Numele şi prenumele: …………………………………………………………..

Vârsta: ………………………… Clasa: …………………

GRILĂ DE EVALUARE

DOMENIUL COMUNICARE ŞI LIMBAJ (Nivelul I)

Evaluare
Nr. Manifestări comportamentale an şcolar …………
crt. Iniţială Finală
1. Reacţionează la vocea umană, prin diverse manifestări.
2. Semnalizează anumite nevoi, prin diferite reacţii verbale şi / sau comportamentale
(ţipete, sunete / gesturi)*.
3. Vocalizează diferit, în funcţie de starea emoţională.
4. Reacţionează atunci când îşi aude numele.
5. Recunoaşte persoane şi contexte familiare.
6. Reacţionează la diferite sunete / zgomote, privind în direcţia sursei sonore.
7. Foloseşte sunete pentru a semnaliza anumite acţiuni / momente.
8. Produce spontan scurte manifestări vocale.*
9. Imită sunete produse de adult.
10. Semnalizează prin diverse reacţii înţelegerea semnificaţiei unor cuvinte simple,
familiare, însoţite de gesturi (nani, bea, papă etc.).
11. Indică recunoaşterea unor animale prin emiterea de onomatopee.
12. Reacţionează adecvat la anumite expresii verbale (interdicţii, chemare etc.).
13. Reacţionează la solicitări simple ale adultului (“pupă-mă”, “dă-mi mâna” etc.).
14. Răspunde la sarcini simple folosind gesturi.
15. Foloseşte gesturi pentru a se face înţeles.
16. Recunoaşte diferite obiecte din mediul familiar.
17. Solicită ajutorul adultului, nonverbal sau verbal.
18. Execută comenzi simple (“ia!”, “stai jos!”, “închide / deschide uşa!” etc.).
19. Pronunţă spontan serii de silabe.
20. Pronunţă spontan câteva cuvinte simple.
21. Imită, la solicitare, sunete, silabe şi cuvinte simple.
22. Foloseşte cuvinte separate, combinându-le câte două.
23. Formulează solicitări simple.
24. Combină cuvinte în propoziţii simple.

* Se notează răspunsurile copilului la fiecare evaluare.

Notă: Se acordă punctajele astfel:

0 – nu poate realiza itemul;
1 – încearcă să realizeze, dar nu reuşeşte;
2 – realizează parţial, cu sprijin;
3 – realizează uneori independent;
4 – realizează independent corect.

Obţinerea unui punctaj de peste 84 de puncte impune trecerea în evaluare la grila de nivel II.

Alte observaţii semnificative (prezenţa problemelor medicale etc.):

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Data evaluării: ……………………….. Evaluator: …………………………………………