……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………. ………………………………………………. 9 Ordonează ideile principale apoi delimitează textul în fragmente corespunzătoare acestor idei
Tomi găsește calea spre prietenii săi
Cei doi frați împreună cu Tomi îl vizitează pe unchiul Trică .
Copiii primesc în dar un cățeluș pe nume Tomi.
Cățelul rămăsese blocat în moară.
Băieții nu îl găsesc pe Tomi.
10. Povestește pe caiet fragmentul care prezintă regăsirea prietenilor
• Folosește enunțuri care să înceapă cu termenii: Mai întâi..., Apoi..., În cele din urmă... .
