Unitatea de învăţământ: Şcoala Postliceală „Henri Coandă”

Profesor: APROB.
Clasa: III Director,
Curriculum aprobat prin: OMEN nr. 3499/29.03.2018

Modulul: Îngrijiri paliative

Planificare calendaristică an şcolar 2020/2021

Unitatea de Rezultate ale învățării Conținuturile învățării Număr

învățare de ore Săptămâna Obs.
alocate
Cunoștiințe Abilități Atitudini
Îngrijiri 36.1.1 36.2.1. 36.3.1. Conceptul de îngrijire paliativă
paliative  Definiția îngrijirilor paliative
 Importanța îngrijirilor paliative
 Nevoia de îngrijiri paliative
Modele de organizare a serviciilor de îngrijiri paliative
 Unități cu paturi tip hospice
 Compartimente/secții de îngrijiri paliative în spitale
 Centre de zi
 Îngrijiri la domiciliu
Echipa multidisciplinară de îngrijiri paliative
Principii etice în îngrijiri paliative. Consecințele nerespectării
confidențialității
36.1.2. 36.2.2. 36.3.2. Afecțiuni oncologice și nononcologice care necesită îngrijiri
36.2.3. 36.3.3. paliative: neoplazii, SIDA, afecțiuni neurologice, insuficiențe de
36.2.4. 36.3.4. organ, scleroză multiplă etc.
36.2.5. 36.3.5. Evaluarea pacientului
36.2.6. 36.3.6. Culegerea informațiilor prin metode adecvate

1
 36.2.7. 36.3.7. Principalele semne și simptome în îngrijirea paliativă
36.2.8. 36.3.8.  Durerea: definiție, clasificare, cauze: (cancer direct,
36.2.9. 36.3.9. indirect, tratamente oncologice, sindroame dureroase
36.2.10. 36.3.10 cronice)
 Evaluarea parametrilor durerii: localizare (harta
corporală), iradiere, intensitate pe baza scalelor (analog
vizuală, numerică, pictografică Memorial Pain Assesment
Card), tipul durerii, evoluția temporală și
conjuncturală, importanța durerii pentru bolnav
(efectele durerii), strategii personale de confruntare cu
durerea, reacția pacientului, factori psihosociali
implicați
Planul terapeutic pentru combaterea durerii: Scala analgeziei
OMS, monitorizarea efectelor tratamentului și a reacțiilor
secundare. Metode alternative
 Tulburări respiratorii: dispnee, respirație agonică, tuse,
bronhoree
 Tulburări digestive: anorexia și cașexia, deshidratarea,
diareea, disfagia, grețurile și vărsăturile, halitoză,
constipația, incontinența fecală, modificarea gustului,
sialoreea, stomatite, xerostomia
 Alte semne și simptome: agitația, confuzia, anxietatea,
delirul, depresia, insomnia, edemul și limfedemul, anemia,
pruritul tegumentar, sughițul, crampe musculare
Planul de îngrijire: identificarea problemelor, stabilirea
obiectivelor, a intervențiilor, implementarea îngrijirilor, evaluarea
Urgențe în îngrijirea paliativă
 Sindromul de compresiune medulară
 Sindromul de cavă superioară
 Hemoragiile: hematemeză, melenă, hemoptizie
 Convulsiile
 Tromboembolismul
 Tulburări metabolice și electrolitice (hipercalcemia )
Plan terapeutic: prevenție, aplicarea intervențiilor individualizate
Particularități de îngrijire a copilului cu boală incurabilă

2
36.1.3 36.2.11. 36.3.11. Îngrijirea pacientului în fază terminală
36.2.12. 36.3.12.  Perioada premergătoare morții: problemele pacienților și
îngrijiri legate de aceste aspecte medicale și etice.
 Schimbări fizice = îngrijiri
 Îngrijirea psihologică: reacțiile emoționale în fața morții
 Îngrijirea spirituală în religia ortodoxă și în alte culte
 Formalități în caz de deces
36.1.4. 36.2.13 36.2.13. Familia în fața pierderii
 Comunicarea despre moarte (algoritmul de pregătire
pentru comunicarea veștilor proaste)
 Comunicarea în perioada de doliu