English is fun

Grupa mare
Fairy Tales

Obiective propuse:

-sa ofere o reacție adecvata la salut și la o întrebare/instrucțiune scurtă și rostită clar și foarte
rar, care este însoțită de gesturi de că tre interlocutor;
- să pronunţe corect cuvintele noi: prince, princess, queen, king, knight, witch, wizard,
dragon, crow, bat, castle, cottage, fairy godmother, fairy,mermaid, pirate.
-sa urmareasca imagini cu personaje din povesti
- Sa recunoasca formulele de început și de sfârșit ale unei povești;
- sa retina ca în povești există personaje pozitive, dar și negative;
- sa afle ca există povești cu animale, cu prinți și prințese, cu copii

Metode de realizare:

- conversatia
- explicatia
- exercitiul prin activizarea copilului in grup si individual
- activizarea copilului in grup si individual
- repetarea in grup dupa profesor.
- folosirea materialului intuitiv: jetoane, imagini.
 GRUPA MIJLOCIE

Dinosaurus

Obiective propuse:

-sa ofere o reacție adecvata la salut și la o întrebare/instrucțiune scurtă și rostită clar și foarte
rar, care este însoțită de gesturi de că tre interlocutor;
-sa afle: ca dinozaurii nu mai exista;
ca ii pot vedea numai in carti,sau in filme;
ca unii se hraneau cu carne, altii cu iarba;
ca erau mai mari decat oamenii.
ca unii puteau sa zboare, altii nu;
-sa urmareasca imagini despre cum era pe pamant cand traiau dinozaurii;
-cat de mari erau si cum aratau;
-cum au aparut, cum se inmulteau, cum traiau, cu ce se hraneau;
-de ce au disparut dinozaurii.

Metode de realizare:

- conversatia
- explicatia
- exercitiul prin activizarea copilului in grup si individual
- activizarea copilului in grup si individual
- repetarea in grup dupa profesor.
- folosirea materialului intuitiv: jetoane, imagini.
 GRUPA MICA

Fairy Tales

Obiective propuse:

-sa ofere o reacție adecvata la salut și la o întrebare/instrucțiune scurtă și rostită clar și foarte
rar, care este însoțită de gesturi de că tre interlocutor;
- să pronunţe corect cuvintele noi: prince, princess, queen, king, knight, witch, wizard,
dragon, crow, bat, castle, cottage, fairy godmother, fairy,mermaid, pirate.
-sa urmareasca imagini cu personaje din povesti
- Sa recunoasca formulele de început și de sfârșit ale unei povești;
- sa retina ca în povești există personaje pozitive, dar și negative;
- sa afle ca există povești cu animale, cu prinți și prințese, cu copii

Metode de realizare:

- conversatia
- explicatia
- exercitiul prin activizarea copilului in grup si individual
- activizarea copilului in grup si individual
- repetarea in grup dupa profesor.
- folosirea materialului intuitiv: jetoane, imagini.
Metode de realizare:
- conversatia
- explicatia
- exercitiul prin activizarea copilului in grup si individual
- activizarea copilului in grup si individual
- repetarea in grup dupa profesor.
- folosirea materialului intuitiv: jetoane, imagini.

https://www.youtube.com/watch?v=-jTnCf3EhAM
https://www.youtube.com/watch?v=d9BpCYQj1Uw
https://www.youtube.com/watch?v=cHmB-sm_qPY