Este foarte important cu copii cu CES conlucrarea dintre cadru de sprijin și a cadrelor

didactice, diriginții acestor copii.

Cu acești copii se utilizează diverse metode, deoarece ei sunt diferiți ; cu o memorie mai slabă ,
cu o gâ ndire mai lentă ,întâ rziată o atenție redusă . Învă ță torul recurge la procedeie de
încurajare, stimulare.
Gore Radu- clasa a III-a limba română
Citește textul ,, Ș tefan cel Mare”, citind pe silabe, este încurajat la momentul potrivit, deoarece
se lucrează suplimentar cu acest elev, avâ nd mici rezultate.
Se lucrează cu acești elevi la obiectele la care ei întâ lnesc greută ți: matematica, limba româ nă .
Se învață uneori lecțiile pentru acasă prin jocuri: ,, Continuă gâ ndul..”
 Unește fiecare literă cu o imagine care începe cu : A,B,S,C.
 O iubesc pe mama deoarece...;
 Se citește uneori texte informatice, după care implic elevii atră gâ ndu- le atenția la unele
imagini ca să compună diferite îmbină ri de cuvinte, mici compuneri;
 Colorează ce îți place;
 Completează enunțurile;
 Am admirat pescă rușii..(2 adj);
 În vacanță copii...(3 verbe);
 De ziua mea am primit...(1sub+adj)
La pregă tirea temelor pentru acasî elaboră m materiale didactice, fișe, chestionare, mulaje.
Copii participă la diferite mă suri organizate în clasă :
 ,, Ș i iar e toamnă în calendar”;
 Recital de poezii;
 Concure de desene;
Avem o legă tură între pofesor și copii CDS. Se ține cont de dorințele copiilor , de imaginția lor.
Sunt implicați toți copii în toate activită țile școlare.
Astă zi 03 decembrie – Ziua Internațională a persoanelor cu dizabilită ți au fost reprezentați de
la Asociația obștească ,,Femeia și copilul”; Serviciul social „ Echipa mobilă”;
S-au petrecut discuții cu elevii, s-a informat că toate persoanele sunt egale în fața legii și au
dreptul la o protecție egală din partea legii. Panglicile albe te ajută să faci primul pas spre a-ți
dezvă lui în suflet propriile tră iri empatice.
Încurajă m copii să fie prietenoși cu ceilalți copii și să se joace împreună .