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PRONTUARIO
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3. Analizar críticamente los problemas éticos contemporáneos de mayor
pertinencia para la civilización occidental
3.1. Identificar las implicaciones éticas de temas sociales contemporáneos
3.2. Evaluar distintas posturas éticas ante un mismo problema ético.
D. Ética comunitaria
1. Solidaridad social
2. La justicia social
3. Análisis práctico de la utilización de herramientas de ética
comunitaria
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V. ACTIVDADES
A. Cuatro (4) reflexiones de vídeo foro (100 pts.): (25% de la nota final)
B. Una (1) reseña bibliográfica (100 pts.): (25% de la nota final)
C. Un (1) análisis de la utilización práctica de herramientas de ética comunitaria
(100 pts.): (25% de la nota final)
D. Una (1) pre y post-prueba de avalúo: (Examen Comprensivo): (100 pts.):
(25% de la nota final)
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7. Uso del estilo bibliográfico de la American
Psychological Association (APA) (i.e., Benítez-
Rojo, Antonio. (1992).The repeating island: The
Caribbean and the postmodern perspective.
Translated by James E. Maraniss. Durham NC: Duke
UP.) (Ver ejemplos en :
http://www.uned.ac.cr/sep/recursos/revista/document
s/Ejemplosdelformatoparalasreferenciabibliograficasd
elaAmericanPsychologicalAssociation..pdf)
Escala: 100-90= Excelente; 89-85= Muy Bueno; 84-
78=Bueno; 77-68= Regular 67-60= Deficiente y 59=No
aprobado
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7. Uso del estilo bibliográfico de la American
Psychological Association (APA) (i.e., Benítez-
Rojo, Antonio. (1992).The repeating island: The
Caribbean and the postmodern perspective.
Translated by James E. Maraniss. Durham NC:
Duke UP.) (Ver ejemplos:
http://www.uned.ac.cr/sep/recursos/revista/documents/
Ejemplosdelformatoparalasreferenciabibliograficasdela
AmericanPsychologicalAssociation..pdf)
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b. Escriba un ensayo de 5 a 10 páginas a doble espacio
en letra “Helvetica, Arial o Times”, tamaño 12 sobre
su interpretación descriptiva, evaluativa e integral de
un proyecto de base comunitaria. Ni la portada, ni la
tabla de contenido ni la bibliografía cuentan.
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3. Presentación de críticas pertinentes a los
planteamientos de las teorías utilizadas.
4. Síntesis clara y precisa de los planteamientos
teóricos.
5. Uso adecuado y correcto de conceptos y métodos
analíticos.
6. Interpretación argumentada y apoyada en citas.
7. Estructuración enunciativa sistemática y
coherente.
8. Idioma adecuado y correcto.
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VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
Black, J., & Steele, R. (1991). Professional decision making and personal ethics.
Journalism Educator, 46(3), 3-17.
Boff, L. (1996). Ecología grito de la tierra, grito de los pobres. Madrid: Trotta.
8
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Brown, L. W., Jr. (1984). Frills add spice to ethics course. Journalism Educator,
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Boston, MA: Houghton Mifflin.
9
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Madrid: Editorial Tecnos.
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Education Quarterly, 25(3), 325-340.
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Furbank, P.N. Behalf. Lincoln: University of Nebraska Press, 2000.
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10
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11
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12
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14
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Publicaciones Puertorriqueñas.
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last piece of cake? International Journal of Oral History, 8(1), 5-27.
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The future of the basic course. American Behavioral Scientist, 34(2), 240-250.
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No. ED 291 112).
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IX. RECURSOS PARA ACCEDER POR INTERNET
Enrique Dussel, Ethics and community. (Translated from the Spanish by Robert
Barr), http://168.96.200.17/ar/libros/dussel/ethics/ethics.html
X. NOTAS ESPECIALES
Derechos de los estudiantes con impedimentos En cumplimiento con la
Sección 504 de la Ley de Rehabilitación, la Ley ADA (Americans with
Disabilities Act) y la Carta Circular G-154-92, la Universidad Interamericana de
Puerto Rico realizará los esfuerzos que estén a su alcance para proveer los
acomodos razonables necesarios para que el estudiante con impedimento
pueda participar de la vida académica en igualdad de condiciones con el
estudiante sin impedimento. El estudiante con impedimento: debe informar al
profesor de cada curso sobre sus necesidades especiales o acomodo razonable
para el curso durante la primera semana de clases y visitar la Oficina de
Coordinación de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OCSEI) a la mayor
brevedad posible. SE MANTENDRÁ LA CONFIDENCIALIDAD. Política de
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Propiedad Intelectual Se orienta al estudiante sobre la vigencia del Documento
Normativo G-0502-003, Política de Propiedad Intelectual de la Universidad
Interamericana de Puerto Rico, y del Capítulo V, Artículo 1, inciso B.2 del
Reglamento General de Estudiantes, el cual señala las infracciones académicas
por falta de honradez, fraude, plagio y cualquier otro comportamiento
inapropiado, relacionado con la labor académica o cualquier acción encaminada
a tal fin. ÚLTIMO DÍA PARA DARSE DE BAJA CON ANOTACIÓN DE "W"
Para obtener la fecha del ÚLTIMO DÍA PARA DARSE DE BAJA CON
ANOTACIÓN DE "W" debe acceder el Calendario de su Recinto. Está disponible
en la página de la UIPR; http://wwwmetro.inter.edu
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