INTELIGENȚA EMOȚIONALĂ

ȘI DEZVOLTAREA

PROFESIONALĂ A CADRELOR
DIDACTICE

SUPORT DE CURS
ASOCIAȚIA EGOMUNDI
CUPRINS

I. ARHITECTURA INTELIGENȚEI EMOȚIONALE ÎN VIZIUNEA LUI DANIEL GOLEMAN2X

1. Noțiunea de emoție în concepția lui Daniel Goleman 2X

2. Semnificația inteligenței emoționale 4X

II. EMOȚIE ȘI CREATIVITATE, DOI FACTORI ESENȚIALI AI NATURII UMANE 11X

1. Relația dintre emoție și creativitate 11X

2. Omul ca ființă creatoare 16X

III. DEZVOLTAREA PERSONALĂ ȘI PROFESIONALĂ PRIN STIMULAREA INTELIGENȚEIX

EMOȚIONALE 19

1. Factorii dezvoltării personale și profesionale: ereditatea, mediul și educația 19X

2. Modele de instruire a inteligenței emoționale 24X

IV. POTENȚAREA NIVELULUI DE CULTURĂ EMOȚIONALĂ A CADRELOR DIDACTICE. 26X

V. ROLURILE ASUMATE ÎN CARIERA DIDACTICĂ DE CĂTRE PROFESORUL MODERN. 33X

1
I. ARHITECTURA INTELIGENȚEI EMOȚIONALE ÎN VIZIUNEA LUI DANIEL

GOLEMAN

1. Noțiunea de emoție în concepția lui Daniel Goleman

Cercetările moderne din domeniul psihologiei relevă faptul că există toate motivele pentru a
acorda inteligenţei emoţionale cel puţin aceeaşi importanţă ca şi inteligenţei mentale, dacă nu
chiar mai mult. Cel mai important element al inteligenţei emoţionale îl constituie emoţiile.
Ele sunt foarte importante, deoarece asigură:

Supravieţuirea – emoţiile noastre ne atenţionează atunci când ne lipseşte impulsul natural;

când ne simţim singuri, ne lipseşte nevoia de a comunica cu alţi oameni; când ne este frică ne
simţim respinşi, lipseşte nevoia de a fi acceptaţi.

Luarea deciziilor – sentimentele şi emoţiile reprezintă o valoroasă sursă de informaţii,

ajutându-ne să luăm hotărâri.

Stabilirea limitelor – sentimentele noastre ne ajută să tragem nişte semnale de alarmă atunci
când ne deranjează comportamentul unei persoane. Dacă învăţăm să ne încredem în ceea ce
simţim şi să fim fermi în a exprima acest lucru, putem înştiinţa persoana respectivă de faptul
că ne simţim incomod, de îndată ce devenim conştienţi de acest fenomen. Acest lucru ne va
ajuta în trasarea graniţelor care sunt necesare pentru protejarea sănătăţii noastre mintale.

Comunicarea – sentimentele noastre ne ajută să comunicăm cu ceilalţi. În cadrul comunicării

dintre oameni, comunicarea nonverbală reprezintă cel puţin 60%, iar adevărul în privinţa
emoţiilor se află mai mult în „cum” spune persoana decât în „ceea ce” spune ea. De exemplu,
expresia feţei noastre poate exprima o gamă largă de sentimente: teamă, bucurie, surpriză,
supărare, dezgust, furie etc. Dacă suntem mai abili

în arta comunicării verbale, vom fi în stare să gestionăm situații complicate.

Emoțiile reprezintă impulsuri care te determină să acționezi. Rădăcina cuvântului emoție

înseamnă „a mișca”, „a se da la o parte”, deci o reacție firească ce conduce la fapte, lucru ușor
de obsevat mai ales în cazul copiilor. Daniel Goleman afirmă că pe baza emoţiilor se
formează predispoziţiile ( starea de spirit), care sunt mai puţin evidente/intense ca emoţiile,
dar au o durată mai mare. Dincolo de predispoziţii sunt temperamentele, tendinţa de a-ţi
aduce aminte anumite emoţii şi care defineşte/determină comportamentul general al persoanei
în anumite conjuncturi.

Unitatea – sentimentele noastre sunt probabil cea mai mare sursă de unitate a tuturor
membrilor speciei umane. Sentimentele sunt universale trecând peste graniţele religioase,

2
Thank you for evaluating
BCL easyConverter Desktop
This Word document was converted from PDF with an evaluation
version of BCL easyConverter Desktop software that only
converts the first 3 pages of your PDF.
CTRL+ Click on the link below to purchase

Activate your software for less than $20

http://www.pdfonline.com/easyconverter/X