Profesor: COLTESCU DANIEL Clasa: a V-a Disciplina: Religie Ortodoxă Aria curriculara: Om-societate Subiectul (titlul lecţiei): Sărbătoarea, timp sfințitor și de bucurie Tipul lecţiei: transmitere şi însuşire de noi cunoştinţe Durata lecţiei: 50 min. Competențe operaţionale: La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili să: C1: să definească sărbătoarea; C2: să definească sărbătoarea religioasă; C3: să clasifice sărbătorile religioase; C4: să explice cum se petrece o zi de sărbătoare religioasă de către un creştin. Competențe formativ-educative: - să conştientizeze importanţa şi necesitatea participării la slujbele Bisericii, în duminici și sărbători. Strategia didactică: - mijloacele de învăţământ folosite la lecţie: calendarul bisericesc de perete, icoane, prezentare ppt; - metodele de învăţământ folosite la lecţie: conversaţia, explicaţia, problematizarea, argumentarea, exerciţiul, lectura; - formele de organizare a clasei: frontal, individual, lectura individuală. Bibliografia: - Liturgica teoretică, Pr. Ene Branişte, Editura „Credinţa noastră", Bucureşti, 1997; - Dicţionar religios, Ion M. Stoian, Editura Garamond, Bucureşti, 1995; - Patericul, Episcopia Ortodoxă Română Alba-Iulia, 1997; - Liturghia: Cerul pe Pământ, Sfântul Ioan din Kronştadt, Editura Deisis, Sibiu, 1996; - Mineiul pe Decembrie, ediţia a şasea, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al B.O.R., Bucureşti, 1991; - Metodica predării religiei, Prof. Monica Opriş, Reîntregirea, Alba Iulia, 2000; - Credinţa ortodoxă, Editura Mitropoliei Moldovei şi Bucovinei, Iaşi, 1996. Nr. Evaluare Metode şi Mijloace de Forme de crt Etapele lecţiei C. op. Conţinutul instructiv - educativ procedee învăţământ organizare . salutul; Momentul - rugăciunea Tatăl nostru; Activitate Conversaţia 1. organizatoric - notarea absențelor frontală/indivi- 2 min. duală
Pregătirea - Ce este o sărbătoare? Explicația Activitate Aprecieri
aperceptivă a - Ce sărbători religioase cunoaşteţi? frontala verbale 2. elevilor 2 min. Prezentarea lecţiei noi: „Sărbătoarea, timp Conversația Activitate Anunţarea sfințitor și de bucurie " Explicația frontala titlului/a - Vom discuta astăzi despre ce înseamnă o 3. obiectivelor sărbătoare religioasă, despre tipurile de sărbători lecţiei religioase, despre importanţa participării noastre la 1 min. slujbele religioase de sărbători şi despre felul cum ne petrecem timpul într-o zi de sărbătoare. 4. Comunicarea/ a) Definiția sărbătorii însuşirea Zilele de sărbătoare sunt un prilej de reuniune activitate noilor familială sau a membrilor comunității în scopul de Conversația Prezentare frontală cunoştinţe a celebra evenimente ce aduc bucurie și PowerPoint 20 min. recunoștință. b) Definiţia sărbătorii religioase: Aprecieri Sărbătoare = zi în care se cinsteşte un eveniment verbale religios legat de Persoanele Sfintei Treimi, de Povestirea Maica Domnului sau în onoarea unui Sfânt, a Sfinților Îngeri sau a Sfintei Cruci, când are loc Sfânta Liturghie. (Se notează pe tablă / în caiete.) Activitate c) Împărţirea sărbătorilor: frontală/indivi- Sărbătorile religioase: duală - A. sărbători domneşti (praznice împărăteşti) - explicația legate de Mântuitorul Hristos, de Dumnezeu-Tatăl şi de Duhul Sfânt, cu dată schimbătoare în funcţie de Paşti sau cu dată fixă; legate de Maica Domnului Aprecieri și de Sfânta Cruce; fiecare duminică. Activitate verbale - B. sărbătorile Sfinţilor mai importanţi, ale frontală/indivi- Îngerilor şi ale Sfintei Cruci. duală Familia lexicală a cuvântului „praznic": Conversația Praznic = sărbătoare religioasă. Prăznicar = icoană a unei sărbători religioase, care se pune pe iconostas la închinat pe toată durata sărbătorii. Activitate Prăznicean (rar) = persoană care respectă frontală/indivi- sărbătorile. Explicația duală A prăznui = a serba un eveniment religios. Aprecieri Prăznuire = sărbătorire a unui eveniment religios. verbale Se observă un calendar bisericesc de perete şi se dau exemple pentru fiecare tip de sărbători. Apoi se urmăreşte lista cu toate sărbătorile mari din an: I. a) Praznicele împărăteşti cu dată Povestirea schimbătoare în funcţie de data Paştelui: - 1. Duminica Floriilor (cu o săptămână înainte de Activitate Paşti); frontală/indivi- - 2. Duminica Învierii Domnului (Paştile); duală - 3. Înălţarea la Cer a Mântuitorului (la patruzeci de Aprecieri zile de la Paşti); verbale - 4. Duminica Pogorârii Duhului Sfânt (Cincizecimea sau Rusaliile - la cincizeci de zile de la Paşti sau la zece zile de la Înălţare). Conversația I. b) Praznicele împărăteşti cu dată fixă: - 1. Naşterea după trup a Mântuitorului nostru Iisus Activitate Hristos - 25 decembrie; frontală/indivi- - 2. Tăierea împrejur a Domnului - 1 ianuarie; Explicaţia duală - 3. Botezul Domnului - 6 ianuarie; - 4. Întâmpinarea Domnului - 2 februarie; - 5. Schimbarea la Faţă - 6 august. I. c) Praznice împărăteşti în cinstea Maicii Povestirea Aprecieri Domnului: verbale - 1. Naşterea Preasfintei Născătoare de Dumnezeu - 8 septembrie; - 2. Intrarea în Biserică (aducerea la templu) a Activitate Sfintei Fecioare - 21 noiembrie; frontală/indivi- - 3. Buna-Vestire - 25 martie; duală - 4. Adormirea Maicii Domnului - 15 august. I. d) Praznice împărăteşti în cinstea Sfintei Aprecieri Cruci: Conversația verbale - 1. Înălţarea Sfintei Cruci - 14 septembrie. II. Sărbătorile în cinstea Îngerilor: - 1. Soborul Sfinţilor Arhangheli Mihail şi Gavriil şi al tuturor Puterilor cereşti - 8 noiembrie. Explicaţia III. Sărbătorile în cinstea Sfinţilor: - 3. Duminica Sfintei Cruci (a III-a din Postul Mare); - 4. Sfântul Mare Mucenic Dimitrie, Izvorâtorul de Mir - 26 octombrie; Activitate - 5. Sfântul Ierarh Nicolae, arhiepiscopul Mirelor frontală/indivi- Lichiei - 6 decembrie; duală - 6. Sfântul Arhidiacon Ştefan - 27 decembrie; - 7. Sfântul Vasile cel Mare, arhiepiscopul Cezareei Conversația Aprecieri Capadociei - 1 ianuarie; verbale - 8. Soborul Sfântului Ioan Botezătorul, Înaintemergătorul Domnului - 7 ianuarie; - 9. Sfinţii Trei Ierarhi: Vasile cel Mare, Grigorie Explicaţia Teologul şi Ioan Gură de Aur - 30 ianuarie; Conversația - 10. Sfântul Mare Mucenic Gheorghe - 23 aprilie; - 11. Sfinţii Împăraţi Constantin şi maica sa, Elena - 21 mai; - 12. Naşterea Sfântului Ioan Botezătorul (Drăgaica Explicaţia sau Sânzienele) - 24 iunie; - 13. Sfinţii Apostoli Petru şi Pavel - 29 iunie; Activitate - 14. Sfântul Proroc Ilie Tesviteanul - 20 iulie; frontală/indivi- - 15. Tăierea capului Sfântului Ioan Botezătorul - duală 29 august; Aprecieri - 16. Duminica Tuturor Sfinţilor (pentru sfinţii verbale necunoscuţi) - prima duminică după Rusalii (Cincizecime), cu dată variabilă. d) Cum petrecem într-o zi de sărbătoare: Conversația - alungăm grijile obişnuite; - mergem la Sfânta Liturghie şi ascultăm cântările şi citirile cu mare atenţie; - după-amiază, fie mergem în vizită la o rudă Explicaţia bolnavă, fie ajutăm cu ce putem oamenii săraci, fie citim din cărţile sfinte; astfel ne odihnim trupul şi ne îngrijim de suflet. e) Ce daruri primim prin participarea la slujbe în zi de sărbătoare: Aprecieri - prietenia cu Dumnezeu, cu Maica Domnului, cu Activitate verbale Sfinţii şi cu Îngerii; frontală/indivi- - harul lui Dumnezeu, care ne ocroteşte întreaga duală viaţă; - liniştea sufletului, bucurie, pace, dragoste; - luminarea minţii; - noi pomenim pe Sfinţi pe pământ, iar ei ne pomenesc în cer, în casa veşnică a lui Dumnezeu. 5. Fixarea şi - Prin întrebări, exerciţii şi printr-o lectură din Explicaţia sistematizarea Pateric: Activitate cunoştinţelor Lectură din Pateric: Povestirea frontală/indivi- Aprecieri 10 min. Din viaţa fericitului Pavel cel smerit duală verbale Fericitul Pavel a participat într-o zi de sărbătoare la o slujbă de la o mănăstire. El avea darul de la Povestirea Dumnezeu să vadă cu ce suflet intră fiecare călugăr la slujbă. De aceea, el stătea la uşa bisericii, şi vedea pe fiecare intrând cu îngerul păzitor bucuros şi cu faţa luminată. Dar pe unul dintre ei l-a văzut Conversaţia negru la faţă, iar pe diavoli cum îi puneau un belciug la nas, pe când îngerul lui păzitor plângea departe. Şi numai Pavel vedea acestea, ceilalţi nevăzând decât cele obişnuite. Explicația De aceea, fericitul Pavel s-a pus pe plâns, de durere că îl vede pe acel călugăr cu o stare atât de Conversaţia întunecoasă. Dar la sfârşitul slujbei, Pavel a văzut şi Activitate pe acel călugăr ieşind din biserică luminos, frontală/indivi- împreună cu îngerul păzitor, iar pe diavoli stând duală departe. Atunci Pavel a strigat de bucurie şi a Povestire chemat pe toţi călugării, rugându-l pe cel ce se schimbase la suflet să le povestească ce s-a întâmplat. Acela a zis: - Eu sunt om păcătos. Iar astăzi, intrând în Sfânta Biserică, am auzit cuvintele profetului Isaia: „spălaţi-vă şi vă curăţiţi, scoateţi vicleşugurile din Explicația inimile voastre înaintea ochilor mei, învăţaţi-vă a face bine şi de vor fi păcatele voastre ca tăciunele, Aprecieri ca zăpada le voi albi!" Iar eu, auzind acestea, m-am verbale umilit în inima mea şi am zis către Dumnezeu: „De astăzi, o, Stăpâne, primeşte-mă şi pe mine cel ce mă Fișă de lucru pocăiesc şi cad înaintea Ta, şi mă depărtez de acum înainte de tot păcatul!" Şi am ieşit din Biserică hotărât să nu mai fac nici un rău înaintea ochilor lui Dumnezeu. Activitate Atunci toţi cei ce au auzit acestea au slăvit frontală/indivi- bunătatea şi marea milă a lui Dumnezeu, pe care o duală revarsă celor ce se pocăiesc, în Biserica Sa. Ce înseamnă pentru un creştin „zi de sărbătoare"? Conversaţia Alcătuiţi propoziţii în care să folosiţi, pe rând, cuvintele din familia lexicală a cuvântului „praznic". De câte feluri sunt sărbătorile? Daţi câteva Explicația exemple de sărbători, dintre cele la care aţi participat. Cum serbează un creştin un praznic al unui sfânt sau un praznic împărătesc? Conversaţia Activitate Aprecieri De ce nu sunt toate zilele din an sărbători cu frontală/indivi- verbale cruce roşie, ci mai sunt şi zile de post, de pomenire duală a morţilor etc.? De ce nu se munceşte, în mod obişnuit, în zi de Explicația sărbătoare? Ce foloase sufletești obţinem prin participarea la slujbele care se fac în sărbători? Identificați sărbătorile religioase importante din luna decembrie, precizând categoria din care fac parte: Elevii primesc o fișă de lucru cu calendarul creștin- ortodox pe luna decembrie. 6. Asocierea si Sfântul Ioan din Kronştadt ne învaţă: „Aliluia" - conversația generalizarea C1 înseamnă „Lăudaţi pe Domnul"; este cântarea 10 min. C2 heruvimilor din ceruri. Această cântare ne arată că exercițiul Activitate Aprecieri C3 cetele îngereşti se bucură neîncetat de frontală/indivi- verbale C4 înţelepciunea, dreptatea, sfinţenia, bunătatea lui duală Dumnezeu. Se bucură de atotputernicia lui explicația Dumnezeu, arătată în crearea, în purtarea de grijă şi Activitate în mântuirea lumii. Îngerii se şi miră şi se frontală/indivi- înspăimântă înaintea Creatorului şi Mântuitorului. duală Cântarea „Aliluia" e des folosită la orice slujbă, însemnând faptul că şi îngerii slujesc lui Dumnezeu împreună cu noi, formând împreună cu credincioşii un singur cor, o singură Biserică, o singură Aprecieri adunare. Învăţăm de aici că în Biserică se cade să verbale stăm şi să ne rugăm cu atenţie, ascultând cântările şi citirile. Conversaţia Pentru că mulţi elevi nu ştiu ce înseamnă şi ce importanţă au multe rugăciuni de la sfintele slujbe Activitate ale Bisericii, vom explica la fiecare lecţie, pe cât frontală/indivi- posibil, câte un fragment de slujbă (mai ales din Explicația duală Sfânta Liturghie). Concluzia lecţiei: Să sărbătorim pe Dumnezeu şi pe Sfinţii Săi prin participare atentă la slujbele Bisericii şi prin viaţă liniştită şi curată! Aprecierea Activitate Aprecieri Profesorul apreciază activitatea elevilor și îi frontală/indivi- verbale activității explicaţia 7. notează pe elevii care s-au evidențiat pe parcursul duală elevilor lecției. 3 min. Încheierea Rugăciunea „Cuvinese cu adevarat”. Activitate 8. activităţii Salutul exerciţiul frontală/indivi- 2 min. duală