Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect de scurtă durată la dezvoltarea personală

Instituția Liceul Teoretic ,, Mihail Marinciuc Elaborat- student an.III Bîrsan Vasile
Aprobat -
Data:
Durata: 45 minute
Tema : FAMILIA
Tipul lecției: lecție de asimilare a cunoștințelor noi

Obiective operaționale:
Elevul va fi capabil :
O1 – Să definească termenul de familie
O2 – Să identifice rolul membrilor în familie
O3 – Să indice sentimentele care dau stabilitate familiei
O4 – Să indice soluții pentru problemele familiei.
Strategii didactice: conversația, explicația, cubul, jocul didactic
Metode de evaluare: chestionare orală.
Materiale didactice: fișe de lucru, carioci, foi de hîrtie
Forme de organizare: Frontal,individual, grup, perechi.
Designul Instrucțional

Etapele lecției Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategia didactica


Metode Mijloace Forme

Introducere în -        noteaza absentele (daca este cazul); -        elevul de serviciu


activitate numeste absentii (daca
este cazul);
Comunicarea       Profesorul anuntǎ tema lectiei si obiectivele pe intelesul Noteaza in caiete titlul expunerea
elevilor. Se noteazǎ titlul la tablǎ. lectiei.
subiectului
lecției și
obiectivelor
propuise
Comunicarea 1. Se initiaza o discutie pornind de la urmatoarele citate: conversatia Coli A3 frontala
cunoștințelor
"Daca prima piatra e pusa stramb, atunci peretele va fi Jocul Markere Activitate pe
noi stramb pana sus". didactic grupe
carioci
"S-ar naste si copii crescuti/ De-ar fi crescuti parintii" Explicatia Activitate pe
Goethe Participa la discutie. grupe
Cubul
2. Elevii sunt impartiti in sase grupe. Li se da o fisa de Elevii deseneaza. Activitate pe
lucru (fisa 1) li se cere sa construiasca din cuvinte o casa "Familia, Explicatia Coli A3 grupe
fiecare Prezinta desenele si
argumenteaza alegerea Conversatia Markere Activitate pe
Cuvint reprezinta o caramidă și trebuie amplasat în cuvintelor- caramizi. grupe
Lucru in Coli
dependență de importanța acestuia. Rezolva sarcinile. piramida.
markere
3. Fiecare grupa trebuie sa rezolve sarcinile de pe o fata a Prezinta raspunsurile.
cubului(anexa1). Elevii sintetizeaza raspunsurile pe coli.
Liderul prezinta frontal raspunsurile. Citesc scrisorile. ca

Profesorul ii intreaba pe elevii din celelalte grupe daca ei Scriu pe coli solutia/
au alte raspunsuri decat colegii lor. solutiile, sugestiile gasite.

4. Elevii primesc cate una din 'scrisorile catre  


redactie'anexa3). Elevul se gandeste individual, schiteaza
un raspuns;

Apoi discuta pe perechi si combina raspunsurile;

Formeaza grupe de cate patru elevi si construiesc un


raspuns la problema data; Fiecare grupa va nota pe foaia de
flipchart rezultatele discutiiilor si liderul le va prezenta
clasei.
Evaluare Alcatuieste un cvintet cu titlul Familia mea.Profesorul Alcatuiesc cvintetul. Cvintetul Caietele Activitate
formativa explica modul de realizare a unui cvintet.fisa nr. 4) individuala
Prezinta raspunsurile.

Feed-backul Pe tot parcursul lectiei intareste raspunsurile bune, le


apreciaza, face corecturile cu ajutorul clasei;