Săptămâna 28

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie

SĂPTĂMÂNA: 17.05 – 21.05.2021 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: “Ce și cum vreau să fiu?”

TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: “Meseriile”

DATA/ INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

ZIUA E ORARE
LUNI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire
17.05. ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
2021 08.30-09.00 ADP-R: Deprinderi specifice sosirii la grădiniță, deprinderi de autoservire, igienico-
sanitare. R: :„Dimineața eu salut, fiindcă sunt bine-crescut!” (deprinderea de a saluta
la intrarea în grădiniță).
09.00-11.00 Activitate integrata
ADP-ÎD: „Bună dimineața, zic! Și desigur, vă explic!”.
ALA – B: „Răsfoim albume cu meserii”; JM: „Blocuri și case ridicate de
constructori” (incastră), A:„Pictorul creează” (pictură cu plastilină)
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos;
ADP-T: „Răsare soarele!” (joc de atenție); Jocuri de miscare în aer liber
ADE - DLC și DEC 1 (a.i.):„Meserii în silabe”*** (joc didactic – formarea
priceperii de a despărții cuvintele în silabe și desen –meseria preferată)
11.00-11.45 ALA 2: MM: „Curierul” (joc de mişcare); Jocuri distractive încurtea grădiniței;
TURA A II-A
11.45-14:30 ADP-R:Masa de pranz-deprinderi specifice si igienico-sanitare; „După ce-am
mâncat, pe mâini m-am spălat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini după masă).
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
relaxare; MP – ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: poveste la alegere.
14.30-14.45 ADP-R:sevirea gustării-deprinderi specifice; „Ascultă ce spune!” (deprinderea de a-
l asculta pe cel care vorbește).
14.45-15.00 ADP-T: „Dinozauri pitici, dinozauri uriași” (pasul piticului, pasul uriașului).
15:00- 16:00 ADE - DLC și DEC 1 (a.i.): „Completează ce lipsește” (joc didactic-denumirea
acțiunilor la trecut ,prezent și viitor și desen).
ALA: – A: „Cântecul meseriilor"(joc muzical); NA: „Proiectanții” (forme pe
nisip).
16.30-17.00 ALA 2: MM: „Comanda inversă” ( joc de atenție).
Plecarea copiilor
MARTI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire; „Eu salut pe orișicine, că
18.05. așa-i frumos și bine!” (deprinderea de a saluta orice om cu care relaționează la un
2021 moment dat)ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 Activitate integrata (ADP+ALA+ADE)
ADP-ÎD: „De ce trebuie să merg la doctor?”.
ALA - Ș: „Ce trebuie să facă un copil bolnav?”; B: „Albumul meseriilor"-
citire de imagini C: „Hambarul fermierului”- cuburi.
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: „După mine, cine vine?” (joc distractiv).
ADE: – DȘ 1 și DOS 1: „Ce știm despre meserii?” (lectură după imagini și
convorbire).
11.00-11.45 ALA 2: MM: „Cursa fermierului”(joc de mișcare).
TURA A II-A
11.45-14:30 ADP-R:Masa de pranz - „Mâncăm frumos și nu murdărim pe jos!” (deprinderea de
a menține curățenia în timpul mesei)
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
relaxare; MP ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: „Soarele și Luna”, de V.
Alecsandri (lectura educatoarei).
14.30-14.45 ADP-R:sevirea gustării-deprinderi specifice;
 14.45-15.00 ADP-T: „Atinge uneltele!” (joc de mişcare).
15:00- 16:00 ADE: – – DȘ 1 și DOS 1 (a.i.): „Ce nu știu despre meserii?” (convorbire).
16.30-17.00 ALA: – B: „Micii ziariști”(exercițiu grafic); A: „Pâinea brutarului” (modelaj);
A: „Colorează cum îți place -alternanţa culorilor!”
ALA 2: MM: „Ţinteşte şi nimereşte!” (aruncare la ţintă).
Plecarea copiilor
MIERCU 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire; „La venire și la plecare,
RI o salutare!” (deprinderea de a folosi formule de salut).
19.05. ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
2021
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 Activitate integrata (ADP+ALA+ADE)
ADP-ÎD: „Bună seara, tu când spui? La apusul soarelui.”
ALA1 – A: „Bucătarul” (pictură); B: „Meserii”, de I. Colan (memorizare); JR:
„La ceasornicar”.
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: „Cioca -boca!” (joc cu text şi cânt).
ADE: – – DȘ 2: „Constructorul a turnat forme pentru un palat!” (joc didactic-
sesizarea celor patru atribute:formă ,mărime,culoare,grosime și clasificarea
11.00-11.45 pieselor în funcție de acestea) ALA 2: MM: „Ștafetă zilelor”.
TURA A II-A
11.45-14:30 ADP-R:Masa de pranz-deprinderi specifice si igienico-sanitare; „Atenție! Frige!”
(deprinderea de a sufla în preparatele fierbinți).
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
relaxare; „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”:„Soarele către copilul leneș”, de
V. Carianopol (lectura educatoarei).
14.30-14.45 ADP-R:servirea gustarii-deprinderi specifice
14.45-15.00 ADP-T: „Luna este una!” (recitativ ritmic).
15:00- 16:00 ADE: – DȘ 2: „Ce este și cum este această pesă?” !” (joc didactic-sesizarea
celor patru atribute:formă ,mărime,culoare,grosime și clasificarea pieselor în
funcție de acestea);
16.30-17.00 ALA: – A: „Cofetarii pricepuți” (modelaj); C: „Telescopul astrologului”-lego.
ALA 2: MM: „Cursa meseriilor!” (joc de mișcare). Plecarea copiilor
JOI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire: :„În familie, nu-i greu să
20.05. urezi ceva mereu” (deprinderea de a utiliza formule de politețe în familie)
2021 ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 ADP-ÎD: „Bună dimineața domnule polițist!”.
ALA- JM: „Uneltele și meserii” (sortare jetoane); NA: „Săpături și
construcții”; Ș: „Curiozități despre meserii?”.
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: „Pendulul” (joc distractiv).
Activitate integrata
ADE- – DEC 2: „Meseria mea”, din Cutiuţa Muzicală 8 (învățare cântec);
„Pendulul” (joc ritmic); DOS 2: „Mașina de pomier” (îndoire și tăiere).
11.00-11.45 ALA 2: MM: „pompieri în acțiune”; Jocuri distractive în aer liber
TURA A II-A
11.45-14:30 ADP-R: „După ce te vei spăla, poți mânca!” (deprinderea de a se spăla pe 96 mâini
înainte de masă)
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
relaxare; MP – ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: „Educatoarea mea” (lectura
educatoarei);
14.30-14.45 ADP-R:sevirea gustarii-deprinderi specifice;
14.45-15.00 ADP-T: „Somn ușor când ți-am șoptit, timpul e de adormit!” (compunere de rime).
15:00- 16:00 ADE- – DEC 2: „Meseria mea”, din Cutiuţa Muzicală 8 (repetare cântec);
„Luci, soare!” (joc ritmic); DOS 2: „Mașina de poliție” (modelaj).
ALA: – JR: „La doctor!”; Ș:„Ce face,cum face??” (joc didactic).
ALA 2: MM: „Plimbă casca de protecție!” (joc distractiv).Plecarea copiilor
16.30-17.00
VINERI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire: „Ziua ne jucăm, noaptea
14.05. ne culcăm!” (deprinderea de a respecta un program de viață sănătoasă).
2021 ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 Activitate integrata (ADP+ALA+ADE)
ADP-ÎD: „Fermierul fericit”.
ALA – B: „Meserii îndrăgite de copii” (vizionare DVD); A: „Coafeza tunde
părul”-tăiere; C:”Fabtica de mașini”
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: „Tic-tac, tic-tac, ceasul bate ne-ncetat, munca o încep!” (recitativ ritmic).
ADE - DPM: „Dansul balerinei” (gimnastică ritmică).
ALA 2: MM: „Ștafeta taximetriștilor”.
11.00-11.45 TURA A II-A
ADP-R:Masa de pranz-deprinderi specifice si igienico-sanitare; „Sunt cuminte-n
11.45-14:30 orice loc,/Şi la masă, şi la joc!” (deprinderea de a se comporta civilizat).
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de prânz/activități de
relaxare; MP: „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: poveste la alegere.
ADP-R:sevirea gustarii-deprinderi specifice; „Dacă tușesc, am grijă să nu stropesc!”
14.30-14.45 (deprinderea de a-și acoperi gura în caz de tuse);
ADP-T: :„Fă ca mine?” (joc de atenție).
14.45-15.00 ADE – DPM: „Atenție!Începe hora!” (Dans folcloric”Hora„).
15:00- 16:00
ALA1 - B:„Exerciții de dicție”); C: ”Ziua construim, noaptea ne-odihnim!”;
Ș: „Ce știm despre cercetători” (curiozități).
16.30-17.00 ALA 2: MM: : „Cursa ceasornicarilor grăbiți”. Plecarea copiilor