CLASELE MORFOLOGICE

ALE LIMBII ROMÂNE.

NUMERALUL

În limba vorbită și scrisă, numeralul este partea de vorbire flexibilă care exprimă

determinarea numerică a obiectelor, persoanelor, fenomenelor etc. Acesta poate denumi fie
ordinea acestora, fie cantitatea (exprimată numeric), în funcție de clasa de numerale căreia îi
aparține.

De cele mai multe ori, numeralul determină un substantiv, iar poziția acestuia este
înaintea substantivului determinat.

Tipuri de numeral

1. Clasificarea numeralelor după sens:

a. Numeral cardinal exprimă fie un număr abstract, fie numărul elementelor menționate
într-o propoziție sau frază. Altfel spus numeralul cardinal exprimă numeric cantitatea
obiectelor. La randul sau numeralul cardinal poate fi:
 Propriu-zis - exprimă un număr abstract sau un număr de obiecte, iar
acestea pot fi:
1. simple exemplu: zero, unu, patru, trei, sută, mie, milion, miliard
2. compuse exemplu: unsprezece, treisprezece, patruzeci
 Colectiv - exprimă însoțirea, ideea de grup.

Exemple: amândoi, tustrei.

 Multiplicativ - arată de câte ori crește o cantitate sau se mărește o acțiune.

Exemple: îndoit, întreit, înzecit, dublu, triplu etc.

 Distributiv - exprimă repartizarea și gruparea numerică a obiectelor.

Exemple: câte unul, câte patru.

 Adverbial (de repetiție, iterativ) - indică de câte ori se îndeplinește o

acțiune.

Exemple: o dată, de două ori.

 Fracționar –exprimă o parte dintr-un întreg.

Exemple: doime, zecime, sutime, miime.

b.Numeral ordinal- exprimă ordinea numerică a obiectelor în cadrul unei înșiruiri.

Ex. primul, al doilea, al treilea

2. Clasificarea numeralelor după structură

a. Numerale simple: doi, patru, zece

b. Numerale compuse: cincizeci, șaisprezece, douăzeci și unu

Numeralul de identificare este folosit pentru identificarea obiectelor pe baze numerice, de

exemplu: nota patru, etajul șase, camera douăzeci și cinci. Acesta are următoarele trăsături:

 are numai valoare de singular, lucru firesc dacă avem în vedere rolul său de
individualizare/identificare, prin urmare, vom folosi "ora paisprezece", iar nu "orele
paisprezece", întrucât ne referim la o "denumire" dată orei, iar nu la mai multe "ore
paisprezece", astfel încât acordul substantivului cu numeralul să se realizeze.
 in ceea ce privește genul, nu cunoaște flexiunea după această categorie
gramaticală: nota doi, camera douăzeci și unu.
Normele actuale (DOOM II) impun următoarea excepție: Numeralul cardinal 12 și cel ordinal
corespunzător trebuie folosite la forma de feminin atunci când se referă la substantive
feminine: ora douăsprezece, douăsprezece mii de lei", clasa a douăsprezecea (dar se acceptă și
formele de masculin în indicarea datei: doi/doisprezece, douăzeci și doi mai)[
Potrivit regulii că numeralul de identificare nu cunoaște flexiunea după gen (are formă unică, de
masculin), se spune: ora unu (nu ora una) și ora douăzeci și unu (nu ora douăzeci și una).
Consecvenți în respectarea acestei reguli, ar trebui să zicem ora doi. După cum se știe însă, se
întrebuințează forma de feminin: ora două, ora douăsprezece, ora douăzeci și două. Această
abatere de la sistem este atât de bine consolidată în limba română, încât a devenit normă.

Numeralul se poate compune prin urmatoarele trei procedee:

 Contopire: unsprezece, douăzeci, treizeci, tustrei
 Alăturare cu blanc: două mii, o sută zece
 Joncțiune: treizeci și cinci

Valoarea substantivală, adjectivală și adverbială a numeralului

1. Valoarea substantivală

Spunem despre numeral că are valoare substantivală atunci când este utilizat de unul singur
într-un anumit context. Astfel, numeralul cu valoare substantivală nu arată nici numărul
elementelor denumite printr-un substantiv, nici ordinea acestora.

Numeralele începând cu „douăzeci” vor avea valoare substantivală chiar și în cazul în care
vor fi urmate de un substantiv, când acel substantivul este legat de numeral prin prepoziția „de”,
având funcția sintactică de atribut prepozițional.

Exemplu: Copiii au cumpărat treizeci și patru de mărțisoare.

 Exemple de numerale cu valoare substantivală:

 Numeralele simple (și compuse) cardinale: Cei patru au vorbit ultimii.

 Numeralele ordinale: Al treilea a ieșit din casă.

 Numeralele cadrinale colective: Amândoi au întârziat la cursuri.

 Numeralele multiplicative: Jumătatea câștigului a fost a ei.

 Numeralele distributive: Câte cinci au plecat în excursie.

2. Valoarea adjectivală

Un numeral cardinal (de la „unu” la „nouăsprezece”) sau ordinal are valoare adjectivală când
se află lângă un substantiv.

Exemple de numerale cu valoare adjectivală:

 Numeralele cardinale (simple sau compuse): Au sosit la școală șaisprezece elevi.

 Numeralele ordinale: Mi-a plăcut cel mai mult a treia melodie.

 Numeralele cardinale colective: Tustrei frații fetei aveau părul blond.

 Numeralele multiplicative: Munca dublată va da rezultate mai bune.

 Numeralele distributive: Am cumpărat câte trei cărți pentru fiecare copil.

Funcțiile sintactice ale numeralului

Numeralele pot avea următoarele funcții sintactice:

 Subiect – Șase au ajuns la timp.

 Complement direct – L-am observat pe primul.

 Complement indirect – Am scris despre cel de-al treilea.

 Complement circumstanțial de mod – A plătit înzecit pentru fapta comisă.

 Complement circumstanțial de loc – Am parcat mașina în spatele celei de-a doua.

   Complement circumstanțial de scop – Urmează două teste, iar pentru amândouă am omis
să învăț.

 Nume predicativ – Andreea este a patra.

 Atribut – Femeia avea patru fete.

Observații

1. Numeralele de la “douăzeci” în sus au valoare substantivală și când sunt urmate de un

substantiv, iar substantivul respectiv este legat de numeral prin preopziția de, cu funcție
sintactică de atribut prepozițional:

Exemplu: Noi am cumparat douazeci si cinci de caiete.

douăzeci și cinci - numeral cardinal propriu-zis, compus, cu valoare substantivală, cazul

acuzativ, funcție sintactică de complement direct.

2. Numeralul adverbial o dată se poate confunda cu substantivul o dată și adverbul de

timp odată. Contextul ne ajută să înțelegem și să le distingem:

 O dată  am citit, iar de două ori am povestit. (numeral adverbial)

 Am notat o dată memorabilă în caiet. (substantiv)

 Ți-am povestit  odată  acea întâmplare. (adverb de timp)

3. Numeralele formate de la sută şi milion se pronunţă şi se scriu corect astfel: al o

sutălea (format de la o sută); al milionulea.
 BIBLIOGRAFIE

1.  G.Gruiță,Gramatică normativă. 77 de întrebări. 77 de răspunsuri, PARALELA 45,

Pitești, 2007,
2. Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și
adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2007, p. XCII,
3. ZUGUN, PETRU, Lexicologia limbii române, Iași, Tehnopres, 2000.