18 – 11 – 2020

Motivatia reprezinta totalitatea mobilurilor interne ale conduitei fie

ca sunt innascute sau dobandite , constientizate sau nu , simple trebuinte
fiziologice sau idealuri abstracte . Orice activitate a organismului uman
este orientata spre satisfacerea necesitatilor acestuia pentru mentinerea
vietii . Comportamentul este dependent atat de modificarile interne cat si
de stimulii externi care actioneaza asupra individului motivatia
constituind elementul care pune in miscare organismul motivatia fiind
cauza interna a comportamentului .
Putine din formele motivatiei reltiv simple sunt innascute in timp ce
numeroase forme complexe ale motivatiei se formeaza pe parcursul
vietii fiind dependente de particularitatile de mediu dar si de specificul
starilor de necesitate interne deja existente (impulsuri,tendinte , intentii).
Influenta factorilor externi va fi modelata si integrata de organizarea
externa a subiectului care poseda o selectiviate bine structurata . Pe
masura dezvoltarii psihice si alergirii interactiunii cu mediul socio –
cultural se vor diferentia si structura forme noi ale motivatiei legate pe
de o parte de asigurarea si afirmarea statutului propriului Eu in lume iar
pe de alta parte de continutul activitatilor si al valorilor sociale in care
individul trebuie sa se integreze ca membru al unei colectivitati .
Motivatia este un filtru al influentelor externe, o parghie a autoreglarii
individului si forta motrice a intregii dezvoltari psihice umane .
Functiile motivatiei :
1. functia de selectare, activare si semnalizare a unor dezechilibre
fiziologice sau psihologice
2. functia de orientare sau directionare a actiunii
3. functia de sustinere a actiunii pe durata satisfacerii trebuintei
 Niveluri structurale ale sistemului motivational

1. Stari motivationale simple slab organizate cuprind tendinte,

impulsuri
2. Trebuintele sunt forme relativ complexe bine organizate si puternic
integrate care pot fi primare innascute sau secundare dobandite
Abraham Maslow clasificate care respecta o anumita ierarhie , la baza
piramidei stau trebuintele inferioare intalnite si la animale .

Trebuinte fiziologice ,trebuinte de securitate ,trebuinte de iubire

si apartenenta la grup , trebuinte de stima de sine , trebuinte
cognitive , trebuinte estetice si trebuinte de autorealizare .
O trebuinta este cu atat mai improbabila cu cat este mai continuu
satisfacuta . Exista o anumita ordine in satisfacerea trebuintelor .
Cu cat se afla mai aproape de varful piramidei cu atat o trebuinta
este mai specific umana .
Efectul perturbator al nesatisfacerii unei trebuinte este cu atat mai
mare cu cat ea se afla la baza piramidei
3. Interesele sunt forme bine structurate dar mai putin stabile si
consolidate decat trebuintele , ele asigura o legatura selectiva si
activa cu un obiect sau domeniu de activitate . In structura psihica
a intereselor intra elemente cognitive , afective si volitive .
Interesele pot fi generale-personale,pozitive-negative si in functie
de domeniul de activitate .
4. Aspiratiile reprezinta un ansamblu de tendinte care il propulseaza
pe om catre un ideal
5. Idealurile isi au originea in sistemul de valori personale sau ale
grupului prefigurand in functie de conditiile prezente scopul final
 al actiunii care are valoare centrata pe devenirea ulterioara a
propriei personalitati sau a grupului .
6. Convingerile sunt idei cu caracter subiectiv adanc implantate in
structura personalitatii si care impulsioneaza spre actiune cu
intreaga personalitate intensitatea lor putand fi foarte mare chiar
impotriva instinctului de autoconservare .
7. Conceptia despre lume si viata reprezinta ansamblul ideilor si
teoriilor despre om, natura si societate care se formeaza sub
incidenta conditiilor de viata , culturii , educatiei . Ea are rol de
orientare a comportamentului reunind cognitivul cu valorile .
8. Motivele sunt considerate un ansamblu de factori dinamici care
determina conduita unui individ , motivul este mobilul care
declanseaza , sustine energetic si orienteaza actiunea pe intreaga
durata a desfasurarii ei . Spre deosebire de trebuinte care nu
declanseaza intotdeauna actiunea motivul determina adoptarea
unor comportamente de satisfacere .
Motivele pot fi individuale si generale , poztive-negative ,
majore-minore ,intrinseci-extrinseci, altruiste-egoiste dar nici un
motiv nu actioneaza singur , el interactionand cu alte motive . In
situatii complexe motivele se sustin unele cu altele contribuind la
intarirea motivatiei .

Formele motivatiei

1. Motivatie pozitiva-negativa
2. Motivatie intrinseca-extrinseca
3. Motivatia cognitiva-afectiva
Formele motivatiei sunt inegal productive
Optimul motivational , relatia dintre intensitatea motivatiei si nivelul
performantei depinde de complexitatea sarcinii pe care subiectul o are de
indeplinit, eficienta activitatii depinde si de relatia dintre intensitatea
motivatiei si gradul de dificultate al sarcinii . Intensitatea optima a
motivatiei este acea care permite obtinerea unor performante inalte , de
optim motivational se poate vorbi in 2 situatii :
1. Cand dificultatea sarcinii este corect apreciata si subiectul adopta
motivatia corespunzatoare
2. Cand dificultatea sarcinii este incorect apreciata :
a.)Subaprecierea dificultatii
b.)Supraaprecierea dificultatii
Stimulul motivational care impinge spre realizarea unor progrese si
autodepasiri evidente se numeste aspiratie (nivel de aspiratie ) . Nivelul
de aspiratie trebuie raportat la posibilitatile si aptitudinile subiectului ,
pentru a avea un efect pozitiv este bine ca nivelul de aspiratie sa fie
stabilit cu putin peste posibilitatile de moment ale subiectului dar trebuie
sa tina cont si de aptitudinile si intersele acestuia si de cerintele
societatii.
Tematici ale existentei :
1. Tematica reglativa : domeniul trebuintelor vitale
2. Tematica integrarii sociale : nevoia de societate, de comunicare, de
colaborare
3. Tematica de afirmare sociala , ambitia, dorinta de a conduce
4. Activarea existentei : nevoia de varietate, fuga de plictiseala si
monotonie , dorinta de a calatorii ,de aventura
5. Tematica creativa sau a realizarii de sine : nevoia de a fi
competent, de a cunoaste, de a crea
6. Tematica normativa : tendinta supunerii la normele si regulile
sociale .