LECȚIA 3 - VIAȚA COTIDIANĂ.

OPINIA PUBLICĂ ÎN SECOLUL AL XVIII-LEA

I. Împărțiți în grupe-expert, realizați o activitate după metoda Mozaicului.

Consultați atât textele, cât și imaginile, ca și rubrica Știați că ....?
Începeți să numărați de la 1 la 11și reluați numărătoarea până epuizați efectivul de elevi al
clasei. Apoi, fiecare elev răspunde, pe caietul de notițe, la întrebarea care poartă același
număr cu el. După ce toți elevii au formulat răspunsurile, alcătuiți grupele-expert din elevii
care poartă același număr. În cadrul acestor diade sau triade, consultați-vă cu ceilalți colegi,
rezultând o formulare comună a grupului de experți. Scrieți apoi răspunsurile pe o tablă
electronică (Jamboard) și păstrați-le în Drive. Le veți prezenta după vacanță.

A. Viața cotidiană a secolului XVIII a fost puternic influențată de curentul iluminist.

Ascensiunea burgheziei, progresul științelor și dezvoltarea învățământului au
stimulat progresul. Deși importante riscuri s-au menținut (mortalitate ridicată, foamete,
sărăcie), a apărut totuși preocuparea pentru limitarea lor. Astfel, epidemiile s-au diminuat,
condițiile de igienă s-au ameliorat, nașterile au fost asistate de moașe, iar culturile de
porumb și cartof au suplinit lipsa grâului. Oamenii sperau acum să trăiască 50-55 ani, cu 10
ani mai mult decât în secolul anterior.
1. Ce factori au influențat viața cotidiană în secolul XVIII?
2. Enumerați câteva aspecte ale progresului, în acest secol.
3. Ce riscuri s-au menținut?

B. De la jumătatea secolului și populația a început să crească. Familiile numeroase,

cu cinci sau chiar mai mulți copii, au impus soluții noi în domeniul locuințelor și,
impunătoare hoteluri private, de un real confort, au apărut în orașe, pentru cei bogați.
Populația rămâne însă preponderent rurală. Condițiile de viață, deci nu au fost aceleași
pentru toți. Aristocrația și marea burghezie (aproximativ 3% din populație) au fost
principalele beneficiare ale progresului, în timp ce marea masă a oamenilor simpli,
orășeni, meseriași, servitori, țărani se zbăteau în analfabetism și mizerie.
1. Ce schimbări au loc în domeniul demografic?
2. Ce poți spune despre familiile aristocrate?
3. Dar despre cele sărace?

Fig. 1 Familia unui burghez olandez bogat

(comerciant și proprietar al unei fabrici). Copiii
erau tratați ca adulți în miniatură și îmbrăcați ca
atare.
Fig. 2 Spălătoreasă

C. Educația primită într-un pension sau acasă, cu instructori particulari a devenit

indispensabilă doar claselor superioare. În același timp, școlile catolice gratuite deschise
pentru săraci erau prea puțin frecventate. Cu un număr de cititori în continuă creștere,
specia romanului ia amploare. La fel și presa scrisă, în pofida tendințelor conservatoare
de a stopa fenomenul. Exista prejudecata conform căreia cititul îi făcea pe oameni prea
visători.
1. Cum vedeau, diferitele categorii sociale, educația și pasiunea pentru citit?

Fig. 3 Tânără, citind (tablou din anul 1770)

 D. Tendința oamenilor de a gândi liber a dus și la liberalizarea spațiului urban. Se
doreau străzi drepte și largi pentru a ușura circulația mărfurilor, a oamenilor și a
aerului. Arhitectura, atât cea interioară, cât și cea exterioară a căpătat un plus de
somptuozitate și a cunoscut un nou stil artistic, numit amuzant, rococo. În sfârșit, s-au
aruncat din oraș sursele de poluare (cimitirul, spitalul, închisoarea) și s-au construit teatre
și săli de operă și balet. Nimic însă nu se potrivea mai bine spiritului democratic al
burgheziei, decât cafenelele și restaurantele, locul ideal pentru a juca, a citi jurnalele și a
dezbate noutățile.
1. Ce schimbări se produc în viața urbană?

E. În domeniul modei, pantofii cu toc (inclusiv pentru bărbați), perucile și „rochia

franceză” erau preferate în înalta societate. Parisul a devenit, în egală măsură, Orașul
Luminilor și capitală a eleganței iar secolul XVIII, o epocă a rafinamentului. Viața mondenă,
tot mai efervescentă, avea o puternică amprentă culturală. Saloanele literare, permiteau
intelectualilor de seamă să-și expună noile opere și opinii, iar muzicienilor precum,W. A.
Mozart, J. S. Bach, să-și interpreteze, în premieră, compozițiile. Ele au stimulat totodată
emanciparea femeii, răspândirea noilor idei iluministe și au pregătit revoluțiile americană
și franceză.
1. Care au fost tendințele în moda vestimentară? Dar în viața mondenă?
2. Ce consecințe au avut noile schimbări?

Fig. 4 Stradă în Londra secolului XVIII

Fig. 5 Parisul, în 1763

Fig. 6 Bulevard în Paris, în secolul XVIII.

F. Tot acum ia naștere și opinia publică. J.J. Rousseau a fost creditat că ar fi folosit
pentru prima oară termenul, în anul 1744. Intelectualii francezi, recunoscuți prin spiritul
lor critic, au devenit în epocă, formatori de opinie publică. Au contribuit la aceasta noile
locuri de întâlnire (cafenelele, restaurantele, saloanele literare), dar și mass media,
întrucât acum a apărut și presa cotidiană de largă circulație (The Tatler, The Spectator –
Anglia, Journal de Paris – Franța etc.).

1. Ce factori au contribuit la formarea opiniei publice?

Fig. 7 Salon literar în Paris (1775). Printre cele mai cunoscute era cel al Doamnei de Pompadour.

VOCABULAR

demografie - știință care studiază fenomene, procese legate de populația umană

Mica Eră Glaciară - o perioadă climatică rece care a avut loc în Europa și America de Nord,
de la începutul secolului XIV, până spre jumătatea secolului XIX
pension - instituție școlară particulară, de nivel elementar sau mediu, unde elevii erau
găzduiți în perioada școlarizării
rococo – stil artistic provenind din Franța, caracterizat printr-o bogăție excesivă de
ghirlande împletite asimetric, cu încrustații în formă de cochilii

Link-uri utile: http://hiphi.ubbcluj.ro/Public/File/sup_curs/istorie21.pdf (pag. 53-56, de

exemplu)

http://despre-istorie-lucruri-documente.blogspot.com/2009/08/viata-copiilor-din-evul-
mediu-pana-in.html

https://stiintasitehnica.com/de-sezon-mica-era-glaciara-a-fost-cauzata-de-mai-multi-
factori/

https://www.idproiect.ro/stilul-rococo/

https://translate.google.com/translate?hl=ro&sl=fr&u=https://gallica.bnf.fr/essentiels/re
pere/salons-litteraires-xviiie-siecle&prev=search&pto=aue

https://translate.google.com/translate?hl=ro&sl=fr&u=https://www.espacefrancais.com/l
es-salons-litteraires/&prev=search&pto=aue – Atenție la ultimele două link-uri, traducerea
s-ar putea să nu fie tocmai exactă!

https://sites.google.com/site/modainsecolul18/

https://ro.pinterest.com/melcescuolivia9/secolul-al-xviii-lea/ Pentru imagini mai multe!

https://bliss-deco.ru/ro/komnatnye/angliiskie-platya-18-veka-stil-rokoko-v-odezhde-i-
nezhnaya-moda.html Atenție la traducere! Pe alocuri este hilară, iar în unele pasaje s-ar
putea să vă dea mari „bătăi de cap”! Se pot însă desprinde unele idei clare despre moda
secolului XVIII.