Proiect de dezvoltare profesională

pe parcursul anilor 2014-2018

Cadru didactic: Iurie Toderică

Profesor de Educația Fizică și Sport

Harta creditară şi metodologia cuantificării, acumulării şi recunoaşterii

creditelor profesionale

Activităţile de formare profesională continuă Volumul de Credite

muncă cuantificat profesionale
în ore acumulat
I. Cursuri organizate în / de instituţiile specializate de formare continuă
Formarea profesională continuă pe parcursul a 5 ani ( în instituţii
educaţionale de formare profesională continuă, universităţi şi alte
tipuri de instituţii de învăţămînt, precum şi organizaţii prestatoare de
servicii de formare continuă care sînt acreditate sau care activează pe
bază de licenţă sau autorizaţie şi sînt abilitate pentru această
activitate în conformitate cu legislaţia în vigoare)
1.Uiversitatea de Stat din Moldova „Cursuri de psihopedagogie” 150 ore auditorial
450 ore activitate 20
indiv.
2.Institutul de Formare Continuă – Cursul la specialitatea „Educația 150 ore auditorial
fizică și sport” 450 ore activitate 20
indiv.
3. Cursuri de perfecționare / specializare:
a) Institutul de Formare Continuă - Cursul ,,Metodica pregătirii
lecţiei multimedia moderne” 75 ore auditoriale 10
125 ore activitate
individuală.
II. Activităţi didactice evaluate, activităţi ştiinţifico-metodice, comunitare, de mentorat etc.
1. Pregătirea şi prezentarea orelor demonstrative:
1. „Exerciții acrobatice. Rostogolirea înainte și înapoi.” ClasaVI-a;
21.11.2017
2. „Rostogolirea înainte și înapoi din poziția sprijin ghemuit” Clasa 30 de ore pentru o 2
IV-a 23.11.2017 lecţie
2. Pregătirea şi desfășurarea activităţilor extraşcolare:
1. „Starturi Vesele” Clasa IV; 23.11.2017 30 ore pentru o
2. „Concursul sportiv de Basche” Clasele V-IX; 17.11.2017 activitate 2
30 ore
3.Participări la consiliile metodice, conferințe, seminare, mese
rotunde, traininguri, sesiuni de formare etc.

- Seminarul municipal instructiv-metodic ,,Evaluarea realizării

competențelor curriculare la educația fizică: accente teoretice și
tehnologice practice,, 27.11.2014, LT ,,Traian”
- seminar teoretico-practic, 20 octombrie 2015, IP Gimnaziul
,,Dumitru Matcovschi,, municipiul Chișinău: ,, Competența
proiectivă – abordare managerial – pedagogică,,;
- seminarul instructiv – metodic, 27 noiembrie 2015, IP
Gimnaziul ,,Dumitru Matcovschi,, municipiul Chișinău: ,, Tipuri de
evaluări,,; 1
6 ore pe zi
- seminarul teoretico-practic, 7 decembrie 2015, IP Gimnaziul
,,Dumitru Matcovschi,, municipiul Chișinău: ,, Matricea de
specificație și rolul său în proiectul didactic,,;
- seminarul instructiv – metodic,4 aprilie 2016, IP Gimnaziul
,,Dumitru Matcovschi,, municipiul Chișinău: ,, Standardele de
competență la disciplinele școlare,,. 2

Consilii Profesorale (de 5 ori în fiecare an) 1

Întruniri metodice municipal (de 2 ori pe an)

4. Prezentări de comunicări la consiliile metodice, conferințe,

seminare, mese rotunde, traininguri, sesiuni de formare etc. 30 de ore pentru o
„Eficietizarea lecției de educație fizică prin intermediul jocurilor comunicare 1
diamice de mișcare.”
5. Activități în diverse tipuri de comisii, comitete, grupuri de lucru, 30 de ore pe an
consilii, confirmate prin ordine și dispoziții.

Membru al comisiei metodice ,, Ştiinţe exacte”

Ordin intern nr. 9 din 29.08.2016 1

6. Pregătirea și publicarea materialelor didactice support, ghiduri 120 de ore

metodologice
7. Elaborarea și editarea manualelor
a) autor 300 de ore
b) coautor 120 ore
8. Evaluarea și recenzarea manualelor și materialelor didactice 30 de ore
9. Pregătirea și publicarea articolelor științifice, didactice în reviste 90 de ore pentru
de specialitate și în culegeri de articole un articol
10. Pregătirea și publicarea materialelor din domeniul professional în 30 de ore pentru
ziarele de specialitate un articol
11. Elaborarea curriculumului national pe discipline (autor- 150 de ore pentru
coordonator sau autor-membru al grupului de lucru) un curriculum
12. Elaborări de curricula la decizia instituției de învățământ 150 de ore pentru
(discipline opționale) aprobate de consiliile profersionale un curriculum
13. Participarea la proiecte naționale (internaționale) educaționale
- participant:
la nivel de instituție 30 de ore pe an
la nivel municipal 60 de ore pe an
la nivel national 150 de ore pe an
la nivel international 240 de ore pe an
-coordonator:
la nivel de instituție 90 de ore pe an
la nivel municipal 180 de ore pe an
 la nivel national 240 de ore pe an
la nivel international 300 de ore pe an
14. Participarea la concursul ,,Pedagogul Anului,, și alte concursuri
republican organizate de Ministerul Educației
Participarea:
la nivel local 30 de ore
la nivel de municipiu 60 de ore
la nivel national 90 de ore
Laureat al concursului ,,Pedagogul Anului,, Locul II, III, IV, V
150 de ore
Învingător al concursului, deținător al titlului ,,Pedagogul Anului,, 300 de ore
15. Activități de mentorat: mentor formator, mentor la stagiile de
practică, mentor pentru tinerii specialiști (în primii 3 ani de activitate
pedagogică), coordonarea catedrelor de specialitate, pregătirea 120 de ore
elevilor pentru olimpiade etc. 4

Pregătirea elevilor pentru olimpiada la matematică

16. Activități de consiliere a familiilor și elevilor cu CES 120 de ore
17. Activități de voluntariat și în comunitate 60 de ore
18. Activități de parteneriat cu ONG-uri de profil, activitate de 60 de ore
voluntariat

19. Activitatea de formator în activitățile de formare continua:

- local 90 de ore
- municipal 150 de ore
- national 300 de ore
III. Evaluarea rezultatelor dezvoltării profesionale şi a formării continue*

Prezentarea şi susţinerea (se va lua în consideraţie conţinutul,

perfectarea, calitatea susţinerii)

Portofoliul de atestare 90 ore 3

Raportul de autoevaluare 60 ore 2
60