Şcoala Gimnazială Cireşu

Prof. : Baltă Mirela

Disciplina : Matematică
Clasa: a V- a
An şcolar : 2020-2021

PLANIFICAREA ORELOR REMEDIALE ÎN CADRUL

PROGRAMULUI NAŢIONAL “ŞCOALA DUPA ŞCOALA”

Competenţe specifice:
1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate.
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora .
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operaţiilor cu numere naturale.
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale.
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule.
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin metode aritmetice şi
interpretarea rezultatului.
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate.
2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi ale operaţiilor aritmetice.
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor cu fracţii ordinare.
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații date.
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule.
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.).
UNITATEA DE CONŢINUTURI ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE NUMĂR DE
ÎNVĂŢARE ORE
▪Metoda reducerii la - Scrierea şi citirea numerelor naturale Manual, culegere
unitate şi metoda în sistemul de numeraţie zecimal Seturi de exerciţii scrise
figurativă - Reprezentarea datelor dintr-o pe tablă 1
problemă,în vederea aplicării unei Fişe pentru activitatea din
metode aritmetice adecvate clasă
▪Metoda comparaţiei - Efectuarea operaţiile aritmetice cu Explicaţia, conversaţia 1
numere naturale Exerciţiul
- Calcularea unor expresii numerice Activitate frontală
care conţin paranteze (rotunde, pătrate
METODE ▪Metoda mersului invers şi acolade), cu respectarea ordinii 1
ARITMETICE DE efectuării operaţiilor
REZOLVARE A - Aplicarea metodelor aritmetice
PROBLEMELOR pentru rezolvarea unor probleme cu
▪Metoda falsei ipoteze numere naturale 1
- Evidenţierea avantajelor folosirii
proprietăţilor operaţiilor cu numere
naturale în diferite contexte
- Stabilirea valorii de adevăr a unui
enunț matematic cu numere naturale,
folosind metode aritmetice
- Modelarea unor probleme practice
utilizând metode aritmetice (metoda
reducerii la unitate, metoda
comparaţiei, metoda figurativă,
 metoda mersului invers etc.)
- Evidențierea unor situaţii în care
metoda de rezolvare propusă este
aplicată incorect
- Exemplificarea, folosind gândirea
critică, a unor probleme cu date
insuficiente, a unor probleme cu date
contradictorii etc.
- Formularea unei probleme pe baza
unei scheme sau reguli date şi
rezolvarea acesteia prin metode
aritmetice (metoda reducerii la
unitate, metoda comparaţiei, metoda
figurativă, metoda mersului
invers etc.)

▪Divizor; multiplu. - Scrierea şi citirea numerelor naturale Manual, culegere

Divizori comuni; în sistemul de numeraţie zecimal Seturi de exerciţii scrise
multipli comuni - Efectuarea de calcule cu numere pe tablă 1
naturale folosind operaţiile aritmetice Fişe pentru activitatea din
şi proprietăţile acestora clasă
- Efectuarea de calcule utilizând Explicaţia, conversaţia
factorul comun Exerciţiul
▪Criterii de divizibilitate - Efectuarea operațiilor cu puteri Activitate frontală
DIVIZIBILITATEA cu 2, 5, , 3 şi 9. utilizând regulile de calcul specifice
NUMERELOR - Calcularea unor expresii numerice 1
NATURALE care conţin paranteze (rotunde, pătrate
şi acolade), cu respectarea ordinii
efectuării operaţiilor
▪Numere prime; numere - Determinarea unui număr natural pe
compuse. baza unor condiţii impuse cifrelor sale 1
 - Utilizarea algoritmului împărţirii, cu
restul egal sau diferit de zero, în cazul
în care deîmpărţitul şi împărţitorul au
una sau mai multe cifre
- Aproximarea/estimarea rezultatelor
obținute prin utilizarea algoritmului
împărţirii
- Exprimarea unor numere naturale de
două cifre ca produs de numere prime
-Aplicarea criteriilor de divizibilitate a
numerelor naturale pentru situații
cotidiene

▪Fracţii ordinare; fracţii - Utilizarea unor reprezentări grafice

subunitare, echiunitare, variate pentru ilustrarea fracţiilor Manual, culegere
supraunitare echiunitare, subunitare, supraunitare Seturi de exerciţii scrise
▪Fracții echivalente; - Verificarea echivalenţei a două pe tablă
procente, (prin fracţii prin diferite reprezentări Fişe pentru activitatea din 1
reprezentări) - Scrierea unui procent sub formă de clasă
▪Reprezentarea pe axa fracție ordinară Explicaţia, conversaţia
numerelor a unei fracţii - Introducerea și scoaterea întregilor Exerciţiul
ordinare; compararea dintr-o fracție ordinară Activitate frontală
fracţiilor cu acelaşi - Utilizarea limbajului specific pentru
numitor/numărător determinarea unei fracţii dintr-un
FRACŢII număr natural n , multiplu al
ORDINARE numitorului fracţiei
- Realizarea unor estimări utilizând
procente
- Formularea unor probleme cu fracții,
pe baza unor scheme sau reguli date şi
▪Introducerea şirezolvarea acestora
scoaterea întregilor- Calcularea unei fracții echivalente 1
dintr-o fracție cu o fracție dată, prin amplificare sau
▪Cel mai mare divizor simplificare
comun a două numere - Simplificarea unei fracții ordinare în
naturale (fără algoritm); vederea obținerii unei fracții
▪Amplificarea şiireductibile
simplificarea fracţiilor; - Efectuarea de operaţii cu numere
Fracţii ireductibile raţionale exprimate sub formă de
fracţie ordinară
- Aplicarea metodelor aritmetice
pentru rezolvarea unor probleme cu
▪Cel mai mic multiplu fracții
comun a două numere 1
naturale (fără algoritm)
▪Aducerea fracţiilor la un
numitor comun

▪Operaţii cu fracţii 1
ordinare