DIRECŢIA GENERALĂ TINERET ŞI SPORT

MUNICIPIU CHISINAU
INSTITUŢIA DE EDUCAŢIE TIMPURIE NR.71

DISTRACŢIE
LITERAR MUZICALĂ
„Veselie de toamna“

Grupa mijlocie (4-5 ani) nr,8 „Clopoţel“

Educatori: Rusu Iulia
Guţu Inna

Chişinău 2019
TEMA GLOBALĂ: Eu şi lumea înconjurătoare
DATA: 30.10.2020
Tema proiectului tematic: Veselie de Toamna
Domeniile de dezvoltare: Dezvoltarea limbajului, a comunicării; Dezvoltarea
cognitivă.
Grupa: medie nr.8 „Clopoţel“ (4-5 ani)
Domeniile de activitate: Arte, Limbaj şi comunicare.
Unităţi de competenţă:

 Perceperea conţinutului emoţional-expresiv al textului în baza imaginilor/creaţiilor

ecranizate şi reproducerea unor secvenţe/textului.

 Improvizarea mişcărilor în diferite combinaţii de dans şi jocuri muzicale.

Obiective operaţionale

a) cognitive:
- să reproducă pe roluri texte în proză şi versuri;

b) psihomotorii:
- să interpreteze cântece cu diferite caractere muzicale;
- să se orienteze în spaţiu, mişcându-se liber şi folosind toată aria sălii;
- să execute mişcări de dans;

c) socio-afective:
-să participe activ la distracţie,interacţionând cu toţi colegii.

Decorul sălii: Sala de muzică este împodobită în decorul sărbătorii Toamna de aur: un
brad cu jucării, sanie cu reni, Moş Crăciun

Resurse: Materiale necesare pentru organizarea matineului: Legume, fructe – mulaje,

cercuri, 2 scaune, 2 mese, frunze colorate, 4 copaci colorati, frunze geometrice, cartonase
colorate, cosuri, table magnetice, magnete, 2 bastoane, 2 torbe, mingi de plastic colorate.

Stratigii didactice: studierea, cȃntece, dansuri, jocuri, audierea, cuvȃnt artistic, memorizare,
recitare

Forma de organizare: Frontală

1 Dansul frunzelor (Copii danseaza dansul frunzelor avand fiecare in maina cate o frunza
din fatin )

2. Joc „Un doi trei frunza care ei“ (jos sunt frunze de diferite culori, la fraza educarorului
copii ridică acea frunză care a indicat educatorul, ultimul copil iese din joc)

3. Toamna anotimp bogat Olivia

Bucurie mare în sat
Mere, pere, strugurei
Şi legume câte vrei
Frunzele se-aştern covor
Pomii toţi rămân cu dor
De verdeaţă şi de flori
Şi de cârduri de cocori

4. Cântecul „Bate vântul frunzele“

5. Joc „Suflăm frunzele“ (pe două mese se pun frunze, fiecare copil trece la masă şi suflă
frunzele, cine a suflat primul a câstigat)

6. Toamna a venit deodată Denis

Cu de toate încărcată
Frunzele sunt ruginii,
S-au copt frunzele în vii

7. Joc „Frunze geometrice“ (Pe doua table magnetice sunt doi copaci, pe masa sunt frunze
geometrice dupaă semnal doi copii fug spre masă iau cate o frunza geometrică şi o plasează
pe copac, câştigă acel copil care primul ataşează toate frunzele)

8. Cantecul „Frunzuliţa aurie“

9. Joc „Culorile fructelor si a legumelor“ (educatorul arata cartonaş colorat copii spun ce
fructe si legume de aceasta culoare cunosc)

10. Gospodinele au treabă, Matei

Pentru iarnă pregătesc,
Gogoşari şi varză acră
Şi borcanele sporesc

Fierb dulceţuri in ceaune Kira

Toţi copiii le pândesc
Toamna dragă iţi voi spune
Bun venit, eu te iubesc
11. Joc „Gradinarii veseli“ (joc intrecere, copii cu coş in care sunt 3 legume fug si le pun
in cercuri „Le sădesc“ apoi inconjoară obstacolul după care strâng legumele din cercuri)

12. Dans ritmic

13. Mâncăm fructe şi legume Evelina

Nu-i nimic mai bun pe lume
O ştiu bine, o ştiu bine
Ca au multe vitamine

14. Joc „Strângem ceapa la culţun“ (copii au traista si cu ea fug spre cerc in care sunt
mingi de plastic colorate care le pun in traista)

15. Crizantema din gradină Vladic

Cu petale de lumină
Bruma te-a pudrat uşor
Pe la ochi, pe capuşor.

16. Joc estafetă „Strângem bostaneii“ (Copii sar peste obstacol apoi se târăsc pe sub
scaun , păşesc in 2 cercuri iau bostanelul si îl duc in ladă)