TraCUVÂNTUL,SILABA,SUNETUL,LITERA

CUVÂNTUL
Literele mici și mari,de tipar sau de mână,așezate într-o anumită ordine,formează
ALFABETUL.
Alfabetul limbii române este format din 31de litere.
l.Citește poezia .
A e prima-n ALFABET N e NEGRU abanos
B e BINE în caiet O e oul din cuibar
C e un COVRIG mușcat Iară P e în PENAR.
D în DATĂ l-am aflat R e un RĂȚOI stingher
E e primul din ELEV S e SOARELE pe cer
F e FLOARE în buchet Ș e -un ȘORICEL speriat
G urmează imediat T cu Ț s-au împăcat ,
Nici pe H nu l-am uitat . U e UMBRELUȚA mea
I e INIMA ce bate V-VACANȚĂ -ar însemna
J e JOC și JUCĂRII W din WEEKEEND vine
K e KILOGRAMUL,frate, X din XEROX și AXINTE
L în LAPTE-l vei găsi, Cu Y,YALA eu încui
M e MĂRUL cel gustos Alfabetu-l pun în cui.
2.Scrie în ordine alfabetică următoarele cuvinte :
jucării,umbrelă,bec,floare,pisică,elice,kilogram,apă,soare,matematică,dulap,învățătoare,vioară,ca
rte,lalele,zmeu,nasturi,gară,șapte,horă,ochelari,inel,ridichi,telefon,țăran,xerox.
3.Ce animale domestice cunoști?Scrie-le în ordine alfabetică apoi alcătuiește câte un enunț
cu fiecare .
4.Identifică casetele corespunzăoare șirurilor de cuvinte ordonate alfabetic.
o casă,căldură,pește,cămașă,,cornet;
o avion,bucătar,colivie,delfin,elev;
o floare,amic,zar,inimă,soare;
o mărgele,nasture,pisică,soră.
5.Scrie câte un nume:
o de băiat;
o de familie;
o de oraș;
o de floare;
o de țară.

6.Separă cuvintele din propozițiile următoare .Scrie propozițiile corect.

Oameniistrângrecoltele.
Copilulscrietemelecuatenție .
Zăpadaaacoperitpământul.
Cinearecarteareparte.
Naturasetrezeștelaviață.
7.Grupează cuvintele date conform cerințelor tabelului:
copilul,caiet,prieten,zăpadă,Marcel,vânt,stilou,geam,brumă
Ființe Lucruri Fenomene ale naturii

8.Cuvintele ,,cofetar”și ,,frezor”conțin sunetul ,,f”și denumesc profesii.Găsește și tu cuvinte

de acest fel.
9.Unește ,prin săgeți,cuvintele din prima coloană ,cu cele cu înțeles asemănăor din coloana
a doua.
linie automobil
casă amic
mașină gumă
radieră riglă
drapel țară
patrie steag
neam a spune
profesie rudă
a zice meserie
l0. Scrie cuvinte cu înțeles opus cuvintelor din coloana de mai jos :
obraznic
leneș
puțin
trist
rău
urât
zi
dispare
gras
bolnav

11.Înlocuiește cuvintele care au fost scrise cu culoarea roșie cu altele cu înțeles

opus,modificând enunțurile ,acolo unde este cazul.
Marian pleacă la școală în fiecare dimineață la ora 7:45.
Uneori ,colega mea vorbește prea tare.
Peste zece minute ,avionul va decola.
Orice om corect urăște minciuna.
Când este frig,mă îmbrac cu haine subțiri.
Ne întristăm la aflarea unor vești rele.
Cine a deschis ușa ?
Nu se brodează cu ață groasă.
12.Despărțește în silabe următoarele cuvinte :
penar,oameni,creion,cuvânt,pantof,metrou,haină,cântec,aspirator,excursie.
13.Eu spun multe,tu spui una :
Exemplu :tări-țară
cărți-..................... flori-....................... școli-.........................
mingi-........................
scări-.................... păpuși-.................... zile-.......................... băi-............................
copaci-................. frați-....................... surori-......................
valuri-.......................
14.Înlocuiește literele scrise cu culoarea roșie din cuvintele următoare cu altele,pentru a
descoperi alte cuvinte .
cal,mal,par,lan,roi,nai,pin,fac,loc,val,rac.
15.Scrie zece cuvinte alcătuite din două silabe ,apoi alcătuiți enunțuri cu fiecare dintre ele.

16.Grupează în coloane ,după numărul de silabe,cuvintele :

prieten,crin,Angelica,iarnă,ghiocelul,lume,Raluca,mici,primăvară,noi,harnică,macaraua,ochelarii
,pix,versuri,câmpie,cor,ochii.
17.Și cuvintelor le place să fie alintate.Prin urmare,alintă-le :
Exemplu : carte-cărticică
păpușă ,pisica,orașul,copacul,carnetul,capacul,băiatul,ciorapul.
18.Desparte în silabe toate cuvintele din textul următor,grupându-le apoi în coloane ,după
numărul lor de silabe.
,,A fost odată un băiat sărac,care de mic a rămas orfan de amândoi părinții.Trăia din mila
oamenilor,care îi dădeau ba un blid de mâncare să-și potolească foamea,ba o haină mai veche să
se apere de ploaie și de frig.”(Vicor Eftimiu-Omuleț)
19.După modelul :
carte=car-te=c-a-r-t-e
Despărțește în silabe și apoi în sunete cuvintele următoare,apoi subliniază vocalele:
lalea,icoană,elefant,covoare,lămâie,învățător,umbrelă,urs,cuvânt,televizor,cumpărături.
20. După modelul :
prieten=pri-e-ten=p-r-i-e-t-e-n
Despărțește în silabe și apoi în sunete cuvintele următoare,apoi subliniază consoanele :
carte,creion,pix,colegă,iepuraș,barză,vacanță,împletește,sonerie,pescar.
21.Potrivește cuvintele :
fecior leneș-feciori leneși elev silitor-........................
ban câștigat-.................... băiat bucuros-.....................
cercel scump-.................. carte interesantă-.................
cireașă coapă-.................. minge elastică-....................
22.Completează cuvintele următoare cu silabele care au fost omise :
- - -
a - - re - uă
 - - -
- - -
23.Alcătuiește enunțuri cu fiecare din cuvintele pe care le-ai descoperit la exercițiul
anterior.
EXERCIȚII DE SCRIERE CORECTĂ
Cuvinte care conțin grupurile de litere,,ce”, ,,ci”, ,,che”, ,,chi”
1.Scrie câte trei cuvinte care conțin grupul de litere ,,ce”, ,,ci”, ,,che”, ,,chi”
-la începutul cuvântului;
-în interiorul cuvântului;
-la sfârșitul cuvântului.
2.Completează cuvintele:
ce che ci chi

3.Transcrie textul :
Acasă
Este amiază.Mama îi cheamă la masă pe cei doi copii Cecilia și Paraschiv.După ce
mănâncă,ei o ajută să facă ordine în bucătărie.
Apoi,mama se duc la serviciu.Lucrează în schimbul al doilea.
Cei doi frați rămân singuri acasă.Până la întoarcerea tatălui lor de la serviciu mai sunt două
ore.
Paraschiv ia cutia cu chibrituri.Ar vrea să se joace cu ea.Dar Cecilia îi spune :
-Nu este voie să ne jucăm cu chibriturile !Mai bine hai să mergem în sufragerie!Acolo îți voi
citi o poveste.Se numește ,,Fetița cu chibrituri”.
În timp ce Cecilia citește povestea,Paraschiv este numai ochi și urechi.
4.Eu spun una,tu spui multe :
ureche- cercel- cireașă- chipiu-
cheie- ceapă- sarcină- rochie-
pereche- voce- vecină- chitară
5.Completează silaba care lipsește din cuvintele următoare:
pere... aș...e ...ne ...nar
ure... ...ie eli... pa...
6.Ordonează silabele și scrie cuvintele.
cean,o ce,mă,lar chet,ti dichi,,ri
ne,cer rap,cio tră,or,ches chi,ră,tă
cer,lu,nă re,cu,ciu ie,che nez,chi
7.Notează numărul de silabe .
ceapă-( ) ciocolată ( ) schiuri ( ) etichetă ( ) chec( )
8.Completează propozițiile folosind cuvinte care conțin grupul ,,che ”
Marcel aruncă la coș.El joacă ......................foarte bine.
Bunica nu mai vede bine ;are nevoie de alți ............................... .
Tache a luat .............................și a plecat la tenis.
E frig.Mama își ...........................nasturii de la pardesiu.
Cuvinte care conțin grupurile de litere ,,ge”, ,,gi” , ,,ghe” , ,,ghi”

1.Scriind grupul de litere ,,ge”/,,Ge” înaintea unor cuvinte,vei descoperi alte cuvinte:
Ana,latină,lu,am,ta,nul.
Alcătuiște câte o propoziție cu fiecare din cuvintele pe care le-ai descoperit.
2.În cuvintele de mai jos,înlocuiește grupul de litere ,,ge”cu grupul de litere ,,ghe”,apoi
alcătuiește câte o propoziție cu fiecare din cuvintele pe care le-ai descoperit:
gem,George,Angelina,geme.
3.Punând o consoană în locul liniuțelor de mai jos,vei descoperi trei cuvinte.Care sunt
acestea ?
ghea-ă ghea-ă ghea-ă .
4.Completează.
Eugenia are o .........................mare. gem
George locuiește în județul ....................... . gene
Mama pregătește ............................de caise. Geantă
La culcare,pe la ..........................vine moș Ene. Argeș
Era odată un ...........................foarte bogat . rege
5.Eu spun una,tu spui multe !
deget-... agendă-... mărgea-...
gel-... german-... geacă-...
6.Ordonează silabele pentru a forma cuvinte :
lă,gi,gă,os-.................... gin,e,gi-.......................... gi,o,ri,ne-..........................
e,gi,re,li-....................... și,e,gă,gin-..................... ma,ra ca giu-....................
7.Completează cu ,,ghe”sau ,,ghi” :
re__; veri__tă; __latină; __r; Ar__zi;
în__r; în__suială; __meni; ale __; De__țica.
8.Găsește definițiile potrivite.
Ghionoaia este.... fructul stejarului .
Neghina este... o pasăre numită și ciocănitoare.
Ghinda este... o plantă dăunătoare cu sămânța neagră.
Ghidușie este... o bară metalică ce servește la condusul bicicletei.
Ghidonul este... glumă,farsă.
Ghimpele este... o plantă aromatică.
Frânghia este un fir lung și gros,funie.
Măghiranul este... un spin.

9.Alege varianta corectă.

ghips-gips lighian-lighean genunchi-genunghi
gheară-ghiară ghiată-gheată gheozdan-ghiozdan
10.Dictare :
Gherghina era în bucătărie.Tocmai terminase de mâncat felul al doilea și se pregătea să
mănânce desertul :înghețată de vanilie cu toping de ciocolată.Deodată auzi soneria.
Ea fugi la ușă,dar nu deschise.Întâi întrebă:
-Cine este ?
-Sunt eu ,Cecilia ,vecina ta de la etajul al doilea.
Gherghina a deschis ușa,iar Cecilia a întrebat:
-Poți să-mi împrumuți o cutie cu chibrituri ?Ale noastre s-au terminat și nu am cu ce să
aprind ochiurile aragazului.
Cecilia i-a dat vecinei chibriturile cerute,ba chiar a servit-o și cu o înghețată.

Cuvinte care conțin grupurile de vocale ,,oa”, ,,ea” , ,,ia” , ,,ie” , ,,ua ”, ,,uă”
1.Transcrie textul :
Prietenele
Ioana și Mioara locuiesc în satul Viișoara.Amândouă sunt eleve silitoare.Dimineața ,ele
merg îmreună la școală.În timpul liber ,ele se joacă împreună.Mioara o aduce cu ea și pe surioara
ei,Oana.Ea are doar patru ani .
Ioana o întreabă pe Mioara :
-Vrei să sărim coarda ?
-Da!îi răspunse ea bucuroasă.
Oana se uită la ele.În timp ce se joacă cu mingea,se gândește că poate peste câtva timp va
reuși să sară coarda și ea ca surioara ei sau ca Ioana.
2.Completează propozițiile următoare cu cuvintele care au fost omise .(Atenție!Acestea
conțin grupul de vocale ea.)
Mama ..............este învățătoarea Oanei.
O veveriță jucăușă .............din creangă în creangă.
Nenea Mircea.................la moară.
Rândunicea.............voioasă în cuibul ei.
................., pe cer străluceau mii de steluțe.
Crina îi ..................de mâncare lui Lăbuș în fiecare zi.
3.Din cuvintele următoare ,alege numai pe cele care conțin grupul de vocale ie și alcătuiește
propoziții cu fiecare .
prietenie,caiet,miere,copiere,boier,mie,fiecare,miel,iepure,ieri,știe,ierburi,pietre,sabie,miercuri.
4.Subliniază grupul de sunete ia.Notează numărul de silabe.
viață ( ) Mia ( ) iaz ( ) iasomie( ) pian ( )
piatră( ) nuia( ) poiană( ) crăiasă( ) aviator ( ).
5.Încercuiește varianta corectă :
seară-siară pliacă-pleacă saltea-saltia lalea-lalia școlă-șcuală
moară-muară ploă-plouă două-doă doamnă-duamnă uală-oală
6.Formulează întrebări pentru răspunsurile date.
...................................................................................
Am primit coala de desen de la Ioana.
...................................................................................
Lăbuș roade oase.
..................................................................................
Viviana pleacă la București.
..................................................................................
Ploaia este rece și măruntă.
..................................................................................
Oaia lui Toader are un miel.
7.Completează cuvintele cu grupurile de vocale învățate:ea,ia,oa,ie,ua,uă.
cart___ ; fl___re ; contin___; v__ță; no___; ___rtă; cul___re;
lucr___ză; s___ră; p__tra; șos__; do___zeci; pol___at; man___le.
Scrierea corectă a cuvintelor care conțin consoana ,,m” înainte de ,,b”sau ,,p”

!!! Înainte de ,,b”și ,,p”se scrie litera ,,m”(mb,mp)

1.Citește cuvintele următoareapoi subliniază grupurile mb,mp:

îmbrăcăminte,compunere,umbrelă,temperatură,simplu,lampă,timp,șampon,bomboane,sâmbătă.

2.Obține cuvinte noi ,după modelul :

bogat – îmbogățit butelie-...................... prieten -..........................
bolnav-.................. parte.......................... pădure-..........................
podoabă-................ puternic.................... bătrân............................

3.Scrie corect următoarele cuvinte din care au fost omise literele ,,mp” și ,,mb”.
câ__ __ie li__ __ă co__ __ot ză__ __ăreț
u__ __ră u__ __relă la__ __ă bu__ __bac
ro__ __ li__ __ede î__ __ărat cu__ __ărător
te__ __eratură bo__ __oană a__ __alaj po__ __ier
sâ__ __ure ca__ __ion co__ __licat î__ __letit.
4.Alege forma corectă,apoi alcătuiește câte un enunț cu fiecare cuvânt.
cunpăr-cumpăr împreună-înpreună compot-conpot
plinbare-plimbare companie-conpanie octonbrie-octombrie
completează-conpletează conputer-computer inportant-important
întânpinat-întâmpinat compunere-conpunere umple-unple
5.Desparte în silabe cuvintele :
câmpie,îmbrăcat,timbru,zâmbet,schimb,umbră,plimbare,împreună,împachetat,cimpanzeu.
6.Transcrie textul următor,citește-l cu atenție și apoi dă-i un titlu potrivit:
Într-o sâmbătă era ajunul Crăciunului.Olimpia și frățiorul ei ,Ionuț,erau fericiți.Moș
Crăciun le adusese daruri minunate : o combină muzicală și un computer.
Apoi, împreună cu părinții s-au dus să colinde.
Iată-i ajunși la bunica !Ea îi întâmpină bucuroasă .Pe chipul ei se văd emoțiile cu care a
ascultat glasurile cristaline ale nepoților.
-Ce cântece minunate sunt colindele noastre românești!le spune bunica zâmbind.Ați
sosit la timp.Tocmai îmi împodobeam bradul.
Îmbujorați de gerul de afară,toți o urmează bucuroși.Din bucătărie se simt miresme
îmbietoare de cozonaci.
Bunica le împarte cadourile pe care le cumpărase și le împachetase înainte de venirea
lor.
La geam se aude ,din ce în ce mai tare,muzica împărătească a unui colind.
7.Din textul de mai sus ,scoate și apoi scrie în tabelul de mai jos cuvintele care conțin
consoana ,,m” înainte de ,,p” sau ,,b”

Cuvinte care conțin pe m înainte de p Cuvinte care conțin pe m înainte de b

8.Alcătuiește propoziții cu fiecare cuvânt scris în tabelul de la exercițiul anterior.

9.După modelul :
cumpărător-cumpărătoare,cumpărători,cumpărătură,cumpărături,cumpărat
găsește cuvinte înrudite cu următoarele cuvinte :
împărat,schimb,umbră,întâmplare,zâmbet,plimbare.
10.Înlocuiește liniuța cu litera care lipsește,apoi transcrie enunțurile:
Cu obrajii î_bujorați de emoție,copiii a _bițioși participă la concurs.
Trandafirii î_bobociți î_podobesc grădina.
Sâ_bătă plecăm î_preună cu părinții în excursie.
Câ_piile au rodit din belșug anul acesta.
11.Ordonează cuvintele în următoarele enunțuri :
umbla,cu,împăratul,îmbrăcat,îmblănite,haine.
face,circ,tumbe,elefantul,Trompișor,la.
12.Completează propozițiile cu cuvinte potrivite :
La Grădina Zoologică animalele sunt......................................... .
Școala este ........................................pentru oameni.
Lizuca s-a ascuns în ................................................ .
.......................................copiilor alungă supărarea mamei.
Cocoșul s-a .................................cu o punguță.
(îmblânzite,importantă,dumbravă,zâmbetul,îmbogățit).