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DoM - Lam
ReM - Sim
MiM - Do#m
FaM - Rem
SolM - Mim
LaM - Fa#m
SiM - Sol#m
DoM – Lam- 0
ReM - Sim- 2#
MiM - Do#m - 4#
FaM - Rem- 1b
SolM - Mim- 1#
LaM - Fa#m - 3#
SiM- Sol#m - 5#
línea nro. 3______ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
espacio nro. 2
línea nro. 2______ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _
espacio nro. 1
línea nro. 1______ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _
___________________________________________________
dentro del espacio nro. 4 0 representa a "Mi"
___________________________________________________
dentro del espacio nro. 3 0 representa a "Do"
___________________________________________________
dentro del espacio nro. 2 0 representa a "La"
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dentro del espacio nro. 1 0 representa a"Fa"
Bienvenido a partituras 3.
En el estudio de partituras nro 1 se explican que son las
armaduras y como se diferencian.
Te recuerdo que al inicio de toda partitura se encuentra la
"clave y su armadura" y después de estos se encuentra un símbolo
que indica el "Tiempo en cada compás y que símbolo representa
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En las partituras hay unas líneas divisorias (línea trazada
verticalmente sobre el pentagrama) por ejemplo:
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__compás 1___|___compás 2____|____compás 3_____
_____________|_______________|_________________
_____________|_______________|_________________
_____________|_______________|_________________
Y al espacio entre línea divisoria y línea divisoria, se le
llama; Compás.
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_________________
Estudiemos este ejemplo con lo aprendido anteriormente:
4/4
(a
menos que se indique un cambio)
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
El segundo cuatro nos indica que símbolo representa la duración
completa del compás.
(esto lo aprenderas en partituras
4)
- - - - - - - - - - - - - - - - -
"Símbolos de tiempo"
Ahora vayamos a los símbolos usados para representar las
cantidades de tiempo musicales.
redonda: en forma de la letra "o"
blanca: en forma de la "o" pero con una línea vertical.
negra: igual que la blanca pero rellena de negro.
Te recuerdo que de partituras 3 nos faltó ver esta parte que es;
quién representa la unidad del tiempo.
por ejemplo en :
6/8
2/2
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - -
-veamos quien representa la unidad en 2/2:
===el número 2 representa que debe hacer dos tiempos en cada
compás===
===el otro número 2 representa que un tiempo se representa con el
símbolo blanca===
o sea así:
La redonda vale 2 tiempos, o sea el compás completo.
La blanca vale 1 tiempo.===Esto es lo que indica el número 2 del
compás 2/2===
La negra vale 1/2 tiempo.
La corchea vale 1/4 de tiempo.
La semicorchea vale 1/8 de tiempo.
La fusa vale 1/16 de tiempo.
La semifusa vale 1/32 de tiempo.
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</PRE>
Muy bien, ahora continuamos con los "símbolos para los descansos
musicales":
Estos son muy sencillos pues solamente suplen a los símbolos de
tiempo; que son:
Ahora vamos a poner algunos ejemplos:
realiza la suma de los valores representados y verifica que
completen 4 tiempos en cada uno de los cuatro compases.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - -
Veamos este otro ejemplo en otro compás:
Un ejemplo:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - -
- - - - - - -
Do......
Aquí notarás que la nota sol del segundo compás no se vuelve
a pulsar, porque el ligado eso significa que viene el sonido
de antes, solamente se le deja que siga sonando la cuerda la
cantidad que indica la nota donde termina el ligado.
- - - - - - - - - - - - - - -
Ya conoces el símbolo para bemol y para sostenido; pero
también hay otro que se llama becuadro y este significa que
la nota es la natural. En el ejemplo que sigue, está escrito
re bemol - re - re sostenido.
Porque se uso el becuadro; porque si no se lo hubieramos
puesto entonces la lectura sería otra, así:en la primera nota
tenemos re bemol - y si la siguiente nota que también es re
no tuviera el becuadro entonces también sería re bemol, para
eso es el becuadro para indicar que ya es la nota natural.
- - - - - - - - - - - - -