Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. DATE PERSONALE
1. Componenţa familiei
1
IV. PARTICULARITĂŢI ALE COMPORTAMENTULUI ELEVULUI ÎN SITUAŢII CONCRETE
V. RANDAMENTUL ŞCOLAR
2
VI. Cercul de informatica -
VII.
VIII.
IX. Cercul de informatica
X.
XI.
XII.
7.
3
a) Vocabularul (bogat, cultivat, sărac)
............Bogat.....................................................................................................
b) Exprimarea (uşoară, cursivă, corectă, frumoasă, săracă, greoaie, incorectă)
............Cursivă......................................
..............................................................................................................................................................................
8. Nivelul de inteligenţă: capacitatea de inteligenţă: capacitatea de inteligenţă, de a desprinde esenţialul, de a
sintetiza, de a stabili legături, capacitatea de judecată, etc. (foarte inteligent, inteligent, mediocru,
slab)
...........................Inteligent...........................................................................................................................................
.........
1. Afectivitatea:
a) emotivitatea: - conţinut (bogată, săracă) ..Bogată................................................................................................
- expresie (exteriorizată, interiorizată)
............Interiorizată...................................................................
- echilibru (echilibrat, emotiv, hiperemotiv) ......................................................................
b) dispoziţii (vesel, trist) ............Vesel.................................................................................................................
c) sentimente dominante (intelectuale, estetice, morale) .....................Morale........................................................
2. Voinţa:
a) tip (puternică, slabă)...........Slabă.......................................................................................................................
b) particularităţi (perseverenţă, independenţă,
promptitudine).......Independenţa.............................................................
3. Motivaţia (extrinsecă, intrinsecă, personală,
socială)........Personală.......................................................................
4. Deprinderi – nivel de dezvoltare:
a) senzoriale (foarte dezvoltate, mijlociu,
slab)............Mijlociu................................................................................
b) motrice (foarte dezvoltate, mijlociu,
slab)....................Mijlociu............................................................................
c) intelectuale (foarte dezvoltate, mijlociu,
slab).....................Mijlociu.....................................................................
1. Temperamentul: ......................................................................................................................................
a) tip (coleric, flegmatic, sangvinic,
melancolic)..................Sangvinic........................................................................
b) trăsături:
- forţa (ritmul de activitate, capacitatea de efort fizic şi intelectual, rezistenţa la oboseală, refacerea rapidă a
forţei fizice şi intelectuale, etc.) ...........Bună,.Ritm bun.....................................................................................
- mobilitatea (rapiditatea activităţii, capacitatea de a se adapta rapid la împrejurări noi, mobilitatea motrică şi
verbală, uşurinţa trecerii de la o activitate la alta, etc.) ...........Se.adaptează.uşor la
nou......................................................................................................................................................
- echilibrul (echilibrul nervos în situaţii de aşteptare, echilibrul emoţional, gradul stăpânirii de sine,
sensibilitatea, iritabilitatea, impulsivitatea, etc.) ............................Calmă
Sensibilă..........................................................
2. Firea:
a) extravertit (deschis, comunicativ,
sociabil).................Sociabilă..............................................................................
b) introvertit (închis, necomunicativ, nesociabil) ............-.............................................................................
c) combinat ..............................-.....................................................................................................................
3. Caracterul:
a) orientarea (idealul de viaţă, convingeri)
...........Cariera.profesională........................................................................................
4
c) atitudinea faţă de societate şi oameni (spirit sociabil, respectul faţă de oameni, sentimentul de prietenie,
solicitudine, altruism, comportare civilizată, egoism, individualism, eventuale abateri disciplinare,
etc.) ................................Spirit.social.....................................................................................................
d) atitudine faţă de sine (demnitate, modestie, spirit autocritic, preocupare pentru autodepăşire, autorealizare,
îngâmfare) ....................................Modestie.....................................................................................
4. Interese stabile pentru diferite obiecte de învăţământ, pentru activităţi desfăşurate în cercuri, preocupări
extraşcolare dominante ......................Matematica....................................................................................
5. Aptitudini generale – inteligenţă generală: concretă, abstractă, socială .................Socială.................................
6. Aptitudini speciale – în ce domenii: ştiinţă, tehnică, artă, sport, probleme sociale, economice, îndepliniri
practice etc. ....................................Arta........................................................................................
DIRECTOR, DIRIGINTE,
PROF. M. B PROF . A. R.