Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COMPORTAMENTE VIZATE:
1.1 Exerseaza, cu sprijin, ascultarea activa a unui mesaj,in vederea intelegerii și repceptarii lui
1.2 Demonstrează înțelegerea unui mesaj oral, ca urmare a valorificarii ideilor, emotiilor, semnificatiilor etc.
3.1 Evidentiaza caracteristicile unor obiecte localizate în spațiul inconjurator
3.4 Demonstrează cunoasterea pozitiei omului în univers, ca parte a lumii vii și ca fiinta sociala
1.1 Manifesta curiozitate pentru activități, persoane și obiecte noi
1.2. Participa activ în jicuri,dansuri,jocuri în aer liber etc.
RESURSE:
MATERIALE: imagini, CD cu cântece, laptopul, lipici, fise de lucru hârtie colorata, lego,
creioane colorate, acuarele, pensule
UMANE: copii, părinți, educatoare
MERODE SI PROCEDEE:jocul, observarea spontana și dirijata, conversația euristica și spontana, povestirea, exercițiul, demonstratia,
explicatia etc.
DESCRIEREA PROIECTULUI:
O data cu sosirea anotimpului cald, devine din ce in ce mai asteptat momentul cand anunt copiii ca vom iesi in curtea
gradinitei sa ne jucam. De jocurile lor preferate nu se plictisesc niciodata dar sunt foarte bucurosi atunci cand invata unul
nou, necunoscut lor. Intr-un astfel de moment, printre rasetele copiilor ,o fetita a exclamat: “Eu vreau sa ma joc si cand voi
fi mare , asa ca ma voi face educatoare!”
Am profitat de acest moment ca sa le povestesc copiilor cat de minunata poate fi lumea lor si sa le aduc aminte ca pe
1 iunie sarbatorim Ziua Internationala a Copilului. Am stabilit astfel de comun acord ca in saptamana urmatoare sa vorbim
despre ei ,copiii.
Va multumesc,
Educatoarea si copiii
OBIECTIVE DE REFERINTA
- sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare ( fiinta umana ca parte integranta a mediului ) precum si
interdependenta dintre ele ;
- sa comunica impresii pe baza observatiilor efectuate ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala precum si reguli de securitate personala ;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste ( fam. gradinita, grupul de joaca) ;
- sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive , sa manifeste prietenie , toleranta , armonie, concomitent a
autocontrolului ;
- sa se comporte adecvat in diferite contexte soviale ;
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu copiii si vor sa afle ?
- stiu ca exista copii care au - prin ce se aseamana toti copiii
culoarea pielii diferita de a lor; din intreaga lume ;
- stiu ca pe 1 Iunie este ziua - care sunt drepturile si obligatiile
tuturor copiilor ; copiilor;
- de ziua copilului la gradinita si - cum sarbatorim ziua Copiilor;
acasa li se fac diferite surprize ;
ZIUA ACTIVITATI DE INVATARE SEMNATURA
LUNI ADP- Primirea copiilor, Intalnirea de dimineata, prezenta, calendarul naturii;
ALA-joc liber
-
-
ADP: Deptinderi de servire a mesei
ADE: DS,,Pretutindeni traiesc copii”-lectura dupa imagini;
.DEC-Cantec: predare:,, Manute albe , maini subtiri si galbene…”
Tranzitie
ALA II:Joc muzical : ,, Daca vesdel se traieste”
ALA:-joc liber