Nivelul și calitatea educației trag în jos capacitatea

românilor de a rezista la dezinformare / România, spre

coada clasamentului european de media literacy –
studiu
edupedu.ro/nivelul-si-calitatea-educatiei-trag-in-jos-capacitatea-romanilor-de-a-rezista-la-dezinformare-romania-
spre-coada-clasamentului-european-de-media-literacy-studiu

C.I. 16 martie 2021

Analize

11.067 de vizualizări

Romania – pe locul 28 în indicele alfabetizarii media / Sursa: Captura Osis.bg

Calitatea educației este un factor-cheie luat în calcul într-un nou studiu privind rezistența populațiilor
la dezinformare, informații false și alte abuzuri media, iar România figurează, în clasamentul european
din acest studiu, spre coada clasamentului, alături de țările balcanice și departe de liderii alfabetizării
media – țările din nordul și vestul-continentului. Situația este cu atât mai serioasă cu cât studiul pune
în evidență această rezistență la dezinformare în contextul pandemiei Covid-19 și al tuturor falsurilor
care agravează problemele sociale și epidemiologice.
Raportul, numit “Media Literacy Index 2021 – O dublă problemă: Rezistența la știri false
în vremea infodemiei Covid-19”, este realizat de Open Society Institute din Sofia și a fost
publicat săptămâna aceasta, după cum a semnalat Novinte.com. Analiza bulgară acoperă
toate țările din UE și sud-estul Europei, rezistența la dezinformare fiind calculată pe baza
mai multor indicatori.

1/3
Aceștia cuprind elemente evidente, precum scorurile înregistrate la capitolul libertatea
presei de către țări, în rapoartele Freedom House și Reporteri fără Frontiere. Dar o
greutate și mai mare o are scorul înregistrat de țări la ultima evaluare PISA, special la
capitolul citire. Mai sunt luați în calcul parametri precum: procentul de populație cu
studii universitare (Eurostat), nivelul de încredere al oamenilor în concetățeni (Eurostat),
Indicele de e-participare (UN).

România figurează pe poziția 28 dintr-un total de 35 de state europene, într-un grup de

țări cu trăsături similare, din care mai fac parte Grecia, Serbia, Bulgaria, Turcia și
Muntenegru.

În cazul României, nu datele privind libertatea presei trag țara în josul clasamentului, ci
educația și nivelul de încredere în cetățeni, după cum sugerează informațiile incluse în
raport.

Romania – datele luate în calcul în raportul Open Society Institute – Sofia

Astfel, România stă “binișor” la capitolul libertatea presei, cu scoruri în jumătatea

superioară atât în clasamentul Freedom House (38 pe o scară de la 0-100, unde 0 e
optim), cât și în cel al Reporteri fără Frontiere (25,91 pe o scară de la 0 la 100, unde 0 e
optim).

Dar țara înregistrează rezultate slabe la studiul PISA al OECD, la toate cele trei capitole.
Totodată, e luată în calcul o cotă de 15,5% din populație care a finalizat studii universitare,
procent foarte slab comparativ cu celelalte state europene.

Iar dacă la indicele de participare scorul este de 0,8 dintr-un maxim de 1 posibil
(comparativ cu alte țări din regiune), nivelul de încredere în alții este de doar 4,4, pe o
scară de la 10 (maxim) la 0.

2/3
Spre comparație, țara europeană plasată cel mai sus în clasamentul din acest studiu,
Estonia, ocupă poziții superioare nu doar în clasamentele libertății presei, ci mai ales la
scorurile PISA (de altfel, cele mai bune din Europa), iar 35% din populație are studii
universitare. Nivelul de e-participare e maxim (1, pe o scară de la 1 la 0). Singurul punct
slab – încrederea în ceilalți (5, pe o scară de la 10 la 0).

Rankingul alfabetizării media în Europa, așa cum a fost calculat în acest raport, este
dominat de țările nordice, primele locuri revenind Finlandei, Danemarcei, Estoniei și
Suediei. Urmează Irlanda, Olanda, Belgia, Germania, Islanda, Marea Britanie.

Studiul poate fi citit pe larg aici

Donează prin Transfer Bancar
CONT LEI:RO76BTRLRONCRT0471641001

CONT EURO:RO26BTRLEURCRT0471641001

Deschis la BANCA TRANSILVANIA

Donează prin Patreon
Donează

C.I.

3/3