EVALUARE NAŢIONALĂ

LA FINALUL CLASEI a VI-a

2019

Test 2
Limbă şi comunicare - Limba spaniolă

Judeţul/sectorul............................................................................................

Localitatea.....................................................................................................

Unitatea de învățământ

…………………………………………………………...

Numele şi prenumele elevului/elevei

……...............................................................

........................................................................................................................

Clasa a VI-a....................

Băiat Fată

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă

Pagina 1 din 9
EN VI - 2019
 Ai de realizat un proiect despre „Copiii şi telefonul mobil”.
Fiindcă te interesează în mod deosebit subiectul, te pregăteşti
serios. Astfel, cauţi informaţii atât în TEXTUL A, cât şi în TEXTUL B.
Îţi recomandăm să citeşti cu atenţie textele propuse şi să
răspunzi la fiecare dintre cerinţele date.
SUCCES!

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă

Pagina 2 din 9
EN VI - 2019
 TEXTUL A

Dependenţa de telefon poate ruina copilăria

Telefonul mobil nu mai reprezintă de ani buni un mijloc de comunicare, ci a devenit o

extensie a corpului, provocând dependenţe tot mai mari. Efectele negative ale acestei adicţii se
văd nu numai în rândul adulţilor, ci mai ales în rândul copiilor.
Studiile atrag atenţia că tot mai mulţi copii din lumea întreagă deţin un telefon mobil cu
acces la Internet. La nivelul Uniunii Europene, 80% din copiii cu vârste între 12 şi 13 ani sunt
posesorii unui smartphone, între 10 şi 11 ani – 71%, între 8 şi 9 ani – 38%, iar între 6 şi 7 ani –
12%.
În opinia psihologului, telefonul mobil a devenit un surogat al familiei şi al prietenilor, iar
lipsa de interacţiune directă poate avea efecte asupra vocabularului activ, fiind restrânsă astfel
capacitatea de comunicare verbală, nonverbală şi paraverbală. „Cu orice oră în plus cu
telefonul în mână, sistemul nervos se acomodează perfect la lumea artificial creată, o lume în
care, printr-o simplă atingere de ecran, copiii pot schimba diverse elemente după bunul lor plac.
Toate acestea conduc în timp la lipsă de răbdare, la diminuarea capacității de ascultare şi
analiză, a capacității de a ţine cont de reguli, iar puterea de concentrare este profund afectată.
În schimb, lumea din telefon, care se schimbă din secundă în secundă, îi provoacă stări
de impulsivitate, ceea ce poate da naștere unor dificultăţi de colaborare cu cei din jur. Mai ales
atunci când copilul se află la vârsta la care trebuie integrat în comunitate, automatismele create
de dependenţa de telefonul mobil se vor răsfrânge nu doar la capitolul comunicare şi cooperare,
ci mai ales la capitolul de încredere în sine, inteligenţă emoţională, dezvoltare la un nivel inferior
vârstei etc.”, explică specialistul în psihologia copilului şi adolescentului.
În acelaşi timp, psihologul consideră că sunt cel puţin patru impedimente frecvent
întâlnite la copiii dependenţi de telefonul mobil, anume: limitarea creativităţii, apariţia insomniei
şi a obezităţii infantile, precum şi distrugerea relaţiei copil-părinte. Gălăgia lumii tastate pe
telefon e tentantă, dar este un factor perturbator pentru copil, care îl ţine treaz până la ore târzii.
Când sunt pe punctul de a adormi, primesc o notificare pe Facebook, o alta pe WhatsApp,
Instagram sau Snapchat, iar sinapsele sunt puse din nou în funcţiune şi apar în timp insomniile
cronice. Potrivit observaţiilor empirice, copiii care se joacă în mod regulat pe aplicaţii au abilităţi
motorii mai reduse în ceea ce priveşte fineţea şi exactitatea, nu dobândesc abilităţi de bază pe
care le pot experimenta prin alte jocuri tradiţionale, cum ar fi jocul cu plastilină.
„Confortul telefonului provoacă obezitate, mai ales că prin sedentarism creşte dorinţa de
a mânca mai des şi haotic, astfel încât organismul se obişnuieşte cu acel regim de viaţă”,
explică specialistul, care le recomandă părinţilor să introducă în programul de activităţi al
copilului nu doar jocuri consumatoare de timp, ci mai ales consumatoare de energie, precum
alergatul, fotbalul, plimbările prin parc sau drumeţiile montane.
După https://romanialibera.ro

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă

Pagina 3 din 9
EN VI - 2019
 EL TEXTO B

¿A qué edad es recomendable que los niños tengan un móvil?

¿Existe una edad ideal para que los niños tengan móvil o Smartphone?
Cuando se pregunta por la edad recomendable para que los niños tengan móvil, las
opiniones de los expertos son distintas.
La realidad indica que, en España, el 75% de los niños de 12 años tienen móvil.
¿En qué deben fijarse los padres a la hora de decidirse por dar a sus hijos un móvil? ¿Y
qué tipo de móvil es recomendable, según los casos?
Un móvil básico para estar localizable o para casos de emergencia puede ser adecuado
incluso antes de los 10 años, depende de la situación del niño, de su grado de
independencia… Un móvil inteligente o Smartphone es otra cosa completamente distinta.
Un Smartphone tiene acceso a Internet, y, por tanto, equivale a llevar un mundo en el
bolsillo.
¿Estos aparatos, que no existían hasta no hace mucho tiempo y hoy en día parece que
son absolutamente esenciales para todo, son realmente necesarios o simplemente son más
cómodos?
Un móvil o un Smartphone no son necesarios para un niño. Ni siquiera para un adulto,
aunque puedan facilitarle mucho el trabajo. A nivel mundial, hay más móviles que cepillos de
dientes.
Entonces, ¿por qué quiere un niño un móvil? Dejando de lado la posibilidad de que no
quiera ser diferente de sus compañeros y/o amigos, lo quiere porque le da libertad y hasta un
cierto “status”.
También hay que tener en cuenta que gran parte de los niños saben más y aprenden
más rápido a utilizar la tecnología que sus padres.
Para finalizar, un dato que quizá llame la atención. Bill Gates no autorizó un Smartphone
a sus hijos hasta los 14 años, pero no les prohibió el acceso a Internet desde otros dispositivos.

(http://muysaludable.sanitas.es)

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă

Pagina 4 din 9
EN VI - 2019
 Nu se completează de către elev
COD
I.

I. Bifează, în tabelul de mai jos, căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare
dintre afirmaţiile din stânga.

A B C D
TEXT TEXT AMBELE NICIUN
A B TEXTE TEXT
1. În zilele noastre, tot mai mulți copii dețin telefoane
mobile.
2. Copiii dependeți de telefonul mobil riscă să
devină obezi.
3. Copiii lui Bill Gates nu au avut smartphone până
la 14 ani.
4. Faptul că toți copiii pot avea azi un telefon mobil le
aduce doar beneficii.

II. Pentru fiecare text, asociază, prin săgeți, cuvintele care să reflecte informațiile prezentate.

Nu se completează de către elev

COD
II.A

Textul A

1. mijloc a. negative
2. efecte b. activ
3. interacțiune c. montane
4. vocabular d. de comunicare
e. directă
Nu se completează de către elev
COD
II.B
Textul B

1. edad a. de emergencia
2. casos b. la tecnología
3. acceso c. distinta
4. utilizar d. a Internet
e. recomendable

Nu se completează de către elev

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă
Pagina 5 din 9
EN VI - 2019
 COD
III.

III. Transcrie, din fiecare text, câte două cuvinte din universul telefoanelor mobile.

cuvinte în limba română palabras en español

______________________________ _____________________________

______________________________ _____________________________

IV. Încercuieşte ADEVĂRAT (A) / FALS (F) sau VERDADERO (V) / FALSO (F), justificând
alegerea cu secvenţe din text.
Nu se completează de către elev
IV.1
COD

1. Telefonul mobil poate înlocui uneori prezența persoanelor apropiate. A/F

Justificare:__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
Nu se completează de către elev

COD IV.2

2. Copiii dependenți de telefonul mobil sunt mai răbdători și mai atenți la sarcinile pe care le au
de îndeplinit. A/F

Justificare:___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Nu se completează de către elev

COD IV.3

3. Un móvil básico permite saber dónde estás. V/F

Justificación:__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Nu se completează de către elev

IV.4
COD

4. El uso de la tecnología les resulta más difícil a la mayoría de los niños que a sus padres. V / F

Justificación:__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă

Pagina 6 din 9
EN VI - 2019
 Nu se completează de către elev
COD
V.

V. Subliniază varianta corectă, motivând alegerea prin valorificarea informaţiilor din textul A.

Lipsa de interacțiune directă a copilului cu lumea reală poate/nu poate avea efecte

negative asupra vocabularului activ, fiind restrânsă în acest fel ________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Nu se completează de către elev

COD
VI.
VI. Continúa la frase siguiente utilizando la información del texto B.

Tener un móvil inteligente o un Smartphone significa algo totalmente distinto porque

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă

Pagina 7 din 9
EN VI - 2019
 Utilizarea informaţiilor din texte în pregătirea temei

„Copiii şi telefonul mobil”

Nu se completează de către elev

COD
VII.

VII. Prezintă într-un enunț o asemănare între cele două texte.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Nu se completează de către elev

COD
VIII.

VIII. Contesta brevemente: ¿Te gusta utilizar el móvil? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă

Pagina 8 din 9
EN VI - 2019
 Nu se completează de către elev
COD
IX.

IX. Vrei să realizezi un chestionar pe care să-l aplici colegilor tăi, în clasă, pentru a afla în ce
scop utilizează cel mai frecvent telefonul mobil.

Completează chestionarul de mai jos cu întrebările potrivite, la care colegii tăi trebuie să
răspundă.

ÎNTREBARE DA NU

1.

2.

3.

4.

Nu se completează de către elev

COD
X.

X. Consideri că folosirea excesivă a telefonului mobil poate fi dăunătoare? Motivează-ți

răspunsul în maximum 5 rânduri.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!

MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!

Test 2 – Limbă și comunicare – Limba spaniolă
Pagina 9 din 9
EN VI - 2019