI AICI, PE PĂMÂNT ?
TEMA PROIECTULUI: VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „VIEȚUITOARELE APELOR”
ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA/

DATA SEMNĂTURA
ORARE
7.30-8.15 ADP: Primirea copiilor (deprinderi specifice). TURA
8.15-8.50 ALA: Joc liber- la centrele de interes. I
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de 7.30-12.30
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Curăţă-mă, ca să-ţi dau apă curată!” (deprinderea de a ocroti
mediul acvatic).
8.50-9.20 ADP: R: Micul dejun (deprinderi specifice).
9.20-11.20 ADP: Prezența, calendarul naturii.
ÎD: „Mi-ar plăcea să fiu scafandru!”
ALA: Bibliotecă: „Curiozități din lumea apelor”
Joc de masă: „A cui umbra este?”
Construcții: „Acvariul pentru pești”
T: „Bat din palme clap-clpap-clap” (joc de mișcare)
L ADE: (A.I.) DȘ 1+DEC2:
U DȘ1: Cunoașterea mediului: „Vieţuitoarele apelor”- lectură după
N imagini
I T: „Noi suntem piticii” (joc muzical)
DEC2: Educație muzicală: „Oac, oac, diri-diri-dam” (învățare
01.03. cântec – respectarea tonului și semnalului de început); „Peștișorul
2021 auriu” (joc muzical) https://youtu.be/N6Ie6r-Osus
R: Gustarea („Singurel mă spăl pe mâini” – deprindere de îngrijire)
T: Joc imitativ: ,,Ca peştele în apă’’
11.20-12.40 Educație rutieră: “Atentie” (memorizare- să recite corect, şi
expresiv poezia)
TURA
MM: „Cursa delfinilor” (joc de mișcare)
II
Joc de atenție: „Spune ce este?” (săculeț/cutie cu jetoane cu
12.00-17.00
animale marine)
R: „Păstrăm liniștea la masă” (deprinderea de a mânca în liniște).
12.40-15.30 R+T: Somnul de prânz: Activități specifice pregătirii pentru somn
(schimbarea în / și din pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de
igienă personală).
MP: ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: „Mica sirenă”
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.30-15.50 R: Gustarea de după amiază. (deprinderi specifice)
15.50-17.00 ADE: DȘ1: Cunoașterea mediului: „Animale marine” (observare
imagini reprezentative)
DEC2: Educație muzicală: „Oac, oac, diri-diri-dam” (repetare
cântec)
Joc distractiv: „Ce fac eu să facă toți!”
Joc de mișcare: „Cine ajunge primul la peștișor?” (copilul
aleargă/sare într-un picior să ajungă primul la locul unde este
amplasat peștișorul)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este
interesat copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
Modalitatea de comunicare cu părinții grupul de whatsapp, telefonic, mesaje, întâlnire Zoom

SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.2021
ZIUA/ INTERVAL ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA/

DATA E SEMNĂTUR
ORARE A
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi 7.30-12.30
de autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Respect orice vietate” (deprinderea de a respecta mediul
acvatic).
ÎD: „Întâlnirea pescarilor iscusiţi’’
ALA: Joc de masă: „Animale marine” (selectare)
Bibliotecă: „Denumeşte vieţuitoarele apelor şi spune ce ştii
despre ele. Colorează-le!” (fișă de lucru)
M Artă: „Mâncare pentru pești” (modelaj)
A T: „Pescarul” (joc imitativ).
R ADE: (A. I.) DȘ2+DEC1
Ț DȘ2: Activitate matematică: „Cum putem așeza 4
I peștisori?” (compunerea și descompunerea numărului 4)
T: „Unde s-a ascuns peștișorul?”
02.03. DEC1: Activitate artistico-plastică: „Acvariul cu pești”
2021 (desen liber)
R: Gustarea (deprinderi specifice).
T: „Cântece de primăvară” (audiție muzicală)
11.20-12.40 Educație pt. sănătate: „Cine stie mai multe?” (joc didactic-
întrebări cu și despre sănătate)
TURA
MM: „Cine ajunge primul la delfin?” (joc de mişcare).
II
Joc distractiv: „Aruncăm firul undiței”
12.00-17.00
R: „Mănânc frumos, că așa e sănătos!” (deprinderea de a
mesteca cu gura închisă).
12.40-15.30 R+T: Somnul de prânz: Activități specifice pregătirii pentru
somn (schimbarea în / și din pijamale, ordonarea hainelor,
deprinderi de igienă personală).
MP: „O poveste la culcare, să asculte fiecare”: poveste la
alegere.
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a
înclinațiilor personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.50-17.00 ADE: DȘ2+DEC1: Activitate matematică: „Cum putem
așeza 4 peștisori?” (compunerea și descompunerea numărului
4)
Activitate plastică: „Acvariul cu pești” (pictură cu pensula)
Joc distractiv: : „Podul de piatră”
Joc de mișcare: „Broscuțele sar în lac”
interesat copilul.
SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.2021

DATA SEMNĂTURA
ORARE
R: ”Când şi unde ajutăm?” (deprinderea de a oferi ajutorul la
momentul potrivit).
ÎD: „Găsiți-l pe Nemo” (video)
ALA: Bibliotecă: „Solzi de pește” (exerciții grafice)
Artă: „Steua de mare” (decorare cu cereale)
Joc de masă: „Labirint în apa mării” (labirint din cuburi și animale
marine)
M T: „Broscuțele sar în lac”(sărituri peste obstacole cu pornire și
I oprire la semnal).
E ADE: (A. I.) DOS1+ DOS2
R DOS1: Ed. pentru societate: „Peștișorul de aur” de Frații Grimm”-
C lectura educatoarei
U T: „Din Oceanul Pacific, a ieșit un pește mic” - numărătoare
R DOS2: Activitate practică: „Peștișorul de aur” (asamblare, lipire
I solzi)
03.03. T: ”Dacă vesel se trăiește” ( joc cu text și cânt)
2021 11.20-12.40 Opțional: „Acvariul” (exerciţii de recunoaştere a culorilor calde şi
reci din natură)
TURA
MM: „Ştafeta marinarilor”
II
Joc de atenție: „Prinde peștișorul!”
12.00-17.00
R: „Mănânc frumos, că așa e sănătos!” (deprinderea de a mesteca
cu gura închisă).
MP: „O poveste la culcare, să asculte fiecare.”: poveste la alegere
15.50-17.00 ADE: DOS1: Ed. ptr. Societate: „Peștișorul de aur de Jacob şi
Wilhelm Grimm”-repovestire
DOS2: Activitate practică: „Peștișorul de aur” (mototolire, lipire)
Joc de atenție: „Ghicitori despre pești”
Joc de mișcare: „Ne plimbăm cu barca”
interesat copilul.
Activitate metodică
12.30- Activitate metodică tura I
15.30
09.00- Activitate metodică tura II
SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.2021
12.00
TURA I: 17.00 – 18.00 Întâlnire online cu preșcolarii care au posibilitatea și disponibilitatea de a intra online, pe aplicația Zoom.
TURA II: 17.00 – 18.00 Întâlnire online cu preșcolarii care au posibilitatea și disponibilitatea de a intra online, pe aplicația Zoom.

DATA SEMNĂTURA
ORARE
R: „După faptă, și răsplată!” (deprinderea de a manifesta bucurie
când finalizează o activitate).
ÎD: „Aș vrea să fiu un…(peștișor, delfin, rechin etc.)”.
ALA: Știință: „Viețiotoarele oceanului” (observare imagini)
Artă: „Uite-așa!” (joc muzical) https://youtu.be/xe4GoQYtdv4
Joc de rol: „De-a pescarii”
T: „Fii atent, să nu mă calci!” (exerciții de mers cu păşire peste
J obstacole)
O ADE: (A. I.) DȘ1+DLC
I DȘ1: Cunoașterea mediului: „Poluarea şi vieţuitoarele mărilor”-
convorbire
04.03. T: „Din oceanul Pacific, a ieșit un pește mic…” (joc distractiv)
2021 DLC: Educarea limbajului „Peștișorul de aur” de Enache
Angelica (memorizare)
T: „Cercul mare și frumos” (joc cu text și cânt)
11.20-12.40 MM: ,,Cursa peștișorilor de aur” (joc de mişcare).
Joc de atenție: „Eu spun una, tu spui mai multe!”
TURA
R: „După ce te vei spăla, poți mânca!” (deprinderea de a se spăla pe
II
mâini înainte de masă)
12.00-17.00
MP: „O poveste la culcare, să asculte fiecare”: poveste la alegere.
Somnul de prânz.
15.50-17.00 ADE: DȘ1: Cunoașterea mediului: „Poluarea şi vieţuitoarele
mărilor”- convorbire
DLC: Educarea limbajului „Peștișorul de aur” de Enache
Angelica (memorizare)
Joc de atenție: „Deschide urechea bine!”
Joc de mișcare: „Bancul de pești” (joc de grupare și regrupare)
interesat copilul.
SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.2021
TURA I: 17.00 – 18.00 Întâlnire online cu preșcolarii care au posibilitatea și disponibilitatea de a intra online, pe aplicația Zoom.
TURA II: 17.00 – 18.00 Întâlnire online cu preșcolarii care au posibilitatea și disponibilitatea de a intra online, pe aplicația Zoom.

DATA SEMNĂTURA
ORARE
R: „Împreună noi lucrăm și dorim să terminăm!” (deprinderea de a
lucra în echipă).
ÎD: „Întrecerea delfinilor”
ALA: Bibliotecă: „Animale marine” (colorare)
Șțiință: „Câte sunt? Numără și scrie numărul corect în caseta
corespunzătoare„ (fișă de lucru)
Artă: „Animale marine” (caracatița/stea de mare) (modelaj)
V T: „Coloana de peștișori” (mers în coloană câte unu).
I ADE: (A. I.) DEC1+DPM
N DEC1: Activitate artistico-plastică: „Viețuitoarele mărilor”
E (pictură cu pensula în contur dat)
R T: „Sari minge, minge, sari!” (sărituri).
I DPM: Educație fizică: „Transportăm mâncare pentru pești”
(transport de greutăţi cu ocolire de obstacole).
05.03. R: Gustarea (deprinderi specifice).
2021 T: „Uite-așa!” (recitativ ritmic)
11.20-12.40 MM: „De-a v-ați ascunselea” (joc distractiv).
Joc distractiv: „Statuile”
TURA
R: „Am mâncat, ne-am spălat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini
II
după masă).
12.00-17.00
MP: „O poveste la culcare, să asculte fiecare.” Poveste la alegerea
copiilor.
Somnul de prânz.
SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.2021
15.50-17.00 ADE: DEC1: Activitate artistico-plastică: „Viețuitoarele mărilor”
(pictură cu pensula)
DPM: Educație fizică: „Transportăm mâncare pentru pești”
(transport de greutăţi cu ocolire de obstacole).
Joc de atenție: „Deschide urechea bine!”
Joc de mișcare: ,,Scăunele muzicale”.
interesat copilul.

SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.2021
Nr LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI
crt ACTIVITĂȚI METODICE I II I II I II I II I II
1 Proiectarea curriculară/ Întocmire

proiecte didactice/schițe de activitate/
Pregătirea activităților zilnice/
2 Concepere fișe de lucru pentru activități
didactice (pentru clasă și online)
3 Organizarea portofoliului educatoarei
4 Confecționare material didactic
5 Amenajare spațiu educațional (cf noilor
reglementări legale, pentru prevenirea
răspândirii virusului SARS-COV2)
6 Proiectare/realizare/evaluare activități din
cadrul proiectelor educaționale
7 Consemnare observații asupra copiilor în
Caietul de observații
8 Consemnări în Fișa de apreciere a
progresului individual al copilului
9 Organizarea portofoliilor copiilor
10 Comisii: activități ale comisiilor
permanente la nivel de instituție, alte
comisii prevăzute conform noilor
reglementări legale
11 Participare la sesiuni de formare, cursuri
de formare, conferințe, simpozioane
(doar în mediul online)
12 Proiectare/realizare activități
extrașcolare/extracurriculare (doar în
mediul online)
13 Proiectare/realizare/evaluare activități în
parteneriat cu familia (doar în mediul
online)
14 Studiu individual
15 Pregătirea consultațiilor cu părinții
16 Consiliere parentală(în mediul online sau
individual, cu respectarea măsurilor de
prevenire și răspândire a virusului SARS-
COV2)
17 Activități de mentorat (cu respectarea
măsurilor de prevenire și răspândire a
virusului SARS-COV2)
18 Interasistențe (cu respectarea măsurilor
de prevenire și răspândire a virusului
SARS-COV2)
19 Alte activități metodice:
20
21
SEMNĂTURA
SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.2021

Sapt. 21 01-05.03.2021

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Sapt. 21 01-05.03.2021

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SĂPTĂMÂNA NR. 21. 01 – 05.03.

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA/

Modalitatea de comunicare cu părinții grupul de whatsapp, telefonic, mesaje, întâlnire Zoom

ZIUA/ INTERVAL ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA/

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA/

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA/

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA/

Modalitatea de comunicare cu părinții grupul de whatsapp, telefonic, mesaje, întâlnire Zoom

1 Proiectarea curriculară/ Întocmire

S-ar putea să vă placă și