Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A fost o data ca niciodată un punct. I s-au alăturat puncte mai mici și mai mari. Unele au rămas negre
altele au atins culoarea macului. S-au jucat în poiană până ce vântul le-a alăturat și au format buburuza
cea gingașă.
Cum?
Punctul în natură
Observă, identifică și denumește elementele din imagini, care pot fi asemănate cu punctul.
Punctul este urma lăstă de un instrument prin atingerea unei superafețe. Acesta poate fi observată în
natură pe baza peisajului păsărilor, scoarța copacilor etc.
1. Care este fructul tău preferat? Desenează acest fruct, folosind punctul și instrumente la alegere
( creion grafit, creioane colorate cerate, penițe, radieră)
Ce fel de linii s-au folosit pentru realizarea desenului( mușuroiul, gardul , florile)?
Linia este urma lăsată prin deplasarea unui instrument de scris pe o suprafață. Liniile pot fi linii făcute,
curbe, orizontale, verticale etc.
Linia în natură
Observă, identifică și denumește elementele din natură, care pot fi asemănate cu linia.
Linia poate fi asemănată în natură pe aripile insectelor, blana animalelor, penajul păsărilor etc.
Desenează centrul legături preferate și ,,dă-i viață,, prin hașurare, folosind creionul grafit.
,,Clipul meu,,
Formați litere cu ajutorul corpului, apoi alcătuiți cuvinte care denumesc tipuri de linii.
,,Penița veselă,,
3. Punctul și linia
In a doua imagine au fost scrise caligrafic semne grafice, litere și cifre. Ordonează literele și scrie
caligrafic cuvântul descoperit.
Observă și descrie cum a fost stilizat stejarul din imagine.Desenează și tu o floare, o frunză, un pește sau
un fluture, folosind acastă tehnică.
Prin repetiție se poate realiza un șir de elemente identice așezate la distanțe egale , având un rol
decorativ.
Fiecare echipă va decora câte o cutie de dimensiuni medii, folosind tehnica specifică de minizări.
Cutiile vor fi utilizate pentru depozitarea unor materiale din natură.
,,hânițe hărnicuțe,,
Împreunpă cu doamna învățătoare organizați o drumeție cu scopul de a colecta diverse materiale din
natură(frunze, petale uscate, castane, semințe, bețișoare, conuri debrad etc.
Tot ceea ce vedem în jurul nostru are o formă.Formele sunt create atât de natură (elem.din imagine),
cât și de om
Care sunt asemănările între formele elementelor genetice și formele elementelor din natură?
Figurile geometrice (triunghi,pătrat, dreptunghi, cerc etc) sunt forme regulate, ceea ce înseamnă că au
conturi bine stabilite.
Elementele din natură(pom, lalea, pisică, ardei, sunt forme neregulate, având conturi libere.
tradițional+modernă
f.regulate și neregulate
Desenează un element din natură, pornind de la o formă regulată(triunghi, pătrat, cerc sau dreptunghi)
,,Turul galeriei,,
Selectați și expuneți lucrările realizate.Enumerați, comparați lucrările și clarificați aspecte legate de felul
cum a fost tratată forma.
Curiozități
Recapitulare
1.Citește textul
Emil Gârleanu
Textul tot
Împarte pe jumătate o foaie de desen. În prima parte transcrie fragmentul care ți-a plăcut cel mai mult .
În a doua parte scrie de ce ai ales fragmentul și redă prin desen impresiile și trăirile, folosind elementele
le redă prin desen impresiile și trăirile, folosind elementele de limbaj plastic.
Descriptori de performanță
Realiz.unul dintre descriptorii Realiz. doi dintre discriptorii urm. Realiz. trei dintre
descriptorii următori
aspectul îngrijit
Autoevaluare Interevaluare