Proiect de lectie

Data:15.12.2020

Clasa: a-IV-a

Obiectul de invatamant:Geografie

Aria curriculara: Om si societate

Subiectul lectiei: Vecinii si granitile Romaniei

Obiectivele operationale:

O1-Sa localizeze Romania pe harta.

O2-Sa identifice vecinii tarii noastre,granitele.

O3-Sa denumeasca apele care separa Romania de vecinii sai.

O4-Sa denumeasca marile la care are iesire tara noastra.

Strategia didactica:

 Metodologia didactica:conversatia,demonstrarea,exercitiul si problematizarea;

 Mijloace de invatamant:caietul de geografie,markere,tabla,fise de lucru.
 Forme de organizare a invatarii/predarii:frontal,pe grupe,individual

Tipul lectiei:mixta

Metode de evaluare:orala si scrisa

 Demersul didactic

Nr.crt. Etapele lectiei Ob. Continuturile esentializate ale lectiei Strategia didactica
operationale
1. Momentul - -salutul,prezenta la lectie -
organizatoric -aerisirea clasei.
2. Captarea - Frontal
atentiei Conversatia
3. Reactualizarea O1 -Se adreseaza intrebarii despre pasari si Frontal
cunostintelor O3 mamifere. Conversatia
anterioare O4 (Anexa 2)

4. Anuntarea - Anunt titlul si il notez pe tabla Expunerea

temei impreuna cu data “Mamifere si
pasari”
5. Dirijarea O3 a)Prezentarea planselor reprezentand Frontal
invatarii O4 partile comonente ale mamiferelor si Conversatia
pasarilor. Exercitiul

Elevii observa si numesc partile

componente ale pasarilor si
mamiferelor.
b)Joc “Cresterea si inmultirea”
(Anexa 3)
6. Obtinerea Fisa de lucru Exercitiul fisei individual
performantei si (Anexa 4)
transferul
7. Asigurarea Rebus Exercitiul
conexiunii Elevii vor fi impartiti in doua grupe. Frontal
(Anexa 5)
8. Evaluarea Aprecieri verbale si tema. Frontal.
rezultatelor
9. Retentia Elevii vor primi diferite cartonase cu Exercitul
animale si vor trebui sa spuna: Frontal
-din ce cateogrie fac
parte(mamifer,pasarii)
-inmultirea,
-cresterea.