GPA – GUIA PARA AS AVALIAÇÕES – AV1 1ª UNIDADE

2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

2. Past Perfect (cap. 13 pág. - 155 e 156)
DISCIPLINA: MATEMÁTICA Metodologia: Aulas expositivas, resoluções de exercícios do livro,
Data da avaliação: 17/03 leitura e interpretação textual.
Fichas na área restrita.
 Professores Fábio Soares (Piauí) / Marconi Sousa
Conteúdo DISCIPLINA: HISTÓRIA
• ANÁLISE COMBINATÓRIA ( capítulo 18, páginas 390 a Data da avaliação: 18/03
422)
ROTEIRO DE ESTUDOS PARA O ALUNO:  Professores Luis Paulo / João Paulo
• ESTUDAR OS CONCEITOS DE COMBINATÓRIA Conteúdos:
Revisão Brasil colônia
• REFAZER OS EXERCÍCIOS FEITOS EM SALA PARA • Cap.13 – Américas Conquistadas (p.168 a p.174)
FIXAÇÃO DA MATÉRIA
FAZER TODAS AS QUESTÕES DO LIVRO QUE FORAM • Cap.17 – Impérios e Sociedades coloniais (p.232 a p.236)
PROPOSTAS EM SALA e (p.240 a p.241)
Metodologia
Aulas expositivas, indicação de exercícios para casa, aulas de
discussão sobre os exercícios indicados, disponibilização de listas • Cap.18 – A colonização na América portuguesa (p.245 a
de exercícios na internet, no caderno e no livro. p.255)
Metodologia
 Professor Mardônio Amaral Aulas expositivas e anotações do caderno.
Conteúdo
Livro Texto – Quarta Edição  Professor Felipe Domingues
Conteúdos (não tem no livro)
• Cap. 1 ( Ponteiros do Relógio) Teoria da História: Herodoto e Tussidides; Herácilto; Positivismo;
• Cap. 2 – Seno, Cosseno, Relação fundamental da
Marxismo e Escola dos Annales
Metodologia
trigonometria (páginas 23 até 33) , questões de
• Anotações extras no caderno.
vestibulares(selecionadas em sala pelo professor –
• Aulas expositivas.
páginas 40 a 42)
• Cap. 4 – Função Seno, função cosseno ( páginas 54 a 64)  Professor Rodrigo Pessoa
Livro Texto – Quinta Edição
Conteúdos:
• Cap. 1 – ( Ponteiros do Relógio) Cap. 13 – Américas Conquistadas -Expansão Marítima (p. 165 a p.
171)
• Cap. 2 – Seno, Cosseno, Relação fundamental da Cap. 14 – Faces do Renascimento-Renascimento Cultural (p. 181 a
trigonometria ( páginas 26 a 36) , questões de p. 186)
vestibulares (selecionadas em sala pelo professor – Metodologia
páginas 49 a 51) Aulas expositivas e anotações no caderno.
•
Cap. 4 – Função Seno ( páginas 73 a 77) , função
cosseno(páginas 80 a 84) DISCIPLINA: QUÍMICA
Metodologia Data da avaliação: 18/03
Aulas expositivas, indicação de exercícios para casa, aulas de
discussão sobre os exercícios indicados.  Professor Jeanne D’Arc
Conteúdo
• Propriedades da água (cap. 1, pág. 10)
DISCIPLINA: ESPANHOL
• Tipos de mistura (cap. 1, pág.13)
Data da avaliação: 17/03
• Classificação de soluções (cap. 1, pág. 14)
 Professores Luis Richelle / Marcos Aurélio • Coeficiente de solubilidade (cap. 1, pág. 14)
Conteúdo
• Soluções insaturadas, saturadas e supersaturadas (cap. 2, pág.
• Cap. 1 18)
• Imagens e tópicos da Espanha; revisão dos verbos • Estudo dos gráficos de coeficiente de solubilidade (cap. 3, pág.
irregulares nos pretéritos. (aula expositiva) 22)
• Interpretação de texto (p. 12-13; 20-21; 32-33)
• Expressões de concentração de soluções (cap. 4, pág. 26)
• Emprego dos pretéritos (p.19)
• Partes e objetos encontrados na cidade (p. 18) • Titulo em massa, em volume e PPM (cap. 5, pág. 30)
Metodologia: Leitura e interpretação textual (utilizando contos de • Quantidade de matéria de soluto por litro de solução (cap. 6,
escritores latino-americanos) em sala; imersão dos alunos na língua pág. 35)
em funcionamento procurando promover situações comunicativas; • Fração em quantidade de matéria e molalidade (cap. 7, pág. 38)
vídeos sobre a cultura hispano-americana; gravações de áudio da
• Equivalente químico e concentração normal (cap. 8, pág. 42)
língua espanhola em diferentes países hispanohablantes; aulas-
expositivas; anotações no quadro; debates regrados; exercícios de Metodologia: Aulas expositivas, resolução de exercícios.
escuta e escrita em língua espanhola utilizando o livro Mucho (vol 2).
 Professor Aquiles
DISCIPLINA: INGLÊS Conteúdo
Data da avaliação: 17/03 • Termoquímica e os três primeiros princípios da termodinâmica
(cap. 21, pág. 126)
 Professores Daniela Dias / João Bosco
Conteúdo • Energia interna e entalpia (cap. 22, pág. 131)
1. Present Perfect (cap. 12 pág. - 141, 142 e 143) • Reações exotérmicas e endotérmicas (cap. 22, pág. 132)

ENSINO DE BASE PARA TODA VIDA 1

 • Fatores que influenciam o ∆H de uma reação (cap. 23, pág. 135)
• Variações entalpia de uma reação e Lei de Hess (cap. 24, pág. DISCIPLINA: BIOLOGIA
139) Data da avaliação: 22/03
• Entalpia de Formação e Entalpia de Ligação, Cap. 25  Professores Geruso / José Eraldo
Metodologia Conteúdo
Aulas expositivas; • Características gerais dos animais.
Experimentos e demonstrações em sala de aula; - Classificação Geral dos Invertebrados e Vertebrados
Situações problemas envolvendo cotidiano; - Tendências evolutivas morfofisiológicas
Aulas exclusivas de exercícios do livro texto adotado no ano letivo Cap. 09
**páginas: 266 a 292
• Filo dos Poríferos e cnidários
- Características Gerais
- Organização corporal
- Classificação
- Morfologia Geral
- Reprodução
- Curiosidades Gerais
Cap. 10
**páginas: 239 a 313

DISCIPLINA: FÍSICA
Data da avaliação: 21/03

Professores Ronaldo e Luciano J.
Conteúdo
• Temperatura: Conceitos Básicos de Termologia: Conceitos de
temperatura e calor; escalas termométricas. (Livro Tópicos de
Física 2 / PARTE I / Tópico 1; Página 7).
• Propagação do Calor: Condução; convecção e irradiação) /
Energia térmica. (Livro Tópicos de Física 2 / PARTE I / Tópico
2; Página 23).
Metodologia
Aulas expositivas, indicação de exercícios para casa, aulas de
discussão sobre os exercícios indicados, disponibilização de listas
de exercícios na internet, no caderno e no livro.
 Professores Marcelo Alencar e Alexandre V.
Conteúdo:
• Fundamentos de Óptica Geométrica. (Tópico 1/parte 3 – Págs.
277 a 299);
• Reflexão da Luz (Tópico 2/parte 3 – Págs. 300 a 316).
Metodologia:
Aulas teóricas expositivas do conteúdo com a apresentação de
eventuais experimentos com o intuito de mostrar ao aluno as
conexões entre o conteúdo vivenciado e o seu próprio cotidiano.
Resolução de problemas do LIVRO TEXTO e de lista de exercícios
suplementar, disponibilizada na área restrita do colégio, em sala de
aula com ênfase em questões cruciais à compreensão do conteúdo.
OBS: as questões da prova estão em conformidade com o
exercícios feitos em sala e com a lista de exercícios disponibilizada
na área restrita.
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA/FILOSOFIA
Data da Avaliação: 21/03
 Professor André Pessoa
Conteúdo
• O CONHECIMENTO FILOSÓFICO (INTRODUÇÃO DO LIVRO -
P.11 - 18)
• Por que filosofia
• A tarefa da filosofia (consciência crítica e filosofia)
• O nascimento da filosofia (pré-socráticos)
• O pensamento filosófico
Metodologia
Leituras e pesquisas em livros didáticos e aulas expositivas com
discussão dos conteúdos.
 Professor Carlos Jorge Filho
Conteúdo
• Classificação dos Seres Vivos (cap. 01- pág 02 à 27)
• Vírus (cap.02 – pág. 28 a 53)
Metodologia: Leituras e pesquisas em livros didáticos e aulas
expositivas com discussão dos conteúdos.
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
Data da avaliação: 22/03
 Professores Rinalda Ferraz e Gustavo Borges
Conteúdo
• Formação territorial brasileira (Cap.:1, págs.: 16 a 22)
Apropriação do território e frentes de expansão (Cap.:6, págs.: 90 a
104)
Metodologia: O conteúdo foi vivenciado em sala de aula por meio
de aulas expositivas e situações criadas para os alunos refletirem e
apresentar soluções, por meio de exercícios. Os conceitos foram
tratados de maneira crítica, proporcionando a construção do mesmo
nos aprendizes. Vale ressaltar que as atividades são corrigidas,
exigindo dos estudantes argumentação em suas respostas,
competência fundamental nas ciências humanas.
 Professor Marcus Oliveira
Conteúdo
Estruturas geológicas e formas do relevo.
(Cap. 10, págs.: 148 a 162)
• As marcas do tempo geológico
• O arcabouço brasileiro
• As bacias sedimentares no Brasil
• A distribuição dos recursos minerais no Brasil
• As unidades do relevo brasileiro
• Os planaltos, As depressões e As planícies.
Metodologia: Aulas expositivas, multimídia, documentários e
relatórios.
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
Data da avaliação: 23/03
 Professora Katilini Oliveira
Conteúdo
• Compreensão de textos
• Morfossintaxe (Revisão das classes gramaticais variáveis;
termos essenciais: verbos quanto à predicação, termos
integrantes; complementos verbais, predicativos e agente da
passiva; termos acessórios: adjunto adnominal e adjunto
adverbial)
Metodologia: *Aulas expositivas com exercícios realizados no
caderno e no livro de Gramática, cujas correções foram feitas
coletivamente como também através da participação individual dos
alunos.

• Características do pensamento filosófico ENSINO DE BASE PARA TODA VIDA 2

• Dogmatismo e ceticismo (sentido comum e filosófico)
Metodologia
Aulas expositivas.
 DISCIPLINA: LITERATURA
Data da Avaliação: 23/03
 Professor Érika Costa
Conteúdos
• ROMANTISMO ( Caderno parte II)
Contexto Histórico – CAP. 13 PÁG.250 a 253
Características Gerais – CAP. 12 PÁG 227 a 229
Características da poesia ( 1ª, 2ª e 3ªgerações) CAP 13 PÁG. 254
A257/ CAP. 14 PÁG. 275 a 277
Características da figura da mulher no Romantismo ( fazendo a
distinção com o estilo dos escritores) Cap. 14 PÁG. 279 a 284
Leitura e Interpretação do poema Navio Negreiro- CAP. 15 PÁG.
296 A304
A Prosa Romântica Cap. 16 PÁG 324 a 325. CAP.17 PÁG. 341 e
342 / 346 e 347.
• Realismo ( caderno parte II)
Contexto histórico e características CAP. 19 PÁG. 390 a 395
Macahdo de Assis CAP. 19 409 a 412.
METODOLOGIA
1. Discussão e receptividade para com a disciplina.
2. Fazer perguntas aos alunos, orientando a interpretação.
3. Exposição oral do conteúdo
4. Utilização do data-show com leitura de imagens relacionando o
texto com a leitura não verbal..
DISCIPLINA:
5. ApresentaçãoED. FÍSICA
em DVD do poema “Navio Negreiro” de Castro
AvaliaçãoAlves.
realizada durante as aulas
 Professor Mário Duarte
DISCIPLINA:
• REDAÇÃO
Promoção a saúde:
Data da1.1.
avaliação:
Equilíbrio 23/03
entre exercício físico e alimentação;
1.2. Exercício funcional;
 Professor Eduardo Pereira
1.3. Ginástica;
Conteúdo1.4. Exercícios aeróbicos;
• Estrutura básica anaeróbicos;
1.5. Exercícios do texto dissertativo: introdução,
desenvolvimento e conclusão.
1.6. Construção das atividades com matérias alternativos.
• Tipos • de Introdução
Desporto: para o texto dissertativo-argumentativo
Futsal.
•Metodologia
Estética do texto dissertativo-argumentativo
•AulaDiferença
expositivaentre tema
na sala e título
aula
•Demonstração
O diário / pág. 20-22
de adaptação jogos na quadra
•Atividade
Hipertexto e gêneros
de pesquisa digitais
para casa / pág. 23-26
Cap. 4 – Variedades
Atividades em grupo Lingüísticas / pág. 28 a 29
• Impropriedades da linguagem
Cap. 11 – Intertextualidade, interdiscursividade e paródia / pág. 88
Cap. 14 – Mecanismos de coesão / pág. 127 a 129
Metodologia: Aulas expositivas e exercícios propostos do livro
didático.

ENSINO DE BASE PARA TODA VIDA 3