Sunteți pe pagina 1din 2

Evaluare

1. Analizați cuvintele subliniate, precizând funcția sintactică și partea de vorbire prin


care se exprimă: 4,50p (0,30p x 15)
a) Am pierdut meciul din cauza terenului umed.

b) Anca este măcinată de grija pentru alții.

c) Salvez documentele frecvent.

d) Culoarea echipamentului este neagră.

e) Dorința de a învinge echipa adversă este mare.

f) Îndemnul lor ne-a mobilizat.

g) Am vorbit cu ceilalți despre evaluare.

h) Tribuna de sus era plină.

i) Problema de care mă temeam s-a rezolvat.

j) Ocupația niciunuia nu s-a schimbat.

k) Am rezolvat al patrulea exercițiu.

l) Copiii noștri au învățat lecția.

m)Poezia citită te-a impresionat.

n) Cui i-ai mulțumit pentru ajutor?

o) Rex termină de mâncat.


2. Rezolvă următoarele cerințe pentru frazele de mai jos:
- subliniază predicatele; 0,90p (0,10p x 9)
- încercuiește elementele de relație; 0,45p (0,05p x 9)
- delimitează propozițiile; 0,45p (0,05p x 9)
- indică felul propozițiilor subordonate; 1,80p (0,20p x 9)
- precizează ce părți de vorbire sunt elementele de relație. 0,90p (0,10p x 9)

a) Andrei ne-a spus unde pleacă în excursie.

b) Adina spune adevărul oricui o ascultă.

c) Nu mi-am dat seama dacă astăzi va ploua.

d) Natalia preferă cărțile care prezintă evenimente istorice.

e) Ne-am exprimat dorința ce text să citim.

f) Ziua când voi merge la cercul de lectură am stabilit-o.

g) Vor trimite la concurs pe care îl selectează primul.

h) Adina este capabilă să devină campioană națională la tenis.

i) Toma ar dărui veche sa tabletă oricărui copil nu are niciuna.