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GUÍA DE EJERCICIOS #3
1. LENGUAJE ALGEBRAICO
a) Un número mas 25
b) La suma de dos números
c) La diferencia de dos números
d) La semisuma de tres números
e) La semidiferencia de dos números
f) El cuadrado de un número
g) La raíz cuadrada de la suma de dos números
h) El tercio de un número más el quíntuplo de otro número
i) El cociente de dos números
j) Un número disminuido en tres
k) Un número mas la quita parte de otro
l) El doble de la suma de dos números
m) La suma de los cuadrados de dos números
n) Un número elevado a la sexta potencia
o) El cociente de la suma de dos números y un tercero
p) Tres decimos de un número
q) El doble de un número disminuido en el triple del cuadrado de otro número
r) El cubo de la diferencia de dos números
s) Un número par cualquiera
t) Un número impar cualquiera
u) El triple de un número entre el cuadrado del mismo número
v) El triple de un número disminuido en tres
2 OPERACIONES CON POLINOMIOS CON UNA VARIABLE
a. 3 x − [− (2 x − 3) + 2(4 − 3 x ) − (4 − 5 x − 6 x ) + 7 x ] − 6 x
[ (
b. 3 xy − − y (2 x − 3 y ) + 2 x(4 x − 3 y ) − 4 − 5 x 2 − 6 y 3 − xyx )]
c. − w[− (2 wx − 3w) + 2(4 w − 3 xw) − (w − 5wx − 6 x ) + 7 w] + 5w
d. − [− x(2 xy − 3 x ) + 2 y ( y − 3 xy ) − (2 x − 5 xy − 6 y ) + 7 yx ] + 32 xy
1
Formar profesionales con alto sentido crítico y ético, con capacidad de autoformación y con las competencias
Misión de la técnico‐científicas requeridas para resolver problemas mediante soluciones enfocadas en el desarrollo social y
UPES respetuosas del medio ambiente.
a) 5c 4 ÷ c 2 + c − 1( ) f) (27 w − 2) ÷ (3w − 1)
5
b) (y − 8 y − 10) ÷ (3 − y )
3
g) (x − 2 x ) ÷ (x + 1)
4 3
c) (18x + 65 + x )÷ (x + 7 ) 2
h) (a − 625)÷ (a + 5)
4
d) 18 z ÷ (6 z − 3 z )
6 3
i) (12 z + 4 z + 14) ÷ (2 z + 3)
2
e) (z − 64) ÷ (z + 2)
6
j) (4 z + 12 z + 13z + 6 z + 1)÷ (2 z
4 3 2 2
)
+ 3z + 1
3. PRODUCTOS NOTABLES
2
Formar profesionales con alto sentido crítico y ético, con capacidad de autoformación y con las competencias
Misión de la técnico‐científicas requeridas para resolver problemas mediante soluciones enfocadas en el desarrollo social y
UPES respetuosas del medio ambiente.
e) ⎜ 5 x 2 + ⎟
c) (2 y 3 − 3 x 2 ) 2 ⎝ 10 ⎠
d) (2 y + 4) 2 f) (5 y − 2 x 2 ) 2
2
g) (2 x − 3 y ) 2
b) (2 / 3 y − 5 / 4 x) 3 g) (6 x − 3 y )3
c) (4 y 2 + 2 x 2 ) 3
h) (2 x + 3)
2 3
d) (3 y + 2 x) 3
e) (10 y − 3 x) 3 i) (x + 1)
2 3
j) (2 − 3x )3
Desarrolla los siguientes binomios de Newton:
a) (3 y − 5 x) 4 f) (10 y − 3 x) 6
b) (2 y + 4 x) 5 ⎛ 1⎞
4
g) ⎜ 5 x 2 + ⎟
c) (2 y − 5 x) 6 ⎝ 10 ⎠
d) (4 y 2 + 2 x 2 ) 4 h) (2 y − 3 x) 7
e) (3 y + 2 x) 5 i) (3 x − 3) 6
j) ( x − 1) 5