Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Mureș
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 – să identifice grupurile sociale din care face parte;
O2 – să numească legăturile care există în cadrul unei familii;;
O3 – să identifice drepturile şi îndatoririle existente în cadrul grupului familial;
O4 – să-şi prezinte familia şi îndatoririle pe care le are fiecare în parte;
O5 – să precizeze rolul şi importanţa unei familii;
STRATEGII DIDACTICE :
Metode si procedee : conversaţia, explicaţia, exerciţiul, jocul
Material didactic: ghem de ață, evantai, fișă;
Metodologice :
1. Programa scolară, « Educaţia civică » V. Pârâială. auxiliar pentru elevi, cadre didactice
şi părinţi , enciclopedii pentru copii ;
2. « Mic îndreptar de bună comportare », Elena Spânu, Melania Ionescu, Noemia Cărăuş,
Nicolae Ionescu, Ed. Vaslui 2002
3. « Educaţia civică - manual clasa a III-a », Eugenia Lascu, Iuliana Lascu, Zalău 2007.
Temporale : 50 minute ;
ŞCOALA GIMNAZIALĂ APOLD Jud .Mureș
ANEXA 1
ACASĂ
de Emilia Căldăraru
ANEXA 2
1. Scrie sub fiecare imagine grupurile din care fac parte personajele ilustrate.
GRUP
STRATEGII DIDACTICE
operaţionale
CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC
SECVENŢELE Obiective EVALUARE
LECŢIEI Emiterea sarcinilor de către Rezolvarea Metode Mijloace Moduri
învățător sarcinilor şi de de
de către elevi procedee învăţământ organizare
Invăţătorul se preocupă de Elevii isi vor pre-
1. Moment asigurarea condiţiilor optime găti materialele, -conversaţia; - frontal;
organizatoric desfăşurării orei de opțional instrumentele
necesare orei
♦Răspund la
6. Realizarea O6 Fixarea cunoştinţelor întrebările conversația; -frontală;
feed-bach-ului ♦Ce am lucrat astăzi la educație învăţătoarei
civică? exercițiul
Completarea fișei - ANEXA 2
ŞCOALA GIMNAZIALĂ APOLD Jud .Mureș
7. Aprecieri si ♦Se fac aprecieri cu privire la gradul de ♦Primesc aprecieri cu -conversaţia; -frontal şi
recomandări participare la lecţie al elevilor.precierea privire la participarea individual;
elevilor elevilor la lecţie