INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA FRIEDRICH WÖHLER SYLLABUS

SYLLABUS I.-DATOS INFORMATIVOS:

I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.-Área : Historia Universal
1.1.-Área : Historia Universal 1.2.-Grado : 3ro de primaria
1.2.-Grado : 3ro de primaria 1.3.-Duración : 80 minutos
1.3.-Duración : 80 minutos 1.4.-Nro de Horas Semanales : 2
1.4.-Nro de Horas Semanales : 2 1.5.-Inicio : 2 de marzo 2011
1.5.-Inicio : 2 de marzo 2011 1.6.-Término : 21 de diciembre 2011
1.6.-Término : 21 de diciembre 2011 1.7.-Docente Responsables : Walter Paz Ruiz
1.7.-Docente Responsables : Walter Paz Ruiz II.-FUNDAMENTACIÓN :
II.-FUNDAMENTACIÓN : El área tiene la finalidad construcción de la identidad social y cultural del alumno y el desarrollo de competencias vinculadas a la
El área tiene la finalidad construcción de la identidad social y cultural del alumno y el desarrollo de competencias vinculadas a la ubicación ubicación
y contextualización de los procesos humanos en el tiempo histórico y en el espacio geográfico, así como su respectiva representación. y contextualización de los procesos humanos en el tiempo histórico y en el espacio geográfico, así como su respectiva representación.
La construcción de la identidad social y cultural está relacionada con un conjunto de aprendizajes por medio de los cuales la persona La construcción de la identidad social y cultural está relacionada con un conjunto de aprendizajes por medio de los cuales la persona
construye su concepción del tiempo y el espacio a partir del análisis y reflexión sobre su propia realidad. Esta percepción puede darse construye su concepción del tiempo y el espacio a partir del análisis y reflexión sobre su propia realidad. Esta percepción puede darse
interrelacionando el presente, pasado y futuro de la realidad social y humana, reconociendo su identidad dentro de la riqueza pluricultural y interrelacionando el presente, pasado y futuro de la realidad social y humana, reconociendo su identidad dentro de la riqueza
la multinacional, aplicando su capacidad reflexiva, crítica y autocrítica, para participar en el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo pluricultural y la multinacional, aplicando su capacidad reflexiva, crítica y autocrítica, para participar en el mejoramiento de la calidad de
económico. vida y el desarrollo económico.
CAPACIDADES DE ÁREA: CAPACIDADES DE ÁREA:
 Manejo de información  Manejo de información
 Comprensión espacio temporal  Comprensión espacio temporal
 Juicio crítico  Juicio crítico
IV.-ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS IV.-ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
CRONOGRAMA CRONOGRAMA
CONTENIDOS EVALUACIÓN CONTENIDOS EVALUACIÓN
1B 2B 3B 4B 1B 2B 3B 4B
1. El renacimiento y la reforma 1. El renacimiento y la reforma
2. Esquema general del absolutismo 1. Esquema general del absolutismo
3. Monarquías de Austria y Rusia S. XVIII 2. Monarquías de Austria y Rusia S. XVIII
4. Monarquías de Francia y Prusia S. XVIII 3. Monarquías de Francia y Prusia S. XVIII
5. EXAMEN MENSUAL 4. EXAMEN MENSUAL
X X
6. La guerra de los 7 años 5. La guerra de los 7 años
7. La ilustración ideológica y política 6. La ilustración ideológica y política
8. La ilustración y la enciclopedia 7. La ilustración y la enciclopedia
9. Repaso 8. Repaso
10. EXAMEN BIMESTRAL 9. EXAMEN BIMESTRAL
11. Europa a fines del S. XVIII 10. Europa a fines del S. XVIII P
12. Independencia de las 13 colonias P 11. Independencia de las 13 colonias
13. Revolución francesa 12. Revolución francesa E
E
14. EXAMEN MENSUAL 13. EXAMEN MENSUAL
R
15. La era napoleónica R X 14. La era napoleónica X
16. El resto del mundo en el S. XVIII 15. El resto del mundo en el S. XVIII M
17. Presentación de líneas de tiempo del S. XVIII M 16. Presentación de líneas de tiempo del S. XVIII
18. Repaso 17. Repaso A
19. EXAMEN BIMESTRAL A 18. EXAMEN BIMESTRAL
20. Primera revolución industrial 19. Primera revolución industrial N
N
21. Congreso de Viena 20. Congreso de Viena E
22. La santa alianza E 21. La santa alianza
23. Revolución liberal de 1830 22. Revolución liberal de 1830 N
24. EXAMEN MENSUAL N 23. EXAMEN MENSUAL
X T X
25. Revoluciones liberales de 1848 T
24. Revoluciones liberales de 1848
26. El socialismo 25. El socialismo
E
27. El anarquismo y nacionalismo E 26. El anarquismo y nacionalismo
28. Repaso 27. Repaso
29. EXAMEN BIMESTRAL 28. EXAMEN BIMESTRAL
30. Unificación italiana 29. Unificación italiana
31. Unificación alemana 30. Unificación alemana
31. Francia y Gran Bretaña S. XIX
32. Francia y Gran Bretaña S. XIX
32. La guerra de Secesión
33. La guerra de Secesión 33. EXAMEN MENSUAL X
34. EXAMEN MENSUAL X 34. Segunda revolución industrial – Imperialismo
35. Segunda revolución industrial – Imperialismo 35. La cultura en el S. XIX
36. La cultura en el S. XIX 36. Repaso
37. Repaso 37. EXAMEN BIMESTRAL
38. EXAMEN BIMESTRAL V.-BIBLIOGRAFÍA:
V.-BIBLIOGRAFÍA:
• Historia Universal – 3ro de secundaria –Colegios Trilce - 2007

• Historia Universal – 3ro de secundaria –Colegios Trilce - 2007

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