EVALUARE INIŢIALĂ LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA A III-A 2020-2021

CALITICATIVE OBŢINUTE

Numărul I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Calificative finale

obiectivului

Numărul de FB
elevi
B

Aprecierea cu calificative;

CALIFICATIV F.B. B. S. I.

Nr. elevi

Greşeli frecvente:

- despărţirea cuvintelor în silabe

- întelegerea conţinutului textului prin formularea răspunsurilor complete la întrebări
- identificarea adecvată a sinonimelor;
- unii elevi nu respectă, din necunoaştere, neatenţie sau din neglijenţă regulile ortografice ale limbii
române (scriu fără cratimă, fără semne diacritice) şi nici regulile de punctuaţie;
- există elevi care nu cunosc elementele de construcţie a comunicării şi nici mecanismul de funcţionare a
limbii (nu fac acordul predicatului cu subiectul)
- exprimare greoaie şi încâlcită, în redactarea textului imaginativ, ideile nu au înlănţuire logică.
- nu toţi elevii se încadrează în limita de spaţiu impusă .

Măsuri de recuperare şi dezvoltare:

- exerciţii de citire şi activităţi de învăţare ce vizeaza întelegerea textului;

- aplicaţii care vizează noţiuni de vocabular, ortografie şi punctuaţie;
- abordarea intradisciplinara şi interdisciplinară a conţinuturilor;
- învăţarea intuitiva a orografiei, prin joc; refacerea de către elevi a formulărilor scrise greşit (care au
fost corectate de învăţător) şi utilizarea în contexte variate pentu a fi reţinute vizual;
- planşe cu ortograme afişate permanent;
- ex. de observare şi analiza a diferitelor tipuri de texte,ex. de redactare a unor texte utilizand teme,
mesaje , expresii din textele studiate;
- elaborarea unor eseuri structurate şi nestructurate
Nr. NUMELE ŞI CALIFICATIVE CALIF.
crt PRENUMELE FINAL
Ex. Ex. Ex. Ex. Ex. Ex. Ex. Ex. Ex.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.