Deja de echar la culpa a tu cónyuge de tu infelicidad, a tus padres de tu falta de

motivación, a la economía de tu condición social, al panadero de tu exceso de

peso, a tu infancia de tus fobias... Deja de responsabilizar a todo lo que te
parezca bien asignar culpabilidades. Tu eres la suma total de las opciones que
has adoptado en la vida".

Wayne W. Dyer

Es a partir de la 2ª Guerra Mundial cuando podemos hablar de Terapia Familiar

como movimiento que impulsa el interés en Psiquiatría por la familia del
enfermo mental. La Psiquiatría es una disciplina que trata la enfermedad
mental de diferentes maneras dependiendo del modelo en que se encuadre.
Así, tenemos diferentes modelos teóricos :

El modelo biológico : el más médico pues explica esencialmente la

psicopatología en términos de perturbaciones orgánicas o bioquímicas del
funcionamiento cerebral.

El modelo conductista : Considera que los comportamientos humanos son

adaptativos , adquiridos y mantenidos por mecanismos de aprendizaje. Su
evolución más reciente es la rama cognitiva.

El modelo psicodinámico : No tiene una verificación cuantificable. Explica la

personalidad humana como una constelación de fuerzas intrapsíquicas que se
reflejan en las pulsiones, las necesidades, los rasgos y las aptitudes
específicas del individuo.

El modelo ecosistémico : Surge de la Ecología, la Teoría de Sistemas, la

Cibernética y la teoría de la comunicación. Considera al individuo en su entorno
inmediatamente significativo (contexto familiar, sociocultural, económico,...).
Las alteraciones mentales del sujeto se consideran en conexión con los
comportamientos y las expectativas de otros miembros del contexto en el cual
evoluciona.

Actualmente, la aplicación clínica más elaborada del modelo ecosistémico es la

Terapia Familiar. Las raíces de dicho modelo las podemos situar en la tradición
chamánica, conservando la consideración holística despojada de su
significación mágica y animista, y en la concepción hipocrática, de la cual
conserva la exigencia científica.

La familia suscita desde siempre sentimientos ambivalentes. La vida de familia

es una de las primeras experiencias significativas de la vida del individuo; juega
un papel determinante en el desarrollo tanto afectivo como físico. Dos criterios
parecen constantes cuando se habla de la familia : - la alianza, es decir, el
modo de afinidad y de unión conyugal. - la filiación, es decir, el modo de
descendencia. A partir de éstos, distinguiremos la familia nuclear y la familia
extensa. Las formas de relación que sustentan a la familia nuclear y a la
extensa dependen de numerosos factores como por ejemplo, la asignación de
residencia.
Pero antes de adentrarnos en la Terapia Familiar mencionemos algunos de sus
precursores y pioneros:

Adler , pensaba que el sentimiento social era una cualidad fundamental de la

personalidad, que se heredaba en el plano biológico, pero que se hallaba
enormemente influido por el modelado imprimido por la familia.

Adolf Meyer , creía que para comprender las alteraciones mentales, el

psiquiatra debía conocer el medio sociofamiliar del paciente y considerar la
enfermedad como una inadaptación de la personalidad global.

John Von Neumann y Oskar Morgenstern , quienes en 1944 elaboraron la

teoría de los juegos.

Eric Berne , fundador del análisis transaccional.

John Bell , uno de los primeros en experimentar la terapia familiar. En 1951,

con la familia de un adolescente agresivo.

Nathan Ackerman , quién llegó a la terapia familiar a través de la Psiquiatría

Infantil. Fundó el Family Institute en Nueva York y la revista Family Process
junto con Don D.Jackson, que sería considerada la guía intelectual del
movimiento.

Christian Midelfort , fue uno de los primeros en el tratamiento de familias de

esquizofrénicos. - Theodor Lidz , destacó la incapacidad de las familias de
esquizofrénicos para desarrollar una estructura adecuada y favorecer una
diferenciación suficiente de roles en el seno de la familia. - Lyman C. Wynne ,
con una preparación excelente para el estudio familiar.

Murray Bowen , hospitalizó, junto con Wynne, familias de jóvenes

esquizofrénicas.

Carl Whitaker , considerado " l'enfant terrible " de la terapia familiar. Fue uno
de los primeros en introducir a miembros colaterales de la familia en las
sesiones de terapia familiar. Sus contribuciones más notables se refieren al uso
de las metáforas (terapia simbólica y experiencial) y a la utilización técnica de
la coterapia.

Gregory Bateson , fundador del grupo de Palo Alto (1952), entre los que
destacan : John Weakland, Jay Haley, William Fry, Don D. Jackson. Los
trabajos del grupo de Palo Alto son considerables, tanto por las investigaciones
como por las publicaciones y la enseñanza.

Ivan Boszormenyi-Nagy , introdujo el punto de vista ético en el abordaje

familiar.
La teoría de referencia para las técnicas terapéuticas de orientación familiar es
la teoría sistémica . Recordemos algunos conceptos de la teoría de sistemas y
comunicación antes de estudiar sus aplicaciones a la familia humana :

Sistema: conjunto de elementos en interacción dinámica, en el cual el estado

de cada uno de los elementos está determinado por el estado de cada uno de
los otros (Miller, 1978).

Sistema Abierto: sistema que intercambia materia, energía, información con

su entorno porque interacciona permanentemente con él. Lo contrario es el
Sistema Cerrado, en donde no se puede modificar el entorno pero tampoco se
deja modificar por él.

Ecosistema: conjunto sistema-entorno.

Interface : es el estudio de las relaciones entre el sistema y el entorno.

Organización: de un sistema debe considerarse bajo los aspectos

estructurales (límite o frontera, los elementos, una red de comunicación y
transporte, un almacén o reservorio de stock son sus cuatro componentes) y
los aspectos funcionales (los flujos, los centros de decisión, los bucles de
retroacción, las desviaciones, son sus características).

Totalidad , concepto según el cual el sistema es algo más que la suma de sus
partes.

Circularidad, es el modo como se desarrollan las interacciones.

Equifinalidad, principio que establece que los mismos efectos pueden tener
orígenes distintos.

Comunicación: sistema de comportamiento integrado que tiene por efecto

ajustar, calibrar, hacer posibles las relaciones humanas.

Ruido , primer grado de distorsión que implica la pérdida de información,

fracaso de la comunicación. Ocasionado por un tratamiento inadecuado del
mensaje.

Deformación del mensaje , segundo grado de distorsión del mensaje donde lo

que ocurre es que el receptor recibe correctamente las diversas unidades del
mensaje pero la organización de éste es deformada con lo cual es interpretado
incorrectamente.

Metacomunicación: designa una comunicación entre los participantes que

trata de las reglas de la comunicación a las cuales los dos se refieren.

Una de las ventajas del modelo sistémico es que permite evaluar muchas
variables a la vez : el comportamiento de cada sujeto está conectado de
manera dinámica a los de los otros miembros de la familia y al equilibrio del
conjunto. La desventaja es la de complicar la investigación, porque es
extremadamente difícil hacer evaluaciones precisas y manipular multitud de
variables.

En tanto que es un sistema abierto, la unidad familiar intercambia

continuamente informaciones con su entorno, de la misma manera que con su
medio interno. Una familia tiende a preservar su estabilidad, a salvaguardar su
equilibrio y lo hace mediante feedbacks negativos puestos en juego en
respuesta a todo comportamiento de sus miembros o a toda información que
tiene por efecto desestabilizarla. La familia no puede mantener indefinidamente
el mismo equilibrio, atravesando periódicamente crisis que la llevan a modificar
su equilibrio adaptándose a las nuevas necesidades de sus miembros o a las
exigencias de su entorno. Cambia dando feedbacks positivos. La capacidad de
cambio de las familias depende de su grado de apertura.

El camino común de los pioneros en terapia familiar ha sido el de remontar a

partir de síntomas individuales hasta disfunciones específicamente familiares.
Sólo de manera progresiva a lo largo de sucesivas entrevistas con la familia, el
terapeuta llega a ser competente para comprender a la familia y para definir o
situar las disfunciones. Cuando hablamos de disfunciones territoriales nos
referimos a las disfunciones relacionadas con la manera en que se distribuyen,
respetan o ignoran, rigidifican o violan los diferentes tipos de fronteras en el
seno del sistema familiar o entre éste y el entorno social. Las fronteras internas
y externas del sistema determinan quién participa y quién no en una operación.

Cuando las fronteras son demasiado permeables e indiferenciadas hablamos

de una estructura familiar aglutinada. Mientras que si éstas están muy
marcadas o rígidas será desligada. Otra consideración estructural de las
interacciones familiares está dada por el concepto de alineamientos (ponen de
manifiesto el acuerdo o la oposición de uno o varios miembros en la ejecución
de una operación).

Hay dos clases : Alianzas (interés compartido por dos miembros de la familia
en una acción común) y Coaliciones (proceso de acción conjunta entre dos o
más personas, contra otra persona). El concepto de rol designa el conjunto de
comportamientos y de funciones que un miembro de la familia asume frente a
los otros. Pueden ser : claros o difusos . El clima afectivo que reina en el
sistema familiar es una de las primeras realidades con las que todo terapeuta
se encuentra confrontado en cada encuentro. Por ejemplo, las familias de
esquizofrénicos se distinguen porque suelen tener una extrema pobreza
afectiva en sus intercambios y una distribución inadecuada de roles afectivos.

Los procesos de autonomía e individuación dependen mucho de la familia. Así,

en familias muy apegadas las separaciones son mal toleradas y el sistema
familiar emite toda clase de feedbacks negativos frente a toda tentativa de
autonomía. Stierlin ha intentado conceptualizar tres modalidades relacionales
familiares que pueden explicar los mecanismos de control a distancia que el
sistema familiar de origen pone en funcionamiento para dificultar la
individuación de sus miembros : la modalidad por unión, la delegación por
unión y la delegación por rechazo.
El hacer una terapia de familia significa que el terapeuta debe establecer de
entrada una relación significativa con la familia considerada como una unidad.
El objetivo terapéutico será el de provocar uno o más cambios , cuyo efecto
será el de volver a la familia suficientemente competente para resolver por sí
misma las dificultades y encontrar una alternativa a la producción de síntomas.
Los 3 principios fundamentales de esta línea terapéutica son:

1. Confrontación de los miembros de la familia entre sí.

2. La acción directa sobre las relaciones, detectando las disfunciones.

3. El refuerzo de la competencia familiar.

A partir de éstos, pueden seguirse diferentes vías terapéuticas:

La vía estructural, desarrollada por Minuchin, señala las modificaciones de la

estructura del sistema familiar.

La vía estratégica, donde la relación terapéutica y las intrafamiliares se

consideran bajo el ángulo de las relaciones de poder.

La vía psicoanalítica, permite reconocer e interpretar los movimientos

transferenciales y contratransferenciales que se instauran entre los miembros
de la familia y el terapeuta.

La vía comportamental establece conexiones entre la óptica sistémica y los

principios teóricos del modelo behaviorista.

La vía intergeneracional , acentúa las relaciones verticales, consideradas

palancas de cambio más poderosas que las relaciones horizontales. También
hay diferentes formas de aplicación según el calibre del sistema familiar que
sea objeto de tratamiento.

Así tenemos:

Familia nuclear, con dos generaciones (padres e hijos).

Familia extensa, con tres o más generaciones.

Terapia de pareja, con ambos cónyuges.

Terapia Multifamiliar, reúne varias familias con problemas comunes.

Terapia Multiconyugal, reúne varias parejas con problemas comunes.

Terapia de red, se interviene además sobre otros sistemas con los que la
familia está especialmente conectada en sus dificultades y que juegan un papel
en su tendencia a conservar la homeostasis disfuncional.
 Psicoterapia individual, trata al individuo basándose en la teoría Sistémica de
la familia, teniéndola en cuenta a través del paciente.

El "setting" designa el lugar donde el terapeuta recibe y trata a la familia. Puede

ser un contexto ambulatorio u hospitalario.

Indicaciones

1. Todas las situaciones en las que los síntomas del paciente están,
claramente y de manera predominante, situados en la esfera interpersonal.

2. En prácticamente todas las afecciones psiquiátricas del niño.

3. En las alteraciones psíquicas del adolescente.

4. Las afecciones psiquiátricas del adulto, según el tipo de situaciones.

5. Las psicosis en su conjunto, agudas o crónicas.

6. Problemas del postparto.

7. En la Anorexia Mental.

8. Las toxicomanías en su conjunto.

9. En el alcoholismo.

10. En casi todas las afecciones psicosomáticas.

11. En la mayor parte de las enfermedades somáticas invalidantes o mortales.

12. En casi todas las afecciones de la tercera edad.

Contraindicaciones

1. En todos aquellos casos en los que pueda ocasionar daños a uno o más
miembros. Normalmente, esto sólo sucede si el terapeuta es incompetente, si
la terapia está mal llevada o cuando es contrarrestada por contingencias
externas.

2. Cuando uno de los miembros presenta un delirio paranoico grave.

3. Cuando el riesgo de suicidio es precipitado por una intervención sentida

por la familia como insoportable.

Una forma de aplicación de la terapia familiar es el Abordaje Familiar . Su

marco es flexible, lo importante es la manera en que se sitúa el problema y
dónde se actúa. Se hace desde una perspectiva Sistémica, poniendo el foco en
el contexto familiar en su conjunto, incluso si no están presentes todos los
miembros en la sesión. Lo importante no es la técnica sino pensar en términos
de sistema. El terapeuta que utiliza este abordaje sigue una formación de base
en terapia familiar e intenta completarla confrontándola con otra escuela. La
evaluación se realiza a lo largo de la terapia; según Minuchin (1974) el
diagnóstico evoluciona a lo largo de la terapia al mismo tiempo que el sistema
familiar. La evaluación puede hacerse directa o indirectamente.

Los pasos que tiene toda evaluación familiar son:

1. Reconstruir el itinerario de la consulta actual, lo cual permite al terapeuta

hacerse una primera idea de cómo se comporta el sistema familiar frente a las
instituciones exteriores y estimar las expectativas unidas al comportamiento
sintomático del paciente designado. La actitud del terapeuta consistirá en
definir en términos sistémicos este camino inicial.

2. Proponer una entrevista conjunta con la familia, donde el fín verbalizado

es definir el problema en conjunto y precisar las expectativas de cada uno.

3. La observación de las interacciones verbales junto con la elaboración del

genograma ( es una modelización gráfica del sistema relacional familiar).

4. Exploración de la historia familiar, a lo largo de varias entrevistas.

5. Evaluación de hipótesis progresivas por parte del terapeuta que verifica

confrontándolas con ensayos terapéuticos y con la manera como reacciona la
familia. Lo esencial, resumiendo, no es tener muchas informaciones, sino saber
sacar provecho de ellas, organizándolas según el modelo sistémico.

Otra variable de la relación entre la familia y el terapeuta que debe tenerse en

cuenta es el contrato terapéutico. Este es la manera en que el terapeuta y el
sistema familiar definen , sobre el plano práctico, el sentido, los objetivos y los
medios de su futura relación. Los elementos ha especificarse en este contrato
son:

Definir la orientación familiar del terapeuta.

Aceptar la confidencialidad solicitada por el paciente u otro miembro.

Definir objetivos concretos, realizables a corto plazo.

Definir el sentido general de la terapia.

Definir el marco de encuentros.

Asegurarse la libertad para contactar a otros profesionales ya implicados

frente a la familia y de intercambiar informaciones útiles con ellos.

La vía real de todo abordaje terapéutico centrado en las relaciones

interpersonales es el uso sistemático de la metacomunicación .. Para la buena
marcha terapéutica es esencial que se establezcan reglas claras en cuanto a la
manera de organizar las comunicaciones tanto en el seno familiar o entre
terapeuta y familia. Diferentes recursos técnicos nos serán de gran ayuda :
medios audiovisuales (espejo unidireccional, cassettes de audio/vídeo,
televisores, ...). La utilización de la comunicación no verbal tiene
frecuentemente efectos intensos porque es en el plano no verbal donde mejor
se expresan la significación y el sentido de una relación. El Reencuadre es un
comentario hecho por el terapeuta consistente en redefinir una situación , una
relación, un problema,...Distinguimos : Reencuadre con significación abierta ,
que son los comentarios lógicos, fácilmente accesibles a la comprensión de la
familia y Reencuadre con significación oculta : que son los comentarios
aparentemente absurdos e ilógicos que despistan al sistema familiar.

Las directivas terapéuticas consisten en tareas, indicaciones a seguir, líneas de

conducta dadas por el terapeuta a los miembros de la familia. Pueden ser de
dos tipos : significación abierta y oculta. Otros medios de acción que cabe
mencionar son aquellos que se caracterizan por la estimulación de la
imaginación, de la intuición, de la creatividad y de la inventiva como : el uso de
metáforas , el uso de relatos, o bien, las esculturas familiares o la
representación de roles. Estos diferentes medios terapéuticos tienen por
objetivo desbloquear los recursos naturales de la familia y activar su potencial
creativo. El objetivo principal del marco terapéutico consiste en aparejar la
competencia del terapeuta a la del sistema familiar para que la de éste último
crezca de manera óptima. Así pues el tratamiento llegará a su fin cuando la
competencia de la familia llegue a ser prácticamente igual a la del terapeuta en
cuanto a la resolución de sus problemas específicos. La formación del
terapeuta suele tener una duración media de dos años aunque hay que añadir
que ésta nunca termina. Además, buenos auxiliares técnicos son la coterapia y
la supervisión.