UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI

Facultatea de Științe ale Educației, Științe Sociale și Psihologie

GHID DE ELABORARE A UNUI PROIECT DE CERCETARE

Autor:

Lect. univ. dr. LUCIA NEAGOE

Pitești
2020

2
 CUPRINS

 I. INTRODUCERE. CE ESTE UN PROIECT DE CERCETARE?

II. CARE SUNT CERINŢELE TEHNICE PENRU REDACTAREA PROIECTULUI?

1. Dimensiunea
2. Redactare
3. Respectarea regulilor scrierii academice
III. PAŞII PREMERGĂTORI REDACTĂRII PROIECTULUI DE CERCETARE

1. Alegerea temei – Despre ce cercetez?

2. Titlul proiectului

IV. STRUCTURA PROIECTULUI DE CERCETARE

1. Introducerea

2. Literatura de specialitate relevantă

3. Metodologia cercetării

4. Concluzii
5. Bibliografie

6. Anexe

3
 I. INTRODUCERE. CE ESTE UN PROIECT DE CERCETARE?

Proiectul de cercetare este o lucrare practica realizata prin respectarea mai multor etape de
investigatie, al cărei scop este de a culege informații și a le analiza astfel încât să tragem concluzii
științifice, obiective, în legatură cu un anumit subiect.

Acest ghid are in vedere proiectul de cercetare în științele sociale, în mod particular în
sociologie și se adreseaza studenților de la specializările Asistență Socială și Resurse Umane.

Regulile cuprinse în ghid se referă la o structură a proiectului şi la norme metodologice de

construire a acestuia, general acceptate în lumea academică.

 II. CARE SUNT CERINŢELE TEHNICE PENTRU REDACTAREA PROIECTULUI?

Sub aspect tehnic cerinţele pentru  redactarea proiectului de cercetare sunt următoarele:

1. Dimensiunea: se recomandă ca proiectul să fie redactat pe 5-7 pagini. Totuși, în funcție de

complexitatea temei și a conceptelor analizate pot fi variații individuale substanțiale ale dimensiunii
lucrării.
3. Redactare: Word: Font Times New Roman cu diacritice; spaţiere1,5; font size12. Paginile vor fi
numerotate cu litere arabe, în partea de jos și centrală a fiecărei pagini.
4. La începutul lucrării va fi o pagină de gardă, după modelul acestei lucrări, în care studentul își
va completa numele și prenumele, precum și pe cel al profesorului care îndrumă realizarea
lucrării.
5. Respectarea regulilor scrierii academice, inclusiv a celor referitoare la plagiat şi proprietate
intelectuală, sunt obligatorii.
6. Citarea autorilor se va face respectând stilul Harvard, și anume:
Fiecare referinţă la un alt text trebuie să cuprindă:
- autorul textului – fie persoane sau organizaţii
- anul publicării sau adresa de internet
- pagina sau paginile (unde este cazul)

4
 Notele bibliografice se vor regăsi înserate în text, menționate între paranteze. Preluarea
identică a unei fraze sau paragraf va fi citată prin indicarea inclusiv a paginii din sursa utilizată, dar
şi prin ghilimele şi forma italică a literelor.
Ex: (Neamți, G., 2010, 87-88)
Dacă este preluată doar ideea de la autor atunci menționăm numele autorului/autorilor și anul
publicării.
Ex: (Neamți, G., 2010)
În cazul în care sunt mai mult de trei autori, în text se va scrie numele primilor trei, iar ceilalţi
autori se vor insera sub eticheta et al sau ş.a..
Atunci când sursa citată este indirectă, adică preluată de la un alt autor, se va scrie numele şi
iniţiala prenumelui autorului şi anul publicaţiei, cu indicarea în paranteză a autorului şi anului
apariţiei sursei indirecte din care s-a citat.
Ex: (Benninger-Budel, Lacroix, 1999, apud. Neamţu, G., Stan, D., 2005, 682-683).

 III. PAŞII PREMERGĂTORI REDACTĂRII PROIECTULUI DE CERCETARE

1. Alegerea temei – Despre ce cercetez?

Este recomandat să alegeţi o temă cu care sunteţi familiarizaţi sau pentru care aveţi deja un
interes demonstrat.

2. Titlul proiectului
Acesta trebuie să fie cât mai specific, indicând populația/zona pentru care este valabilă cercetarea
(De exemplu: nu ”Atitudinea față de fumat” ci ”Atitudinea liceenilor din orașul Pitești față de
fumat”.) 

 IV. STRUCTURA UNUI PROIECT DE CERCETARE 

1. Introducerea

Este o parte importantă pentru ca cititorul sau examinatorul va înţelege intenţia autorului şi
viziunea asupra problematicii. Prezentăm în continuare câteva elemente necesare ale introducerii
proiectului de cercetare.

5
 1.1. Introducerea debutează, de obicei, cu un paragraf care să capteze atenţia cititorului în
legătură cu tema abordată şi să creeze cadrul general pentru dezvoltarea subiectului. În
general, în primul paragraf se poate apela la citate sau afirmaţii generale despre necesitatea
întreprinderii studiului.
1.2. Evidențierea problematicii studiului - Trebuie să surprindeţi, într-o singură
propoziţie, exact ceea ce vă interesează (de exemplu, intenţionaţi să identificaţi
caracteristicile fenomenului x sau doriţi să aduceţi în prim-plan problema z). Puteţi apoi
detalia problemtica în câteva scurte paragrafe care să surprindă şi mai clar intenţiile pe care le
aveţi.
1.3. Obiectivul/ele proiectului cercetării trebuie surprinse într-un singur paragraf care să
explice ce dorește studiul să realizeze. Formularea tipică a unui obiectiv include un verb, de
exemplu să descrie …, să analizeze …; să dovedească.......Prezentarea clară a obiectivelor
arată că studentul are o viziune limpede asupra temei studiate şi că ştie exact în ce va consta
contribuţia cercetării sale la aceasta.
1.4. Semnificaţia studiului. Redactarea proiectului ar trebui să răspundă direct sau indirect
la câteva intrebări cum sunt: de ce este important studiul; pentru cine este important; care
vor fi implicaţiile poztive ale realizării studiului? Semnificaţia studiului subliniază unde se
încadrează cercetarea voastră între cercetările similare şi încearcă să convingă cititorul de ce
este necesară. Este important ca această secţiune să reflecte viziunea proprie a studentului
asupra problematicii alese.

2. Literatura de specialitate relevantă

La această secţiune, realizaţi o prezentare scurtă şi clară a teoriilor şi cercetărilor anterioare aflate
în strânsă conexiune cu tema de cercetare, care reprezintă fundamentul teoretic al lucrării pe care o
redactaţi. Numiţi cele mai relevante lucrări pe care le-aţi citit pentru această temă. Prezentaţi succint
(1-2 pagini) ideile cu cea mai pregnantă influenţă asupra abordării voastre. (2-3 lucrări).

3.  Metodologia cercetării

3.1. Obiectivele cercetarii – general și specifice

6
 3.2. Întrebările de cercetare. De exemplu: ”Care sunt atitudinile piteștenilor în legătură cu
… ?”; ”Există o diferenţă semnificativă între atitudinile femeilor și bărbaților cu privire la...?”
3.3. Definirea conceptelor – nominală și operațională
3.4. Populația investigată și eșantionul reprezentativ
3.5. Metoda de cercetare. Justificarea alegerii ei
3.6. Instrumentul de cercetare – descrierea acestuia
Instrumentul (chestionarul) va fi pus la finalul lucrării, in Anexă.
3.7. Ancheta pilot – pretestarea instrumentului de cercetare
3.8. Aplicarea chestionarului
3.9. Prelucrarea datelor și interpretarea rezultatelor

4. Concluzii

În această secțiune se arată felul în care au fost îndeplinite obiectivele cercetării. De

asemenea, poate fi întreprins un demers de autoevaluare a propriei cercetări de către student, în
cadrul căruia să se identifice minusurile şi plusurile. De exemplu, se poate spune că cercetarea este
riguroasă sub aspectul metodei selectate şi a paşilor, dar are o insuficientă acoperire geografică.

 5. Bibliografia

Bibliografia trebuie să cuprindă literatura de specialitate care a stat la baza redactării

proiectului, cu toate datele bibliografice: Autorul/autorii, (anul apariției lucrării), Titlul, Editura,
Orașul.

Exemplu:

1. Pitariu, H., Budean, A. D. (2007), Cultura organizationala - modele si metode de

interventie, Editura ASCR, Cluj-Napoca.

7. Anexe

Anexa 1 - Chestionarul