TEMA5: TRABAJO Y ENERGÍA

1. ENERGÍA .
1.1. CONCEPTO Y UNIDADES .

Se conoce como ENERGÍA a aquella propiedad

que poseen los sistemas materiales por la
cual pueden producir cambios en sí mismos
o en otros sistemas.

La unidad del SI es el JULIO, aunque es muy frecuente ver como unidad la CALORÍA. La
conversión entre ambas unidades resulta simple:

1Julio 0´24 cal

1 cal 4´18 Julios

1.2. TIPOS .

Es la energía que poseen

Energía cinética todos los cuerpos en
movimiento (con velocidad).
, donde m es la masa del
cuerpo y v su velocidad.

Es la energía que poseen los

Energía potencial
cuerpos por encontrarse a
gravitatoria
cierta altura respecto al
suelo. ,donde m es la masa del
cuerpo, g la aceleración de la
gravedad, y h la altura
respecto al nivel del suelo
1
Energía potencial Energía que pueden
elástica acumular los cuerpos
elásticos. , donde K es la constante
elástica del muelle y ∆x el
desplazamiento de dicho
resorte

No es sino la suma de la
Energía Mecánica
energía potencial y la
cinética

Es la energía que se
Energía Térmica transfiere entre sistemas a
distintas temperaturas. Es lo
que conocemos como CALOR

Energía que puede liberarse

Energía Química de los enlaces existentes Ejemplo: Dinamita
entre átomos y/o moléculas
de una sustancia

También llamada
electromagnética, es la que
Energía Radiante
se propaga a través de las
ondas electromagnéticas
(ondas de luz)

Es la emitida por los átomos

Energía Nuclear cuando sus núcleos se
rompen (FISIÓN) o se unen
(FUSIÓN)
2
 1.3. PROPIEDADES .
 La energía puede ser transferida de unos sistemas a otros. Por ejemplo, el calor
que pasa de un cuerpo a otro
 La energía puede ser almacenada. Como ejemplo evidente, las pilas
 La energía puede transformarse y pasar de unos tipos a otros. Por ejemplo, la
energía interna de un combustible se transforma en energía cinética (coche).
 La energía se degrada, transformándose en calor, o quedándose en el propio
cuerpo, como energía interna, de manera que ya no puede volver a ser
aprovechada. Por ejemplo, al dejar caer una pelota de goma, cada bote
alcanza una menor altura, al absorber el suelo (y la propia pelota) cierta
energía en forma de calor y en la deformación de la goma.
 La energía se conserva. En cualquier transformación, el balance total de energía
es siempre el mismo. Lo dicho se recoge en el PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN
DE LA ENERGÍA, por el que se pone de manifiesto que la energía ni se crea ni
se destruye, sólo se transforma.
Si se considera un sistema que modifica su energía desde un estado A a otro
B, y que en ese cambio se produce degradación de parte de la energía, podrá
concluirse que:

1.4. TRANSFERENCIA DE ENERGÍA .

Existen dos modos de producirse transferencia de energía; mediante realización de
trabajo o por intercambio de calor.
 Se produce un intercambio energético en forma de trabajo si se realiza a través
de una fuerza que produzca desplazamiento.
 Se produce un intercambio de energía en forma de calor cuando se ponen en
contacto dos sistemas que se encuentran a distinta temperatura.

2. TRABAJO .
2.1. CONCEPTO Y UNIDADES .

Es la energía que se transfiere de un sistema a otro por

medio de la realización de una fuerza, SIEMPRE que se produzca
un desplazamiento.Matemáticamente:
3
 , donde

FEscri
ba
aquí la
ecuaci
ón.

Al tratarse de una transferencia de energía, la unidad de medida es el JULIO

2.2. TRABAJO DE ROZAMIENTO .

Es el trabajo realizado por la fuerza de

rozamiento.

Utilizando la definición de trabajo:

=1800
FEscri
ba
aquí la
ecuaci
ón.

3. RELACIÓN TRABAJO- ENERGÍA .

Puesto que al realizar un trabajo sobre un sistema se modifica su energía cinética, es fácil
desprender que deba existir una relación entre el trabajo realizado y la energía del
sistema.
4
3.1. RELACIÓN TRABAJO-ENERGÍA CINÉTICA (TEOREMA DE LAS FUERZAS VIVAS) .

Si sobre un sistema actúa una fuerza que provoca un cambio en su

velocidad, el trabajo realizado por la fuerza será igual a la variación
de la energía cinética experimentada por el sistema.

Es decir:

(Teorema de las fuerzas vivas)

3.2. RELACIÓN TRABAJO- ENERGÍA POTENCIAL .

Si sobre un sistema actúa una fuerza que provoca un cambio en su

posición (a velocidad constante), el trabajo realizado por la fuerza
será igual a la variación de la energía potencial experimentada por el
sistema.

Es decir:

3.3. RELACIÓN TRABAJO-ENERGÍA MECÁNICA .

Si sobre un sistema actúa una fuerza que provoca un cambio en su

posición y en su velocidad, el trabajo realizado por la fuerza será
igual a la variación de la energía mecánica experimentada por el
sistema.

Es decir:

En el caso en el que el sistema se encuentre aislado,

es decir, sobre él no actúen fuerzas externas, se cumple que:
5
4. TEOREMA DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA .

EN UN SISTEMA AISLADO (SOBRE EL QUE NO ACTÚAN

FUERZAS EXTERNAS), LA ENERGÍA MECÁNICA SE MANTIENE
CONSTANTE

5. POTENCIA .
5.1. CONCEPTO Y UNIDADES .

Se define POTENCIA a la rapidez con la

que se realiza un trabajo.

P=

La unidad S.I se denomina WATIO (w)

Otra unidad también usada es el CABALLO DE VAPOR (1CV=736 J)

Se puede establecer una relación entre la potencia y la velocidad:

P=
6
CUESTIONES

1. ¿Cuál es la condición imprescindible para que una fuerza produzca trabajo?

2. ¿A qué llamamos energía en Física?
3. ¿Cuál es la ecuación que permite calcular el trabajo realizado por una fuerza? ¿En qué unidad del S.I. se
expresa el trabajo?
4. Explique qué ocurre con la energía de un cuerpo si:
a) No realiza trabajo.
b) Realiza trabajo.
c) Sobre él se realiza trabajo.
5. Explique si realiza o no trabajo cuando:
a) Levanta su mochila del suelo.
b) Con la mochila en la mano espera al autobús en la parada.
c) Sube las escaleras con la mochila.
d) Con la mochila a la espalda camina a velocidad constante durante 100 m.
6. Responda si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos y la razón de su respuesta:
a) No realizamos trabajo cuando elevamos un peso a cierta altura.
b) No realizamos trabajo cuando sostenemos un peso a cierta altura.
7. La fuerza centrípeta es siempre perpendicular al desplazamiento. ¿Qué trabajo realiza esta fuerza?
8. Si existiera un suelo tan liso que no tuviera ningún rozamiento, ¿qué trabajo realizaría para arrastrar una
mesa de 10 kg una distancia de 5 m?
9. ¿Puede ser nulo el trabajo si no lo son la fuerza o el desplazamiento? ¿Por qué?
10. ¿Puede un trabajo ser negativo? ¿Por qué?
11. Responda si el siguiente enunciado es falso o verdadero y por qué: "Al mover un cuerpo sobre un círculo en
un plano horizontal con velocidad constante no se realiza trabajo"
12. Cuando se aplica una fuerza sobre un cuerpo el trabajo puede ser positivo, negativo o nulo. Indique en cuál
de los tres casos estamos en cada una de las siguientes situaciones:
a) Una persona apoyada en una pared.
b) El peso de una persona mientras da un paseo por una carretera horizontal.
c) El peso de una persona cuando sube una montaña.
d) El peso de una persona cuando baja una montaña.
e) La fuerza para arrastrar un piano en la dirección del movimiento.
f) La fuerza de rozamiento en el movimiento del piano.
13. ¿Qué es la potencia físicamente hablando? ¿En qué unidades del S.I. se mide?
14. Escriba en su libreta la ecuación que permite calcular la potencia e indique en qué unidades del S.I. se miden
todas las magnitudes que intervienen en su cálculo.
15. Si dos máquinas realizan el mismo trabajo, ¿tiene más potencia la que lo realiza en menos tiempo? ¿Por
qué?
16. ¿Qué es la energía mecánica?
17. ¿Qué es la energía cinética? ¿Cuál es la ecuación que permite su cálculo?
18. ¿Por qué se mide la energía cinética en julios?
19. ¿Puede ser negativa la energía cinética de un cuerpo? ¿Por qué?
20. ¿Puede ser negativa la variación de la energía cinética que experimenta un cuerpo? ¿Por qué?
21. La energía cinética del vuelo de una golondrina es el doble que la de una paloma, a pesar que la masa de la
golondrina es la mitad de la de la paloma. ¿Es esto posible? Razone su respuesta y demuéstrelo
matemáticamente.
22. Señale la respuesta correcta e indique por qué: "Si el trabajo realizado por una fuerza es nulo, la energía
cinética es":
a) Nula.
b) Constante.
23. Indique cuáles de las características siguientes las posee la energía y no la fuerza:
a) La poseen los cuerpos.
b) Se representa por un vector.
c) Se conserva.
d) Se necesita que haya dos cuerpos.
24. Dos patinadores de igual masa se mueven uno a doble velocidad que el otro:
7

a) ¿Cuántas veces será mayor la energía del que va más rápido?

 b) Si el patinador más lento tuviese una masa doble, ¿qué relación habría entre sus energías
cinéticas?
25. Escriba en su libreta el enunciado del Teorema de las fuerzas vivas” ¿Cuál es la ecuación matemática de este
teorema?
26. ¿Qué es la energía potencial? Escriba la ecuación matemática que permite calcularla. ¿En qué unidades del
S.I. se mide?
27. ¿Puede ser negativa la energía potencial de un objeto? ¿Por qué?
28. ¿Qué es la energía potencial elástica? Escriba la ecuación matemática que permite calcularla. ¿En qué
unidades del S.I. se mide?
29. Enuncie el Principio de Conservación de la Energía Mecánica.
30. Señale la respuesta correcta: "Una piedra que cae desde una torre y en un momento determinado está a 10
m del suelo tiene":
a) Energía potencial
b) Energía cinética.
c) Las dos.
31. Un cuerpo de cierta masa está en reposo a una cierta altura y se deja caer libremente.
a) ¿Qué energía tiene cuando está en reposo a una altura determinada?
b) ¿Qué ocurre con la energía cinética durante la caída?
c) ¿Qué tipo de energía mecánica posee el cuerpo en los puntos extremos de la trayectoria?
d) ¿Qué energía tiene cuando llega al suelo?
32. Comente razonadamente si son correctas o no las siguientes frases:
a) La energía mecánica obtenida con un motor eléctrico, es mayor que la energía eléctrica gastada.
b) En los procesos siempre hay pérdida de energía debido al rozamiento.
c) El trabajo es una energía que tienen los cuerpos que hacen fuerzas.
33. Una compañera le dice: “Cuando golpeamos una bola de billar con el taco, la fuerza que tiene el taco se
traspasa a la bola”. ¿Está de acuerdo? Describa ese mismo proceso de acuerdo con lo que ha estudiado en
este tema de energía.

34. Queremos elevar un cuerpo hasta una altura de 10 m

arrastrándolo por un plano inclinado como indica la figura. ¿Qué
ventaja tiene utilizar el plano A o el B ¿Se realiza el mismo trabajo
en ambos? Suponga nulos los rozamientos.

PROBLEMAS
35. *Determine el trabajo realizado cuando se sube una bolsa de 19 kg llena de comestibles a una altura de 10
m.
Sol: W = 1900 J

36. *Calcule el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento cuando se arrastra un baúl de 5 kg de masa una
distancia de 2 m sobre un suelo horizontal. El coeficiente de rozamiento entre el suelo y el baúl es  = 0’1
Sol: Wroz = -9’8 J

37. Indique qué trabajo se realiza cuando:

a) Una fuerza de 6 N desplaza su punto de aplicación 3 m.
b) Una fuerza de 10 N desplaza su punto de aplicación 10 mm
Sol: a) 18 J; b) 0'1 J

38. *Una fuerza de 20 N actúa sobre un cuerpo que iba a 2 m/s mientras se desplaza 10 m. Determinar el
trabajo realizado en los siguientes casos:
a) La fuerza tiene igual dirección que el desplazamiento.
b) La dirección es perpendicular al desplazamiento.
c) Forma con él un ángulo de 30 grados.
Sol: a) 200 J; b) 0 J; c) 173'2 J

39. Atamos una cuerda a un saco lleno de tierra y tiramos de él con una fuerza de 196 N arrastrándolo 5 m.
8

Calcule el trabajo realizado cuando la cuerda forme con el suelo un ángulo de:
 a) 0º b) 30º c) 60º

Sol: a) W0 = 980 J; b) W30 = 848’7 J; c) W60 = 490 J

40. ¿Qué trabajo realizamos cuando tiramos con una fuerza de 400 N de una caja, mediante una cuerda que
forma un ángulo de 30º con la horizontal y la desplazamos 2 m?
Sol: W = 692’82 J

41. *Un objeto que tiene una masa de 10 kg, se traslada por una
superficie horizontal por la acción de una fuerza que tiene una
intensidad de 80 N y forma un ángulo de 60º con la citada superficie.
a) Si la fuerza de rozamiento entre las superficies es de 24 N,
determine el trabajo que realiza cada una de las fuerzas
que actúan sobre el objeto después de recorrer una
distancia de 4 m.
b) Compruebe que el trabajo total realizado sobre el objeto es igual al que realiza la fuerza
resultante.
c) Si el objeto está inicialmente en reposo, calcule su velocidad después de recorrer los 4 m.
Sol: a) WFx = 160 J; Wr = -96 J; b) WT = 64 J; v = 3’6 m/s

42. *Calcule el trabajo realizado por un gato de 50 N de peso al trepar a un árbol de 3 m de altura. ¿Qué
potencia desarrolla el gato si trepa al árbol en 2 s?
Sol: W = 150 J; P = 75 W

43. Calcule la potencia de una máquina que realiza un trabajo de 1800 J en 10 s.

Sol: 180 W

44. Complete la siguiente tabla:

Trabajo realizado Tiempo invertido Potencia desarrollada

500 J 10 s A

B 5s 200 W

2000 J C 200 W

Sol: a) 50 W; b) 1000 J; c) 10 s

45. La potencia de una máquina es de 400 CV. ¿Qué trabajo es capaz de realizar en 15 s?
5
Sol: 44'1.10 J

46. *¿Qué motor realiza más trabajo, uno de 50 W durante 4 h o uno de 8 CV en 50 min.?
Sol: el segundo

47. ¿Qué tiempo ha de estar funcionando una máquina de 100 W para realizar el mismo trabajo que otra de 20
CV en media hora?
Sol: 73'5 h

48. *Sabiendo que el kWh tiene un precio de 0'95 €, calcule cuánto le cuesta tener encendida una bombilla de 60
W durante 2 h.
Sol: 0'114 €

49. Un motor realiza un trabajo de 1500 J en 10 s.

a) ¿Cuál es la potencia del motor?
b) ¿En cuánto tiempo desarrollaría el mismo trabajo una máquina de 15 W?
9

Sol: a) 150 W; b) 100 s

50. Un escalador con una masa de 50 kg invierte 40 s en escalar una pared de 10 m de altura. Calcule:
a) El peso del escalador.
b) El trabajo realizado en la escalada.
c) La potencia real del escalador.
Sol: a) p = 490 N; b) W = 4900 J; c) P = 122’5 W

51. ¿Qué potencia necesita desarrollar una mujer que tiene que subir 500 kg de cemento a 10 m de altura
2
empleando 2 horas en esa tarea? Tomar g = 10 m/s
Sol: 6'94 W

52. *Un vehículo de 600 kg de masa, que circula por una carretera recta y horizontal, incrementa su velocidad
de 10 m/s a 20 m/s. ¿Cuál es el trabajo realizado por el motor? ¿Y el incremento de energía cinética?
4 4
Sol: a) 9.10 J; b) 9.10 J

53. Calcule la energía cinética de una moto de 200 kg de masa que circula a una velocidad de 25 m/s.
4
Sol: 6'25.10 J

54. *Un bloque de piedra de 100 kg está situado sobre un plano liso y horizontal. Si se ejerce sobre él una fuerza
constante de 25 N durante un recorrido de 25 m, calcule la energía cinética y la velocidad que ha adquirido.
Sol: a) 625 J; b) 3'53 m/s

55. Un cuerpo de 1 kg de masa se mueve a una velocidad de 2 m/s. ¿Qué trabajo se deberá realizar para
pararlo?
Sol: 2 J

56. Una pelota de 0'5 kg de masa posee una energía cinética de 100 J. ¿Cuál es la velocidad de la pelota?
Sol: 20 m/s

57. Un coche recorre 2 km por una carretera. La variación de energía cinética en ese tramo ha sido de 20000 J.
¿Qué trabajo ha realizado el motor?
Sol: 20000 J

58. *Una bala de 15 g perfora una tabla de 7 cm de espesor a una velocidad de 450 m/s. La fuerza de
rozamiento que ofrece la tabla al paso de la bala es de 1200 N. Determine la velocidad de salida de la bala
una vez que atraviesa la tabla.
Sol: 437'37 m/s

59. Se lanza un objeto de 50 g de masa contra un saco de arena, a la velocidad de 200 m/s, de forma que queda
dentro del saco penetrando 10 cm en él.
a) ¿Cuál es la energía cinética del objeto al lanzarlo?
b) ¿Cuál es la fuerza media de rozamiento que ejerce el saco de arena sobre el objeto?
4
Sol: a) EC = 1000 J; b) Fr = 10 N

60. Un coche de 1500 kg de masa circula a 72 km/h y sobre él se realiza un trabajo de 100000 J que aumenta su
velocidad. ¿Cuál será la nueva velocidad del coche?
Sol: 23'09 m/s

61. *¿Qué energía potencial posee un cuerpo de 80 Kg de masa situado a 10 m de altura?

Sol: 7840 J

62. Observe le dibujo de la derecha y responda:

a) ¿Qué energía potencial tiene el cuerpo A?
b) Y el cuerpo B, ¿qué energía potencial posee?
c) ¿Qué trabajo se realiza al trasladar el cuerpo B desde la
posición 1 a la posición 2?
10

d) ¿Qué trabajo se realiza al trasladar el cuerpo A desde la

posición 3 a la 2?
 Sol: a) 14'7 J; b) 1'47 J; c) 2'94 J; d) -5'88 J
1
63. ¿Hasta qué altura hay que elevar un cuerpo de 1 kg para que su energía potencial
sea de 100 J?
Sol: 10'2 m

64. Estamos en el tejado de un edificio de 20 m de altura. Elevamos una piedra de 0'5 kg a 1 m por encima de
nuestras cabezas. ¿Qué energía potencial tiene la piedra?
Sol: depende......

65. Calcule la energía potencial de una golondrina de 300 g que vuela a 60 Km/h y está a 300 m del suelo.
Sol: 882 J
3
66. *Calcule la energía que genera una presa con un desnivel de 65 m y un caudal de agua de 250 m por
minuto.
8
Sol: E = 1’5925.10 J

67. *Calcule la energía potencial elástica de un resorte

sabiendo que su constante elástica es de 100 N/m y
que se ha comprimido 4 cm. Con esa energía, halle la
distancia que recorre una bolita de 20 g de masa sobre un plano horizontal cuando es empujada por el
muelle. Se consideran nulos los rozamientos.
-2
Sol: EP = 8.10 J; d = 

68. ¿Cuántas formas de energía potencial aprecia en el dibujo de la derecha?

Averigüe su valor numérico sabiendo que la constante elástica del muelle es
100 N/m y la longitud deformada 8 cm.
Sol: EP gravitatoria = 19’6 m J; EP elástica = 0’32 J

69. Un cuerpo de 100 g de masa está sujeto a un muelle y apoyado sobre un

plano horizontal. La constante del muelle es 200 N/m. Separamos el conjunto 10 cm de la posición de
equilibrio y lo soltamos.
a) ¿Cuál es la energía potencial inicial del cuerpo?
b) ¿Cuál es su energía mecánica?
c) ¿Cuál será la velocidad del cuerpo cuando pase por la posición de equilibrio?
Sol: a) EP elástica = 1 J; b) Em = 1 J; c) v = 4,47 m/s

70. Un muelle comprimido posee una energía potencial elástica de 50 J. Se suelta y empuja a una bola de 50 g
que se pone en movimiento.
a) ¿Qué trabajo realiza el muelle?
b) ¿Qué velocidad adquiere la bola?
Sol: a) W = 50 J; b) v = 44’72 m/s

71. Se deja caer un objeto desde cierta altura. Complete la tabla siguiente y calcule la energía cinética, potencial
y mecánica que dicho objeto posee en cuatro puntos diferentes:
1

EP EC Em

Punto 1 4000 J

Punto 2 1000J 2
11

Punto 3 2000 J

4
 Punto 4

Sol: 1) EC = 0 J; Em = 4000 J; 2) EP = 3000 J; Em = 4000 J;

3) EC = 2000 J; Em = 4000 J; 4) EP = 0 J; EC = 4000 J; Em = 4000 J

72. Un cuerpo de 10 kg de masa es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 25 m/s.
Calcule, aplicando el Principio de Conservación de la energía, qué altura puede alcanzar.
Sol: 31'88 m

73. Un cuerpo de 10 kg cae desde una altura de 20 m.

a) ¿Cuál es la energía potencial cuando está a una altura de 10 m?
b) ¿Qué velocidad tiene en ese instante?
c) ¿Qué trabajo efectúa cuando llega al suelo?
d) ¿Con qué velocidad llega al suelo?
Sol: a) EP = 980 J; b) v = 14 m/s; c) W = 1960 J; d) v = 19’79 m/s

74. Dejamos hacer desde el punto A una bola de 2 kg.

a) ¿Qué tipo de energía posee en el punto B? ¿Cuál
es su valor?
b) ¿Y en el punto C?
c) Calcule la altura que alcanza en la rampa de la
derecha, suponiendo que el rozamiento es nulo.
Sol: a) y b) EC = 58'8 J; EP = 0 J; c) 3 m 3m

75. Un péndulo tiene una masa de 2 g y una longitud del hilo de

0'5 m.
a) Calcule el trabajo que tiene que realizar para ponerlo horizontal a partir de su posición de
equilibrio.
b) Si lo abandona en la horizontal, ¿qué velocidad tendrá al pasar por la posición de equilibrio?
-3
Sol: a) 9'8.10 J; b) 3'13 m/s

76. Un cuerpo de 1200 g cae desde una altura de 8 m. Calcule:

a) Su energía potencial antes de caer
b) Su energía cinética al llegar al suelo y su velocidad.
2
Dato: g = 9'8 m/s

Sol: a) 94'08 J; b) 94'08 J; 12'52 m/s

77. Una maceta de 3 kg cae desde una terraza que se encuentra a una altura de 35 m.
a) ¿Qué energía mecánica tendrá al pasar por el tercer piso, que está a 12 m del suelo?
b) ¿Cuál será su velocidad en ese instante?
Sol: a) EM = 1029 J; b) v = 21’23 m/s

78. *Suponga que lanzamos una piedra de 1 kg hacia arriba, con una velocidad inicial de 20 m/s. Calcule su
energía mecánica:
a) En el instante de su lanzamiento.
b) Un segundo después de ser lanzada.
c) Cuando alcanza su altura máxima.
d) Cuando se encuentra a 2 m del suelo.
2
Dato: tomar g = 10 m/s

Sol: a) 200 J; b) 200 J; c) 200 J; d) 200 J

79. ¿Con qué velocidad llegará al suelo un cuerpo, inicialmente en reposo, dejado caer desde 20 m de altura.
12

Sol: 19'79 m/s

80. ¿Con qué velocidad llegaría al suelo el cuerpo anterior si se lanzase desde el mismo punto, pero hacia arriba,
con velocidad de 10 m/s?
Sol: 22'18 m/s

81. ¿Hasta qué altura respecto al suelo ascenderá una piedra lanzada a 20 m/s hacia arriba desde lo alto de un
tejado a 15 m del suelo? ¿Qué velocidad tendrá la piedra cuando esté a 1 m del suelo? ¿Y cuando llegue al
suelo?
Sol: a) 35 m; b) 26'07 m/s; c) 26'45 m/s

82. Dejamos caer una pelota desde 1 m de altura. ¿Hasta qué altura ascenderá después de rebotar?
Sol: ¿?

83. Una pelota de 300 g cae desde 8 m de altura, llega al suelo y rebota hasta una altura de 6 m. Calcule:
a) La energía mecánica total inicial y final.
b) La diferencia de energía mecánica entre el estado inicial y el final.
c) Explique qué ha pasado con la diferencia de energía.
Sol: a) EMo = 23’52 J; b) EMf = 17’64 J

84. Se lanza hacia arriba, desde el suelo, un objeto con velocidad inicial de 25 m/s. Calcule:
a) La altura máxima que alcanza.
b) La velocidad que posee cuando se encuentra a una altura de 10 m.
c) La velocidad que tendrá 1 m antes de llegar al suelo.
Sol: a) 31'25 m; b) 20'71 m/s; c) 24'59 m/s

13