1
Duminica Intr
rii lui Hristos în Ierusalim / Duminica Floriilor
(10-12 ani)
Ideea principal
:
Împ
ratul Hristos
Obiective
La sfâr
itul acestei Lec
!
ii, copii vor trebui:
·
S
$
spun
$
de ce Împ
$
r
$!
ia lui Iisus este diferit
$
de orice alt
$
împ
$
r
$!
ie de pe p
$
mânt ;
·
S
$
descrie scena Intr
$
rii lui Hristos în Ierusalim a
a cum este aceasta relatat
$
în Sfânta Scriptur
$
i a
a cum este reprezentat
$
în icoana s
$
rb
$
torii ;
·
S
$
fac
$
leg
$
tura între povestirea din Sfânta Scriptur
$
i câteva profe
!
ii din Vechiul Leg
$
mânt.
Materiale
·
Biblii
·
Creioane colorate sau markere, stilouri, pixuri, hârtie
·
Icoana Intr
$
rii lui Hristos în Ierusalim (Duminica Floriilor)
·
Fotografii din c
$
r
!
i, reviste, internet sau din alte resurse, care s
$
prezinte regi sau împ
$
ra
!
i în tr
$
suri, îmbr
$
ca
!
i elegant
i încorona
!
i, sau care s
$
fie pe cai împodobi
!
i somptuos (
în contrast cu Împ
ratul Hristos care c
l
re
#
te smerit un m
gar
)
·
Pentru
Activitatea Revizuirea povestirii
: o minge umflat
$
de plaj
$
(sau orice alt tip de minge u
oar
$
) pe care copii s
$
o poat
$
arunca de la unul la altul. Aceasta va fi folosit
$
pentru Activitatea Revizuire din sesiunile care acoper
$
aceast
$
s
$
ptâmân
$
i ultima s
$
pt
$
mân
$
.
·
Un ceas de orice tip (de preferin
!$
unul care s
$
numere secundele). Pentru fiecare întrebare din cadrul Activit
$!
ii Revizuirea povestirii, copii vor avea 5 secunde ca s
$
r
$
spund
$
.
·
Scrie pe mai multe foi mici de hârtie urm
$
toarele întreb
$
ri, apoi împ
$
ture
te-le
i pune-le într-un co
. R
$
spunsurile la aceste întreb
$
ri
i citatele din Sfânta Scriptur
$
sunt prev
$
zute aici între paranteze, dar ele nu vor trebui scrise pe hârtii. Întreb
$
ri : 1.
În ce localitate tr
$
iau Maria, Marta
i Laz
$
r? (BETANIA ; Ioan 11 :1) 2.
Care dintre ucenici a spus c
$
to
!
i ar trebui s
$
mearg
$
cu Iisus în Iudea
i s
$
moar
$
împreun
$
cu El ? (TOMA; Ioan 11:16) 3.
De câte zile era deja mort Laz
$
r atunci când Iisus a venit s
$
îl învie ? (PATRU; Ioan 11:17) 4.
În ce ora
a intrat Iisus în Duminica Floriilor? (IERUSALIM; Matei 21:10) 5.
În Duminica Floriilor mul
!
imea a strigat “Osana, ______ lui _______ “. (FIUL, DAVID; Matei 21:9) 6.
Cine a fost prima persoan
$
care i-a spus lui Iisus: “Doamne, dac
$
ai fi fost aici fratele meu nu ar fi murit ?” (MARTA ; Ioan 11 :21) 7.
Ce a spus Iisus s
$
fac
$
oamenilor aduna
!
i la mormântul lui Laz
$
r ? (S
'
DEA LA O PARTE PIATRA CARE ERA PUS
'
PE EL ; Ioan 11 :39)
2
8.
Ce f
$
ceau oamenii de pe drum când Iisus a intrat în Ierusalim ? (Î
)
I ARUNCAU HAINELE LA PICIOARELE LUI ; Matei 21 :8) 9.
Ce a f
$
cut prima oar
$
Iisus când a v
$
zut mormântul lui Laz
$
r ? (A PLÂNS ; Ioan 11 : 35) 10.
Ce a spus Iisus când l-a înviat pe Laz
r din mor
#
i ? (“LAZ
$
RE, IE
&
I AFAR
$
!”; Ioan 11:43)
Resurse
·
Icoana Intr
$
rii lui Hristos în Ierusalim
·
Icoana Duminicii Floriilor
·
Calendarul (îl po
!
i desc
$
·
Plan
e de colorat
Metodologie
1.
Rug
ciunea de început
Copii stau în picioare. În numele Tat
$
lui
i al Fiului
i al Sfântului Duh. Amin.
Troparul Duminicii Floriilor (Glasul I):
„Învierea cea de ob
te mai înainte de Patima Ta încredin
!
ând-o, pe Laz
$
r din mor
!
i l-ai sculat, Hristoase Dumnezeule. Pentru aceasta
i noi, ca pruncii, semnele biruin
!
ei purtând,
*
ie, Biruitorului mor
!
ii, strig
$
m: Osana Celui dintru în
$
l
!
ime! Bine e
ti cuvântat, Cel ce vii întru numele Domnului." (Folose
te plan
a de perete pe care ai scris cuvintele din acest Tropar pentru ca participan
!
ii s
$
poat
$
urm
$
ri textul
i revizuie
te în
!
elesurile atât cât consideri c
$
este necesar, utilizând noti
!
ele din sesiunea precedent
$
.)
2.
Corelare cu Sfânta Scriptur
D
$
fiec
$
rui copil hârtie, creioane, creioane colorate sau markere. Spune-le s
$
deseneze sau s
$
scrie ce în
!
eleg ei prin a fi un prieten adev
$
rat (de n
$
dejde). Cu alte cuvinte, trebuie s
$
descrie cum ar ar
$
ta loialitatea sau cum ar vrea ca cineva s
$
le arate prietenia lor sau altora. De asemenea, ei ar putea s
$
scrie sau s
$
ilustreze printr-o întâmplare de loialitate care s-a petrecut în via
!
a lor, sau ar putea crea o povestire despre loialitate/ prietenie. Las
$
-i pe copii s
$
arate ce au desenat sau ce au scris, dac
$
i ei vor sa fac
$
asta.
3. Activitatea de citit
Citi
!
i împreun
$
din Biblie de la Evanghelia din diminea
!
a Duminicii Floriilor:
Matei 21: 1-11.
3
4.Discu
#
ii. Întreb
ri.
a.
Las
$
-i pe copii s
$
r
$
spund
$
la urm
$
toarele întreb
$
ri. Sugestiile de r
$
spunsuri se g
$
sesc în paranteze
i acestea con
!
in câteva puncte de baz
$
pe care le po
!
i accentua, dar
i copii î
i pot exprima propriile lor idei. b.
Dac
$
ai fi fost unul dintre oamenii afla
!
i de-a lungul drumului c
$
tre Ierusalim în acea zi, ce te-ar fi surprins ? (
Faptul c
Iisus c
l
rea smerit un m
gar, nu un cal sau c
nu era a
#
ezat într-o tr
sur
.)
Uita
!
i-v
$
împreun
$
la icoan
$
i la fotografiile pe care le-ai adus cu împ
$
ra
!
ii impun
$
tori, pentru a vedea contrastul dintre cele dou
$
ipostaze. Arat
$
-i pe copiii cu ramuri de finic din icoan
$
, a
a cum sunt men
!
iona
!
i în Tropar. c.
Not
: Copii pot s
$
glumeasc
$
pe seama cuvântului « m
$
gar ». Reaminte
te-le c
$
în
!
elesul original a fost acela de catâr
i nu mai reveni asupra acestui subiect ! Nu suger
$
m s
$
aduci tu în discu
!
ie aceast
$
tem
$
; vorbe
te despre ea doar dac
$
copii vor face o referire la ea. d.
Care sunt diferen
!
ele dintre Iisus ca Împ
$
rat
i împ
$
ra
!
ii de pe p
$
mânt ? (
Împ
r
$
ia pe care ne-a promis-o Iisus este cu Dumnezeu în ceruri. Iisus nu a încercat s
aib
putere ca un împ
rat din aceast
lume. El ne-a înv
$
at c
putem începe s
facem parte din Împ
r
$
ia Lui înc
de aici
#
i de acum, dar nu prin a acumula puterea p
mânteasc
. Noi trebuie s
fim smeri
$
i
#
i s
îi ajut
m/ s
îi slujim pe ceilal
$
i oameni
.) e.
Aminte
#
te-le copiilor c
Împ
r
$
ia lui Hristos a fost prevestit
în Vechiul Leg
mânt. Citi
$
i împreun
Zaharia 9 :9
. Întreab
$
-i : Ce a spus Iisus despre aceste cuvinte ale unui profet din Vechiul Leg
$
mânt ? (
A spus c
El le îndepline
#
te, c
El este Cel despre care vorbesc aceste cuvinte.)
f.
Vorbe
te din nou despre încrederea în prieteni. Câ
!
i dintre cei care au strigat « Osana » (care înseamn
$
« salveaz
$
-ne »/ « mântuie
te-ne » ) ar mai fi r
$
mas prietenii lui Iisus atunci când a fost arestat
i judecat ? (
Unii dintre ei au fost cu siguran
$
aceia
#
i oameni care au strigat : S
fie r
stignit
!) g.
Întreab
$
: De ce crede
!
i c
$
unii dintre oameni s-au întors împotriva lui Iisus ?
(Când s-a dovedit c
El nu era un puternic împ
rat p
mântesc, care i-ar fi distrus pe du
#
mani, atunci ace
#
ti oameni nu L-au mai urmat
#
i nu I-au mai acordat încrederea lor.) Domnul nostru a împ
rt
#
it cu noi întreaga umanitate (fire uman
). A avut prieteni iubitori
#
i fideli ca Laz
r, Maria
#
i Marta. Dar, a cunoscut
#
i prieteni care nu i-au fost loiali. El a suferit acelea
#
i dezam
giri pe care le experiment
m
#
i noi uneori.
5.
Revizuire. Întreb
ri.
Vezi Sec
!
iunea « Materiale » pentru a preg
$
ti aceast
$
activitate. S
$
ai la îndemân
$
o Biblie, un co
pentru întreb
$
ri, un ceas, o minge de plaj
$
i un creion
i hârtie pentru a
!
ine punctajul. Copii stau în picioare pe dou
$
rânduri, a
eza
!
i în dou
$
echipe. Arunc
$
o moned
$
, sau fiecare echip
$
poate s
$
î
i aleg
$
un num
$
r de la unu la zece, pentru a decide care echip
$
va începe prima. Arunc
$
mingea de plaj
$
unui copil care face parte din echipa care va începe prima. Copilul alege o întrebare din co
i împreun
$
cu echipa decide ce r
$
spuns s
$
dea. Dac
$
echipa poate r
$
spunde la întrebare f
$
r
$
s
$
se uite în Biblie, va primi trei puncte.
Răsplătiți-vă curiozitatea
Tot ce doriți să citiți.
Oricând. Oriunde. Orice dispozitiv.
Fără obligații. Anulați oricând.