Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Punteo

Centro Universitario San Juan Sacatepéquez

“Y conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres”
Nombre completo del alumno: Firma del alumno Carné No.
Jennifer Cecibel Iquité Guarchaj 3030-14-13751
Centro Universitario San Juan Sacatepéquez
Asignatura Psicoterapia del Niño y del Adolescentes
Código asignatura 3030 - 132 FECHA 2 al 7 de noviembre
del 2020
Catedrático M.A. Elías Mayorga Jordán
Semestre 2 SECCIÓN A Vo. Bo. Coordinador de sede
Duración del examen VARIANTE
1er Parcial 2do Parcial FINAL RECUPER. EXTRAORDINARIO
Clase de examen X
ESCALA DE PUNTUACIÓN Y VALORACIÓN El examen tiene un valor total de: 35
OBSERVACIONES El examen es individual. Conteste de forma clara y precisa. Tendrá hasta el sábado 7 de noviembre a la media noche,
para entregar su examen.

1.- Desde el punto de vista de su conocimiento explique: ¿Qué es la narrativa?

La narrativa se refiere a un fenómeno de la comunicación, que recoge una serie de hechos o información sobre
algunos personajes, objetos, ideas, situaciones, o pensamientos que también pueden expresar emociones
básicas, esto suele ser expresado o presentado por un narrador._______________________________________
2.- ¿Cuáles son los tres tipos de cuentos que plantean Rodríguez y Prieto?
Cuentos narrativos en donde los elementos centrales son aventuras extraordinarias, Cuentos de animales que
adquieren rasgos humanos y Cuentos de costumbres que se refieren a las formas de vivir._________________
3.- Explique qué es el cuento:
El cuento es una técnica utilizada para contar historias, es una actividad, en la que la acción y las imágenes se
traducen en lenguaje, y su aplicación puede combinarse con elementos que puedan servir de estímulos para el
niño o el adolescente para la lectura.
4.- Podría explicar qué es lo que facilita el cuento:
El cuento facilita la construcción de significados que sean más adaptativos en niños o niñas y también en
adolescentes que logren un equilibrio interno y externo al interpretar de manera adecuada la realidad.________
5.- indique qué es lo que facilita la metáfora en psicoterapia:
La metáfora facilita la comprensión de las formas y la manera de percibir las experiencias y expresar emociones
en el propio lenguaje, también estimula la resolución de problemas, el pensamiento, la creatividad e
imaginación.
6.- ¿Qué se necesita para implementar las metáforas en psicoterapia?
Se necesita tomar en cuenta la edad del paciente si se trata de un niño o de un adolescente, el sexo, el origen
étnico, los pasatiempos del niño o adolescente y el nivel de desarrollo intelectual que presenta.____________
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7.- De acuerdo a lo que usted ha estudiado, ¿A qué está orientada la Reestructuración Cognitiva de Beck y
Emery?
De acuerdo a Beck y Emery la reestructuración cognitiva está orientada al desarrollo de la autoconciencia en un
paciente, esto a través de la identificación de pensamientos, para poder producir cambios significativos._
8.- En base a su conocimiento indique, en qué tipo de pacientes se aplica la Reestructuración Cognitiva:
Se aplica especialmente en pacientes con pensamientos paranoides y suspicaces.________________________
9.- Qué son los pensamientos paranoides?
Son pensamientos con carácter de delirio es decir que son incoherentes las interpretaciones de la realidad, estos
pensamientos elevan el nivel de inseguridad y desconfianza respecto a las demás personas, estos pensamientos
son generalmente síntomas de una enfermedad psiquiátrica severa. ___________________________________
10.- Explique en qué contexto ocurren los pensamientos suspicaces o sospechosos:
Estos pensamientos ocurren en el contexto de un malestar emocional, como en alguna dificultad interpersonal
que se pueda presentar en diversas situaciones de la vida como el bulliyng o la soledad, también pueden ocurrir
en una persona con creencias vulnerables sobre sí mismo, o creencias de que las personas son peligrosas.
11.- De acuerdo a su conocimiento, ¿Cuáles son los elementos evolutivos que favorece la Técnica de
Reestructuración Cognitiva?

Elementos cognitivos, es decir la percepción de la realidad, la visión de sí mismo, del mundo, la comprensión.
Elementos afectivos, se refiere a la identificación y diferenciación de emociones, intereses, el autocontrol._____
Elementos sociales, es decir la comunicación para las relaciones interpersonales._________________________
Elementos morales, se refiere a las creencias y valores de un individuo, como el concepto de respeto y justicia.

12.- ¿En qué psicopatología se aplican las técnicas verbales y las de reestructuración cognitiva?
En trastornos depresivos para ayudar a cambiar los pensamientos negativos sobre el entorno y de sí mismo,
Trastornos de ansiedad cuando la persona sobreestima la probabilidad de que un suceso negativo puede ocurrir,
Trastornos de alimentación sobre todo en la bulimia en adolescentes y los Trastornos Psicóticos.
13.- Según Brumer, ¿Qué es la narrativa?
Según Bruner la narrativa es relatar, es una modalidad de pensamiento que se ocupa de las intenciones y de las
acciones humanas.
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14.- ¿Cuáles son los dos tipos de narrativa que destaca Brumer?
La narrativa literaria que se refiere a la ficción literaria y la narrativa autorreferencial que se refiere a la
autobiografía.
15.- Brumer subraya diversos usos del relato, indique cuáles son esos diversos tipos de relato.
Relatos verdaderos, relatos falsos, relatos literarios, imaginarios, judiciales._____________________________

Segunda Serie.
Esta serie se compone de falso y verdadero y vale 5 puntos.
1.- El relato personal posibilita ir atrás en el tiempo X
F____; V____
2.- La autobiografía no describe lo que es una persona X V____
F____;
3.- El paciente no es quien guía su relato X V____
F____;
4.- El relato de sí mismo se produce de fuera hacia dentro X
F____; V____
5.- La Neurociencia enseña que el cerebro del niño se reduce X V____
F____;
6.- Los niños bien educados en casa sufren nerviosismo X V____
F____;
7.- Si los padres no educan en casa, sufrirán después los niños X
F____; V____
8.- El CI es tan importante como el cociente emocional (CE) X
F____; V____
9.- El apego es una fuerza motivadora innata X
F____; V____
10.- El apego no ofrece una base firme X V____
F____;