ATUALIDADES – TÉCNICO MPU 2010

CURSO DE DISCURSIVAS – SUGESTÕES DE TEMAS DE ATUALIDADES

PROFESSORES: RICARDO VALE e VIRGÍNIA GUIMARÃES

AULA 00- DISCURSIVAS PARA O MPU – ATUALIDADES

Olá, amigos, tudo bem?

É uma grande satisfação estar com vocês nesse caminho rumo à

aprovação! Hoje estamos aqui iniciando mais um curso on-line no site do Ponto
dos Concursos, voltado agora para o tão aguardado concurso do Ministério
Público da União (MPU).

Antes de mais nada, permitam que nos apresentemos!

Meu nome é Ricardo Vale e posso dizer que a minha relação com os
concursos públicos começou bem cedo. No ano de 2001, fui aprovado na
EsPCEx, onde concluí em 1o lugar o curso preparatório de cadetes do Exército.
No ano de 2002, ingressei na Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN),
onde concluí em 2o lugar minha formação em Ciências Militares. Em 2008, fui
aprovado em 3º lugar no concurso de Analista de Comércio Exterior do MDIC,
cargo em que atualmente exerço minhas atribuições. Desde o início de 2009,
também dou aulas on-line aqui no site do Ponto, nas disciplinas de Comércio
Internacional, Direito Internacional e Atualidades.

Meu nome é Virgínia Guimarães e, ao contrário do Ricardo, a única

relação que tive com concursos públicos foi quando fiz vestibular para a
Universidade Federal e depois quando busquei o mestrado em História
também numa Federal. Atualmente, estou me preparando para o doutorado e,
ainda, dando aulas nas disciplinas de Atualidades e Geografia aqui no site do
Ponto.

Bem, como vocês já devem ter visto, o edital do MPU prevê a

realização de provas discursivas para os cargos técnicos. E qual disciplina será
cobrada? Isso mesmo: Atualidades!

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Muito amplo, não é mesmo?

Praticamente qualquer assunto poderá ser cobrado! Logicamente,

alguns temas são mais prováveis que outros e é exatamente aí que entra
nossa participação!

De acordo com o edital do MPU, “... a prova discursiva tem o

objetivo de avaliar o conteúdo – conhecimento do tema, a capacidade de
expressão na modalidade escrita e o uso das normas do registro formal culto
da Língua Portuguesa.”

Como podemos ver, ao fazer sua redação, o candidato deve ser

aquele do tipo “completo”! Sem dúvida alguma, ele precisa saber escrever
bem, usando um bom Português, mas, ao mesmo tempo, deve ter amplo
domínio do assunto de que estará tratando.

Nesse curso que hoje iniciamos, a proposta é sugerir temas que

poderão ser cobrados na prova discursiva do MPU e, ainda, dar dicas de como
responder uma determinada questão quanto ao conteúdo, ok?

Percebam, caros amigos, que o nosso curso não tem como

objetivo lhes transmitir todo o conteúdo da disciplina de Atualidades!
Dessa forma, vocês não terão aqui um curso teórico, mas sim um curso que
tem como foco principal sugerir e propor temas para a prova discursiva. De
qualquer forma, juntamente com a apresentação das questões, faremos
comentários bem objetivos sobre o conteúdo.

Da mesma forma, o foco da correção das redações será no aspecto

“conteúdo”. Eventualmente, toa, pela nossa experiência, faremos também
algumas observações no que diz respeito à forma. Estamos combinados?

Para que possamos concretizar isso e, ao final do curso, você possa

ir para a prova muito mais confiante, seguiremos a seguinte metodologia:

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ATENÇÃO!!!
1)‐ O curso terá 2 (duas) aulas além da demonstrativa!

2)‐ Em cada uma das aulas, trataremos dos assuntos que julgamos mais
importantes dentro da disciplina de Atualidades.

3)‐ Em cada uma das aulas, apresentaremos, ainda, várias questões

simulando um ambiente de prova. Serão questões discursivas propostas
envolvendo temas que versem sobre Atualidades.

4)‐ Em cada aula, o aluno poderá escolher 1 (uma) redação para ser
corrigida. Lembramos que serão várias questões sugeridas nas aulas,
mas o aluno somente poderá enviar uma única redação para correção
por aula. Ao final do curso, portanto, cada aluno terá 2 (duas) redações
corrigidas

Compreenderam como irá funcionar o nosso curso?

Pois bem, ao final dele, esperamos que você esteja muito melhor
preparado para enfrentar o CESPE do que estava antes!

Aliás, amigos, enfrentar o CESPE não é nada fácil! Essa banca

examinadora é, tradicionalmente, bem rigorosa em seus critérios de correção e
a prova discursiva pode realmente fazer a diferença no final!

Eu (Ricardo falando!) já tive o imenso prazer de enfrentar o CESPE

e sair vitorioso no ano de 2008, por ocasião da minha aprovação no cargo de
Analista de Comércio Exterior do MDIC. Por isso, peço sua atenção para que
eu possa lhes contar uma breve história que talvez lhes abra mais os olhos
para a prova discursiva que irão em breve realizar!

O edital de Analista de Comércio Exterior do ano de 2008 previa que

80 aprovados realizariam o curso de formação. A concorrência era bastante
qualificada, haja vista o excelente salário inicial do cargo - à época cerca de
R$10.000,00.

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Embora o edital previsse que 80 candidatos estariam na 2ª fase do

concurso, a prova discursiva deu uma grande rasteira em todo mundo!
Somente 43 candidatos alcançaram a nota mínima na prova discursiva
elaborada pelo CESPE!

Complicado, não é mesmo? O que fez diferença, na prática, entre

um candidato e outro foi justamente a prova discursiva. E assim tem sido em
diversos outros concursos públicos. Nos recentes concursos da RFB (Receita
Federal do Brasil), AFT (Auditor Fiscal do Trabalho) e BACEN (Banco Central)
percebemos que as provas discursivas causaram grandes reviravoltas nas
classificações dos candidatos, sendo comum que alunos ganhassem cerca de
400 posições.

Por tudo isso, não restam dúvidas: você precisa estar bem
preparado para fazer uma prova discursiva. E é nisso que pretendemos ajudá-
los, ok?

Vejamos a seguir como será o cronograma do nosso curso:

ATENÇÃO!!!

AULA 00 – Aula Demonstrativa

AULA 01‐ (16/07)‐ Panorama Internacional de Assuntos da Atualidade

Prazo de envio da redação para correção pelos alunos: 20/07

Prazo de devolução das redações corrigidas: 29/07

AULA 02‐ (30/07)‐ Panorama Brasileiro de Assuntos da Atualidade

Prazo de envio da redação para correção pelos alunos: 03/08

Prazo de devolução das redações corrigidas: 12/08

Ainda sobre os procedimentos do curso, é importante destacarmos

que os alunos deverão enviar as redações digitadas no formato Word.
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Dessa forma, ao corrigirmos as redações, faremos as observações no próprio

corpo do documento que vocês tiverem nos enviado, o que também é
didaticamente muito melhor.

Para que possamos atingir o nosso objetivo da melhor maneira

possível, contamos com sua colaboração, ok? Precisamos que vocês tenham
dedicação e força de vontade para vencermos juntos esse percurso rumo à
aprovação!

Vamos então combinar algumas coisas!

Vocês se lembram de quando estavámos na escola e a professora

insistia em nos dizer que o segredo para fazer uma boa redação era ler muito?
Pois é: a professora não estava mentindo!

Realmente, não há como fazer boas redações se você não tem a

prática da leitura, a qual sem dúvida não se adquire da noite para o dia, mas
sim de forma progressiva.

Somente por intermédio da leitura habitual é que a pessoa consegue

adquirir naturalidade na escrita. Por isso, a primeira sugestão que nós temos é
que você adquira o hábito de ler. Pode ser um jornal, uma revista ou um livro,
mas esteja sempre lendo, ok?

Como a prova do MPU será em setembro, não é nada fácil tornar-se

de repente um leitor assíduo. Toa, como a matéria a ser cobrada na prova
é Atualidades, você deve, pelo menos uma vez ao dia (até como forma de dar
uma trégua para os estudos), guardar 20 minutinhos para dar uma lida nos
jornais (hoje em dia com a Internet é tudo mais fácil!)

Pronto, agora você já adquiriu o hábito da leitura! Mas o que mais

precisa fazer?

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Consideramos que outras duas coisas são importantes na

preparação para uma prova discursiva: 1)- ter domínio do assunto sobre o
qual ela irá tratar e; 2)- estar com a escrita treinada!

São exatamente essas duas habilidades/capacidades que nós

pretendemos ajudá-los a desenvolver com o nosso curso. No que diz respeito
ao domínio do assunto, juntamente com a apresentação das questões
discursivas, nós apresentaremos comentários sobre o assunto. Dessa forma,
ao propormos, por exemplo, uma questão sobre o Irã ou sobre as chuvas no
Nordeste, nós também lhes daremos subsídios para respondê-las.

Já no que se refere à escrita treinada, isso será atingido por meio

das redações que vocês irão elaborar e nos enviar para correção. Depois que
você tiver lido a aula e escolhido uma proposta de redação, sente em um lugar
calmo e tranqüilo, pegue uma caneta, um relógio e uma folha de papel – de
preferência o modelo de folha padrão do CESPE!

Feito isso, marque o tempo! O nosso objetivo é conseguir escrever

bem sem perder muito tempo, ok? No dia da prova do MPU vocês terão 5
(cinco) horas para resolver a prova objetiva e a prova discursiva juntas! Podem
acreditar: aqueles que não estiverem bem treinados, irão se enrolar!

Fazendo um planejamento prévio à prova, vamos estipular que

vocês irão gastar cerca de 1(uma) hora para escrever as 30 linhas! Esse é um
tempo razoável, não é mesmo?

Então combinamos assim! Toda vez que você se sentar para

elaborar uma redação, tenha como meta fazer em menos de 1 (uma) hora.
Como se diz no Exército (Ricardo falando): treinamento difícil, combate fácil!

A correção de suas redações pelo professor é fundamental, pois

lhes permite ter um feedback de como vocês estão escrevendo. Sempre que
formos corrigir as redações que vocês enviarem, tentaremos ser o mais
minuciosos que pudermos. Tentaremos apontar seus erros e suas principais

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deficiências (se elas existirem, é claro!), a fim de que você possa melhorar sua
escrita.

Toa, amigos, nós somente corrigiremos 2 (duas) redações de

cada aluno ao longo do curso. E consideramos que é preciso treinar mais!
Por isso, sugerimos também que vocês formem grupos de estudos para
escrever redações e trocá-las entre si para fins de correção. Essa é
uma forma excelente de se aperfeiçoar a escrita. Ao mesmo tempo em
que você estará corrigindo a redação do colega (tendo, portanto, um
olhar crítico!), você receberá o feedback em relação ás suas redações.

No dia da prova tudo é diferente! Aqueles que já estão acostumados

a fazer concursos públicos sabem muito bem disso. E quando tem prova
discursiva então, nem se fala! Tudo se torna mais imprevisível ainda! Por isso,
repetimos: é muito importante estarmos treinados!

Bem, já falamos demais! Vamos agora dar um exemplo de como

serão as questões propostas ao longo do nosso curso e como os assuntos
serão desenvolvido por meio delas.

(Questão Inédita)‐ Recentemente, foi aprovada pelo Congresso Nacional e já

sancionada pelo Presidente da República a Lei Complementar nº 135/2010, também
conhecida como Lei Ficha Limpa. Construa um texto dissertativo abordando,
necessariamente, os seguintes aspectos:

‐ origens da Lei Ficha Limpa e seu objetivo.

‐ repercussões na sociedade brasileira e entre os parlamentares

‐ importância da lei para o cenário político brasileiro

COMENTÁRIOS:

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Bem, caros amigos, o assunto de que trata essa questão é algo bem
recente e que nós consideramos que pode vir a ser cobrado em uma questão
discursiva. Quem acompanha diariamente jornais e revistas talvez não tenha
grandes dificuldades para resolver essa questão. No entanto, acreditamos que
é um assunto tão importante que vale a pena sabê-lo nos detalhes. Vamos lá!

Antes de mais nada, o primeiro ponto que você deve levar em

consideração para resolver uma questão como essa é que a banca
examinadora (no caso nós!) pediu que vocês abordem 3 (três) aspectos: 1) as
origens da Lei Ficha Limpa e seu objetivo; 2) repercussões na sociedade
brasileira e; 3)- importância da lei para o cenário político brasileiro.

É fundamental, amigos, que vocês respondam cada um desses

quesitos e, ainda, que deixem bem claro para o examinador onde estão
respondendo cada um deles. Precisamos, assim, fazer uma redação
“matematicamente correta”.

Mas antes disso, vamos organizar nossas idéias:

1)- Quais são as origens da Lei Ficha?

Como vocês já devem ter estudado em Direito Constitucional, uma

lei pode ser de iniciativa de várias autoridades políticas (Senadores,
Deputados, Presidente da República, Procurador Geral da República, STF ou
Tribunais Superiores). Toa, além disso, é possível que uma lei seja de
iniciativa popular.

Para que uma lei seja de iniciativa popular, é necessário que o

projeto de lei conte com o apoio expresso (mediante assinatura) de um
percentual bastante elevado de cidadãos. Nas palavras da Constituição
Federal de 1988, são necessários, no mínimo, 1%(um por cento)do
eleitorado nacional, distribuído pelo menos por 5 (cinco) Estados, com
não menos de 0,3% (três décimos por cento) dos eleitores de cada um
deles.

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Ao longo da história da produção legislativa brasileira, nós tivemos

pouquíssimos casos em que um projeto de iniciativa popular virou lei. Pois
bem, o Ficha Limpa foi um deles!

Tendo suas origens na iniciativa popular, a Lei Ficha Limpa foi um

projeto apresentado ao Congresso Nacional pelo Movimento de Combate á
Corrupção Eleitoral (MCCE) que contou com a participação de cerca de 2
milhões de brasileiros.

O fato da lei Ficha Limpa ter sido apresentado por iniciativa

popular e com um número expressivo de assinaturas revela um grande
clamor social pela moralização na política brasileira e, ainda, o
inconformismo com as práticas de corrupção tão usuais no cenário
nacional. Com efeito, a iniciativa popular representa um estágio avançado da
democracia, permitindo que os cidadãos participem mais ativamente e de
forma direta do processo legislativo, o que confere a este maior legitimidade.

2)- Mas, afinal de contas, de que trata a Lei Ficha Limpa? Quais
são seus objetivos?

Antes de mais nada, precisamos saber que a Lei Ficha Limpa

modificou a Lei Complementar nº 64/90.

Anteriormente à sua aprovação, os políticos que tivessem sido

condenados por decisão transitada em julgado não poderiam se candidatar
por um período de 3(três) anos após o cumprimento da pena. Ocorre que,
devido à morosidade do Poder Judiciário e à infinidade de recursos, demorava-
se muito a chegar à famigerada decisão transitada em julgado.

Com a aprovação da Lei Ficha Limpa, a situação de modificou! Os

políticos que tiverem sido condenados por decisão transitada em julgado ou,
ainda, por decisão de um colegiado de juízes, não poderão se candidatar
desde a condenação até um prazo de 8 (oito) anos após o cumprimento
da pena.

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Vejam, amigos, que, com a nova lei, a decisão não precisa ter sido
tomada em última instância, mas sim por um colegiado de juízes. Dessa forma,
a Lei dá proteção ao eleitor, evitando que ele se engane e vote em um político
com um processo “nas costas”, já condenado por um colegiado de juízes!

Parece-nos, realmente, que a Lei Ficha Limpa trouxe grandes

avanços à lei eleitoral brasileira, aperfeiçoando o nosso sistema de escolha
de representantes.

3)- E quais foram as repercussões da Ficha Limpa na sociedade

e entre os políticos?

Excelente pergunta!

A Lei Ficha Limpa possui amplo apoio da sociedade brasileira, que

clama por moralização na política. Ela demonstra uma grande preocupação
dos cidadãos com o combate à corrupção, tendo surgido por meio de pressão
popular junto ao Congresso Nacional. Fica, assim, bem claro que a sociedade
brasileira não aceita mais a impunidade de políticos corruptos e desonestos,
que “brincam”com o interesse público. No entanto, pode-se dizer que ainda há
certa desconfiança da população se a lei irá mesmo funcionar ou não.

Entre os políticos, podemos citar dois grupos: aqueles que se

sentem ameaçados pela nova lei (por estarem “devendo”) e aqueles que estão
tranqüilos!

A existência do primeiro grupo fez com que, a partir da aprovação da

Lei Ficha Limpa, tivéssemos uma discussão acerca de sua constitucionalidade.
Segundo alguns argumentos, ela é inconstitucional porque não obedece ao
princípio da presunção de inocência, que estabelece que alguém somente
pode ser considerado culpado após uma decisão transitada em julgado. Assim,
seguindo essa lógica, um político que não tivesse sido condenado por sentença
irrecorrível não poderia ser privado de se candidatar. Logicamente, esse
argumento não encontra apelo considerável na sociedade civil.

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Outra polêmica acerca da Lei Ficha Limpa é se essa seria aplicável

aos políticos que já tivessem sido condenados por um colegiado de juízes ou
somente àqueles que forem julgados a partir de sua edição. Isso porque o
texto da lei diz o seguinte: “São inelegíveis para qualquer cargo os que forem
condenados, em decisão transitada em julgado ou proferida por órgão judicial
colegiado...”

Toa, a dúvida criada pelo empr ego do tempo verbal foi sanada
por consulta feita ao TSE. Segundo esse Tribunal, a lei se aplica a todos
aqueles que já tenham sido condenados, inclusive antes da sua edição.
Além disso, o TSE se pronunciou no sentido de que a Lei Ficha Limpa já
deve ser aplicada nas próximas eleições.

4)- Qual a importância da Lei Ficha Limpa para o cenário

político brasileiro?

A Lei Ficha Limpa representa um avanço enorme na tentativa de

moralização política do Brasil. Sem dúvida alguma, a corrupção e a
desonestidade no meio político têm sido os grandes retrocessos do cenário
político nacional. Nesse sentido, são práticas que devem ser coibidas por
meios repressivos e preventivos .

Bem, amigos, nós já falamos muito sobre a questão, não é mesmo?

Agora ficou até fácil resolvê-la! Portanto, agora é com vocês!

Vamos, então, ficando por aqui! Nos encontramos na Aula 01, onde
abordaremos os assuntos de Atualidades mais importantes da Área
Internacional.

Um grande abraço a todos,

Ricardo Vale e Virginia

“O segredo do sucesso é a constância no objetivo!”

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