TEMA 8: UN PLANETA CON VIDA

Lee detenidamente el siguiente texto:

La Tierra, nuestro planeta, está lleno de seres vivos diversos. Piensa, mira a tu alrededor:...
animales, plantas, hongos, bacterias....
La vida se extiende por el fondo
de los mares, los ríos, los
desiertos, las altas montañas, las
ciudades, los bosques. Ante esta
gran diversidad ¿no te preguntas
que tendrá nuestro planeta de
especial para albergar tanta vida
diferente?, ¿existirá otro lugar en
el universo donde exista vida
como ésta? o incluso... ¿existirán
otros tipos de vida en otros
lugares del universo?.
Es difícil contestar a estas
preguntas. Lo que sí podemos
hacer es repasar qué tiene de
especial la Tierra que la hace
poseedora de esta diversidad
biológica y que características
tienen en común todos los seres
vivos, por muy diferentes que sean.
Analizaremos la célula como elemento básico de vida y su diversidad morfológica y funcional.

1. IDEAS PREVIAS

1. ¿Por qué crees que hay vida en la Tierra y no en la Luna, Marte, Júpiter…?
2. ¿Qué es un ser vivo? ¿Una célula es un ser vivo? ¿Y un virus?
3. ¿Todas las células de tu cuerpo son iguales? ¿Y las de un alga?
4. ¿Tienen todos los seres vivos el mismo número de células? ¿Tu tienes ahora las
mismas células que cuando naciste?

2. LECTURA COMPRENSIVA DEL TEMA DEL LIBRO

3. INVESTIGA EN TU LIBRO O EN INTERNET Y RESPONDE A ESTAS

CUESTIONES:

1. Describe brevemente tres condiciones que tiene la Tierra que hacen posible
la vida en ella. Puedes consultarlo también aquí:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos
1.htm
2. ¿Podría un planta vivir sin agua o congelada de frió? Di dos razones por las
que el agua hace posible la vida en la Tierra.
3. ¿Qué tres funciones vitales debe desempeñar un ser para que se le considere
VIVO. Di algo de cada una.
 4. Completa esta tabla:

REPRODUCCIÓN REPRODUCCIÓN 5. ¿Q
ASEXUAL ASEXUAL
Individuos que intervienen
ué
Proceso de reproducción
Formación de hijos a partir
de
Parecido con los
progenitores (padres)
diferencia hay entre la NUTRICIÓN AUTÓTROFA de plantas y algas y la
NUTRICIÓN HETERÓTROFA de los animales y hongos? Consúltalo
también aquí
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos
7.htm
6. Dibuja un VIRUS. ¿Cómo crees que se alimenta y reproduce?
7. ¿Qué es una CÉLULA? Apréndetelo de memoria
8. Describe las tres partes fundamentales de una célula cualquiera.
9. Completa la tabla con los dos tipos de células:

Tipos de células TAMAÑO TIENE ADN EN … ORGÁNULOS REINO

PRO………….

EU……………

10. Las células eucariotas de los animales se parecen mucho a las células
eucariotas de los vegetales. Dibuja ambas y señala los orgánulos que las
diferencian. Puedes consultar la siguiente página Web
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos
4.htm

4. HAZ UN VOCABULARIO DEL TEMA EN EL QUE DEFINAS LOS

SIGUIENTES TÉRMINOS:

SER VIVO – CÉLULA – UNICELULAR – PLURICELULAR –NUTRICIÓN –

RELACIÓN – REPRODUCCIÓN – AUTÓTROFO – HETERÓTROFO –

5. TRABAJO CON EL ORDENADOR

 Realiza una presentación sobre la célula en la que se vean:

i. La célula y sus partes.
ii. La diferencia entre célula procariota y la célula eucariota
iii. La diferencia entre la célula animal y la célula vegetal.

Guarda tu presentación en el ultraportátil en la carpeta del tema 8 dentro de la

carpeta de Ciencias Naturales 2010-2011