Pronumele și adjectivul pronominal posesiv

1.Definește pronumele posesiv.

2.Precizează funcția sintactică și cazul pronumele posesive din exemplele următoare:

Ai mei lipsesc .
Am plecat după ai mei.
Am sosit după ai tăi.
Cadoul este pentru ai nostri.
Casa este a noastră.
Casa este a noastră.
Îi iubesc pe ai mei.
Îmi place cadoul de la ai mei.
Le-am vorbit alor mei.
Părerea alor tăi contează.
Se acordă un punct din oficiu.
Se îndreaptă spre ai săi.
Vina a fost a alor tăi
Vorbea despre ai săi.
Vorbește ca ai săi.
3.Plasează, în spațiile punctate de mai jos, pronumele posesive potrivite. Precizează pentru fiecare cazul și funcția
sintactică.
Bicicleta mea este roșie, iar............este galbenă.
Îmi caut ghiozdanul. Tu l-ai găsit pe..........................?
Unde au fost................? I-am căutat prin sat toată ziua.

4.Completează tabelul de mai jos cu pronumele posesive din enunțurile date mai jos, respectând modelul:
Pronume Obiectul posedat Posesorul Nr.și persoana Genul și nr. Cazul și funcția
posesiv posesorului obiectului sintactică
posedat
Al meu Ghiozdanul (eu) nr.sg.pers.I neutru, sg. N, S simplu

a.–Ghiozdanul lui Mihai a căzut?

-Nu, al meu a căzut.
b. –Rechizitele tale s-au împrăștiat?
-Nu, pe ale mele le-am strâns.
c. –I-ai împrumutat cartea ta?
-Da, pe a mea.

5. Încercuiește pronumele posesive din enunțurile de mai jos și subliniază-le pe cele personale.
Mie nu-mi place înghețata, iar lui nu-i plac prăjiturile făcute de ai săi.
Mie mi-a scăpat paharul din mână, deci al tău este încă pe masă.
Dacă ție nu-ți place, altuia nu-i face.

6.Construiește câte o propoziție în care pronumele ”ai săi” să îndeplinească pe rând, următoarele funcții sintactice:
 Subiect=
 Complement direct=
 Complement indirect (D și Ac)=
 Atribut pronominal=
 Nume predicativ=
7.Identifică și analizează pronumele posesive din textul următor:
Țineți minte cuvintele lui Ștefan (cel Mare) care v-a fost baci până la adânci bătrânețe, că Moldova n-a
fost a strămoșilor mei, n-a fost a mea și nu e a voastră, ci a urmașilor voștri ș-a urmașilor urmașilor voștri, în
veacul vecilor! (Barbu Ștefănescu Delavrancea- Apus de soare)

8.Găsește adjectivele pronominale posesive din enunțurile de mai jos și, apoi, înlocuiește-le cu pronume posesive
potrivite, respectând persoana și cazul indicate în paranteză, dar și modificările necesare în propoziții:
Nu a ascultat sfatul părinților săi. (pers.a III-a, caz G)
A adus flori pentru absolvenții noștri. (pers.a II-a, caz Ac)
Am ascultat toate problemele tale. (pers.a III-a, caz Ac)

9. Subliniaţi forma corectă a pronumelor și adjectivelor pronominale posesive:

 Pisoii noștrii / noștri seamănă cu Garfield.
 Inexplicabil, pe toți pisoii săi / să-i cheme Costică.
 Ai voștrii / ai voștri miorlăie prea mult.
 Pe blănița s-a / sa sunt pete roșcate.
 am scris unei nepoate de-a mea / a mele / de-ale mele.

10.Citește fiecare dintre afirmațiile următoare, notându-le cu A (adevărat) sau F (fals):

Cuvântul ”lor”este întotdeauna pronume personal.
Cuvântul subliniat din structura ”casa voastră”este adjectiv pronominal posesiv.
Structura subliniată din propoziția ”Le dau alor mei multe flori” este în cazul dativ.
Cuvântul subliniat din propoziția ”A apreciat munca alor noștri” îndeplinește funcția sintactică de complement
indirect.

11.Scrie, pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos, toate adjectivele pronominale posesive potrivite:
Floarea..............................................................................................................................................
Caii....................................................................................................................................................

9. Precizează funcţia sintactică a adjectivului pronominal în cazul acuzativ din exemplele următoare:
Ei sunt împotriva ta.
A alergat în faţa ta.
Ajungem la şcoală înaintea voastră.
M-a surprins supărarea contra ta.

12.Fii creativ/ă!
Scrie o compunere, de 100-150 de cuvinte, în care să descrii cum ar aăta camera ta de vis. Utilizează 5 pronume și 5
adjective pronominale posesive pe care le vei sublinia folosind culori diferite.

13. Analizează pron. posesive şi adjectivele pronominale posesive din propoziţiile de mai jos, identificand
persoana, câte obiecte posedate, câţi posesori, persoana, numărul, genul, cazul şi funcţia sintactică pentru
pronumele posesive şi substantivul determinat, genul, numărul, cazul şi funcţia sintactică pentru adjectivele
pronominale posesive:
Ai voştri sunt acasă............................................................................................................................
Părinţii mei sunt acasă........................................................................................................................
Îmi place vocea ta................................................................................................................................
Lupta împotriva sa s-a sfârşit.............................................................................................................
Floarea este pentru a voastră..............................................................................................................
Mă duc la bunicii săi............................................................................................................................

14. Indică funcţia sintactică, valoarea morfologică şi cazul cuvintelor subliniate :

A mea a rămas acasa . Fraţii tăi sunt acasă.
Ai mei colegi sunt cei mai grozavi! I-am cunoscut pe ai tăi.
Ai mei sunt plecaţi la ţară. I-am întâlnit pe prietenii tăi
Ai noştri vor câştiga. Le-am spus alor mei adevărul.
Ai tăi vor sosi mâine. Părerea lui contează pentru mine.
Am criticat pe ai voştri. Părinţii mei sunt acasă.
Am lăudat pe colegii voştri Pe ei nu-i cunosc.
Compunerea ta a fost foarte frumoasă.

15.Alcătuieşte propoziţii cu valoarea pronominală şi cea adjectivală a cuvântului ,,meu”.

16.Completează spaţiile punctate cu pron./ adj. pronominale posesive aflate la persoana indicată în paranteză:
Cărţile .....................(I, pl) şi ..............................(a III-a, pl), sunt ca ale ..........................
(a II-a, sg), dar diferite de ..........................(a II-a, pl) prin culoare şi mărime. Colegul .............. (I,sg) mi-a cerut să o
ajut pe sora ................(a III-a, sg). Notele ................... (I,pl) reprezintă şi meritele ..................... (I,pl).
Prietenul .................(a II-a, sg) este foarte diferit de prietena ................... (I, sg)

17.Alegeţi dintre formele de adjective pron. posesive indicate între paranteze pe acelea care vi se par potrivite în
context:
Visul şi speranţa (tău, tăi, ta, tale)... . Prietena şi prieteni (mele, mea, mei, meu)... .
Speranţa şi visul(tău, tăi, ta, tale)... . Scopurile şi ambiţia (sau, sa, săi, sale)

18.Construieşte două enunţuri în care pronumele posesiv/ adjectivul pronominal posesiv ai voştri să aibe, pe rând,
funcţia sintactică de subiect şi atribut adjectival.
19. Precizează cazul fiecărui nume predicativ şi partea de vorbire prin care este exprimat :
Cartea este a mea. Cartea este a ta.
Cartea este a sa. Cartea este a lui.
Cartea este a ei. Cartea este a noastră.
Cartea este a voastră. Cartea este a lor.

20. Arată felul fiecărui atribut, partea de vorbire prin care este exprimat şi cazul :
Cartea mea este aici. Cartea ta este aici.
Cartea sa este aici. Cartea lui este aici.
Cartea ei este aici. Cartea noastră este aici.
Cartea voastră este aici. Cartea lor este aici.

21. Scrie două propoziţii în care să apară atribute pronominale genitivale exprimate, pe rând, prin pronume personal,
apoi prin pronume posesiv.

22.Alcatuiti enunturi in care cuvantul noastra sa fie:

 adj in.N..............................................................................................................
 pronume in N.....................................................................................................
 adj. in G............................................................................................................
 pronume in G....................................................................................................

23.Construieşte două enunţuri în care pronumele posesiv „ai noştri” să aibe, pe rând, funcţia sintactică de subiect şi
de atribut pronominal genitival.

24.Schimbă enunţurile de la exerciţiul 23 pentru ca pronumele posesiv să aibă valoarea morfologică de adjectiv pron.
posesiv.

25.Alcătuieşte enunţuri în care atr. pron. prepoziţional să fie exprimat prin pronume posesiv şi stă în cazurile G şi D.

26.Alcătuieşte două enunţuri în care pronumele aceasta şi a noastră să aibă pe rând valoare adjectivală.

27.Alcătuieşte trei enunţuri în care un pronume posesiv să îndeplinească trei f s diferite

28. Completaţi enunţurile cu pron. sau adjectivele pronominale posesive; precizaţi valoarea morfologică şi cazul
acestora.
a. ………………au plecat /…………………………………………………………
b.Îmi place darul de la…………………./…………………………………………………
c.Prietenii………………vin în vizită./…………………………………………………….
d.Fratele ……………va devein inginer./…………………………………………………….
e.Grădina ……………..este plină de flori./……………………………………………………

29.Subliniaţi varianta corectă:

a) ai voştrii / ai voştri
b) un prieten al meu/ un de-al meu
c) dragi noştri fraţi/ dragii noştrii frati/ dragii nostril fraţi
d) un văr de-al meu/ un văr de-ai mei
e) o rudă de-a mea/ o rudă de-ale mele

30.Completează spaţiile punctate cu unul din cuvintele sa,s-a,să-i, săi.

 Hotărîrea .....fusese aprobată de toţi dar pe urmă ... s-a răzgîndit.
 I-ar fi plăcut ... vadă pe toţi prietenii .... dar trebuia să mai aştepte.

31.Completează enunţurile cu pronume posesive potrivite.

Camerele ................au vedere spre mare. Mi-am găsit pixul.Tu l-ai găsit pe .................?

32.Găseşte adjectivele posesive potrivite pentru substantivele date.

Mănuşile pers. I ________________
Grădina pers. a II-a _____________
Bicicleta pers. a III-a__________________

33.Scrieţi pe spaţiile punctate câte un adjectiv pronominal posesiv potrivit.

a. Îmi place culoarea maşinii.................. . De cât timp o ai?
b. I-am dat cartea unei prietene.....................pentru că şi ea mi-a împrumutat un dicţionar.
c. Caietele..................sunt uşor de găsit, pentu că v-aţi scris numele pe ele.
d. Sfaturile...................m-au ajutat să trec peste acea problemă.

34.Completaţi spaţiile punctate cu formele potrivite de pron. posesiv şi menţionaţi apoi funcţia lor sintactică:

a. Ghiozdanele noastre sunt în bănci. ..............................unde sunt? (....................)

b. Mi-am uitat creioanele colorate. Tu le-ai luat ........................ (.............................)
c. Alin, am uitat că nu putem merge singuri în excursie! Trebuie să mergem cu....... ......
(........................)
35.Alcătuiţi 2 propoziţii cu pronume posesive şi 2 cu adjective pronominale posesive.

36..Construiţi enunturi în care pronumele mei să aibă urmatoarele funcţii sintactice:

-Subiect
-Nume predicativ
-Complement direct
-Complement indirect
-Atribut adjectival

37.Alcătuieşte enunţuri în care atributul adjectival să fie în cele cinci cazuri şi să fie exprimat prin pronume posesiv.
38.Alcătuieşte enunţuri în care cuvântul “v-“să fie pron pers şi pron reflexiv
39.Alcătuieşte enunţuri în care cuvântul “şi “să aibă trei valori morfologice diferite; precizaţi-le.

Pronumele şi adjectivul pronominal posesiv

1) Plasează, în spaţiile punctate de mai jos, pronumele posesive potrivite. Precizează pentru fiecare cazul şi
funcţia sintactică.
 a. Bicicleta mea este roşie, iar............este galbenă.
b. Îmi caut ghiozdanul. Tu l-ai găsit pe..........................?
c. Unde au fost................? I-am căutat prin sat toată ziua.

2) Completează tabelul de mai jos cu pronumele posesive din enunțurile date mai jos, respectând modelul:
Pronume posesiv Obiectul posedat Posesorul Nr.şi persoana Genul şi Cazul şi funcţia
posesorului nr.obiectului sintactică
posedat
Al meu Ghiozdanul (eu) nr.sg.pers.I neutru, sg. N, S simplu

a.–Ghiozdanul lui Mihai a căzut?

-Nu, al meu a căzut.
b. –Rechizitele tale s-au împrăştiat?
-Nu, pe ale mele le-am strâns.
c. –I-ai împrumutat cartea ta?
-Da, pe a mea.

3) Încercuieşte pronumele posesive din enunţurile de mai jos şi subliniază-le pe cele personale.
a. Mie nu-mi place îngheţata, iar lui nu-i plac prăjiturile făcute de ai săi.
b. Mie mi-a scăpat paharul din mână, deci al tău este încă pe masă.
c. Dacă ţie nu-ţi place, altuia nu-i face.

4) Taie cu o linie formele incorecte ale pronumelor şi adjectivelor pronominale posesive:

a. Pisoii noştrii/noştri seamănă cu Garfield.
b. Inexplicabil, pe toţi pisoii săi/ să-i cheme Costică.
c. Ai voştrii/ ai voştri miorlăie prea mult.
d. Pe blăniţa s-a/sa sunt pete roşcate.

5) Citește fiecare dintre afirmaţiile următoare, notându-le cu A (adevărat) sau F (fals):

a. Cuvântul ”lor”este întotdeauna pronume personal.
b. Cuvântul subliniat din structura ”casa voastră”este adjectiv pronominal posesiv.
c. Structura subliniată din propoziţia ”Le dau alor mei multe flori” este în cazul dativ.
d. Cuvântul subliniat din propoziţia ”A apreciat munca alor noştri” îndeplineşte funcţia sintactică de complement indirect.

6) Scrie, pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos, toate adjectivele pronominale posesive potrivite:
a- Floarea..............................................................................................................................................
b- Caii....................................................................................................................................................

7) Fii creativ/ă! Scrie o compunere, de 100-150 de cuvinte, în care să descrii cum ar aăta camera ta de vis. Utilizează 5
pronume şi 5 adjective pronominale posesive pe care le vei sublinia folosind culori diferite.

1. Completaţi spaţiile punctate cu pronumele sau adjectivele pronominale posesive corespunzătoare:

a) ………………… a venit la mine.
b) Caietele …………… sunt pe masă,iar …………… sunt pe dulap.
c) Parinţii …………… au hotărât să meargă la munte.
d) ………………… întârzie o oră.
e) ……………………. au plecat la munte.
f) I-am văzut pe ……………..
g) Le-am spus …………………. să nu întârzie.

Pronumele și adjectivul pronominal posesiv

Se dă textul:

”Cu cât se-nsera peste arborii rari,

cu atât începeau să lumineze mai tare
inimile noastre de hoinari,
căutătorii pietrei filozofale.

Totul trebuia să se transforme în aur,

absolut totul:
cuvintele tale, privirile tale, aerul
prin care pluteam, sau treceam de-a-notul.

Clipele erau mari ca niște lacuri

de câmpie,
și noi nu mai conteneam traversându-le.
Ora își punea o coroană de nori, liliachie.
Ți-aduci aminte suflete de-atunci, tu, gândule?”
(Nichita Stănescu, Necuvintele)

1. Să se definească pronumele posesiv.

2. Să se definească adjectivul pronominal posesiv.
3. Să se realizeze un tabel cu pronumele și adjectivele pronominale posesive din text, având următoarele rubrici: gen,
număr, caz, funcție sintactică.
4. Să se alcătuiască zece propoziții cu pronumele posesiv în care acesta să aibă următoarele funcții sintactice: subiect,
atribut pronominal genitival, atribut apozițional, complement direct, complement indirect, complement circumstanțial
de timp, complement circumstanțial de loc, complement circumstanțial de mod, complement circumstanțial de cauză,
complement circumstanțial de scop.
5. Să se alcătuiască patru propoziții în care adjectivul pronominal posesiv să stea în cazurile nominativ, acuzativ,
genitiv, dativ.
6. Să se alcătuiască o compunere liberă, căreia să-i dați un titlu, în care să utilizați 5 pronume posesive și 5 adjective
pronominale posesive.
 Pronumele posesiv

1) Completează tabelul următor cu forme ale pronumelui posesiv, după exemplele date:

Masculin Feminin
Singular Plural Singular Plural
Persoana I Al meu
Persoana Al tău
a II-a
Persoana Al său
a III-a

2) Precizează cazul şi funcţia sintactică a pronumelor posesive din enunţurile următoare:

a. I-am invitat pe ai tăi la masă.
b. Discuţiile despre ai săi îl ajută întotdeauna să câştige încredere.
c. Ale noastre sunt capabile de fapte măreţe.
d. Le-am sugerat alor voştri să-şi schimbe atitudinea.

3) Analizează adjectivele pronominale posesive din fragmentele următoare:

a. „În sfârşit m-am hotărât să-ţi scriu, vitregul meu stăpân. Sunt servieta ta...” (Mircea Sântimbreanu- „”Scrisoare
pe adresa unui chiulangiu)
b. „Fii încredinţată că mâne n-ai să ieşi cu mânile goale din casa mea.” (Ion Creangă- „Fata babei şi fata
moşneagului”)
c. „Eu n-am vrut să mă împotrivesc purtărilor tale nesocotite.” (I.L.Caragiale- „Abu Hassan. Poveste orientală”)

4) Construieşte două enunţuri în care să existe, pe rând, adjective pronominale posesive în cazurile nominativ
şi genitiv.

5) Construieşte enunţuri în care pronumele posesiv „a voastră” să îndeplinească, pe rând, funcţiile sintactice
de nume predicativ, complement circumstanţial de loc şi atribut pronominal.

6) Alege forma corectă de scriere din următoarele construcţii:

a. Părinţii voştrii/ voştri sunt binevoitori.
b. Colegii săi/ să-i sunt invidioşi.
c. I-am cerut unei prietene de-a mele/ de-ale mele o favoare.

7).Subliniază cu o linie pron. posesive, iar cu două linii adjectivele pron. posesive din enunţurile de mai jos:
Alor mei le-au plăcut filmele vizionate.
Ideea ta a fost genială.
Sentimentele voastre nobile sunt apreciate.
Ai noştri vor câştiga.
Unii dintre ai săi sunt foarte atenţi.
Părerile tale sunt amuzante.
8). Transformă construcţiile următoare în construcţii cu dativul posesiv:
sfatul tău preţios, preţiosul tău sfat, preţioasele tale sfaturi, calea lui lungă, lunga lui cale, vorbele mele aspre,
asprele mele vorbe, vorbele ei aspre,asprele ei vorbe, ochii tăi iscoditori, ochii lui iscoditori

Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ si posesiv

A
1Pronumele posesiv are aceleaşi forme pentru Ac si N. Deosebim formele de N de cele de Ac astfel:
a)punem intrebări ; b)formele de Ac.sunt precedate de prepoziţie ;c) vedem ce funcţie sintactică au.

2.Adjectivul pronominal posesiv:

a) nu are acelaţi gen si număr cu substantivul determinat ; b) nu are acelaşi caz cu substantivul determinat ;c)are acelaşi
gen,număr şi caz cu substantivul determinat.

3.Exista numai adjective pronominale posesive in enuntul:

a) Ai tăi au plecat cu părinţii mei .b))Ai voştri colegi sunt mai buni la sport decât colegii mei. c) Şcoala voastră este mai
mare decât a mea.

4.Exista numai pronume demonstrative de identificare(diferentiere) in seria:

a)acelaşi,aceloraşi,aceeaşi,celălalt,cealaltă; b)aceasta,celălalt,ceilalţi,aceeaşi,acelasi; c)celălalt,cei lalţi,celorlalţi,celeilalte.

5.Enunţul fără nicio greşeală se găseşte in seria:

a)Ceilanţi colegi au plecat. B)Prietenii voştrii si ai noştrii sunt buni la sport.c)Ai nostri nu s-au dus să-i vada pe bunicii
lor.

6.Există adjectiv pronominal demonstrativ in enunţul:

a)Haina acestuia este mai noua. b )Ideea acestui copil e mai buna. c)Hotararea aceluia dintre cei sositi recent ne-a
surprins.

7.Există un adjectiv pronominal posesiv în enunţul:

a)Părerea lui este bună. b)Nedumerirea lor e mare.c)Ideea mea este mai bună

8.Există pronume posesiv cu funcţie sintactică de atribut pronominal prepoziţional in enunţul:

a) Florile de la părinţii tăi sunt frumoase. b).Florile de la ai tăi sunt minunate.c)Am primit de la ai tăi florile acestea.

9.In enuntul :”Acest bloc a fost construit de aceia care astăzi sunt pensionari. , pronumele demonstrativ are functie
sintactică de:
a)complement indirect ;b)complement de agent; c)atribut pronominal

10.Pronumele posesiv din enuntul:”Florile sunt pentru ai mei” este corect analizat in varianta:
a)cazul N,nume predicativ. ;b)cazul Ac,c.indirect; c)cazul Ac,nume predicativ

11.Forma pronominală subliniată :”Prietenii ei sunt şi prietenii mei.”este:

a)adjectiv pronominal posesiv,cazul G,atribut adjectival; b)adjectiv pronominal posesiv,cazul N,atribut
adjectival;c)pronume personal,cazul G,atribut pronominal

12.Exista o greşeală în enunţul:

a)Aceia are o rochie nouă.b)Aceia au plecat la fotbal.c)Casa aceluia este mare.
13.Există un pronume demonstrativ cu funcţie sintactică de subiect in enunţul:
a)Acei băieţi sunt fraţii mei. b) Aceia sunt fraţii mei .c)Acelora nu le dau atenţie.

14.În enunţul :”Crengile copacului aceluia s-au uscat”există:

a)un pronume demonstrativ cu funcţie sintactică de atribut pronominal;b)un adjectiv pronominal demonstrativ cu funcţie
sintactică de atribut pronominal; c)un adjectiv pronominal demonstrativ cu functie de atribut adjectival

15.Există un pronume posesiv în cazul G in enunţul:

a) Casa mea este nouă. b)Casa alor tăi este nouă.c)Cadoul pentru ai mei este pe masă

Raspunsuri
1b;2c;3b;4c;5c;6b;7c;8b;9b;10c;11c;12a;13b;14c;15b.[Cate 4p pentru fiecare raspuns corect=60 de puncte]
TEST

1.Indicǎ funcţia sintacticǎ a pronumelui posesiv din enunţul:

Sfaturile de la ai mei mǎ ajutǎ mereu.

2.Corecteazǎ rescriind enunţul:

A-i tǎi au plecat în vacanţǎ.

3.Identificǎ şi analizeazǎ pronumele posesive din enunţurile:

A nǎvǎlit asupra alor noştri.
Spre searǎ s-a gǎsit cu ai sǎi.

4.Precizeazǎ care din cuvintele subliniate au valoare morfologicǎ de pronume posesiv.

Acesta este stiloul prietenei mele.
S-au luptat asemenea alor sǎi.
Fratele meu a venit cu prietenii sǎi.
Întotdeauna câştigǎ ai voştri.

5. Completeazǎ spaţiile punctate cu forma corespunzǎtoare a pronumelui posesiv:

Sǎ nu uitaţi sǎ spuneţi ………….isprǎvile strǎbunilor.
Ia exemplu de la …………pentru a reuşi în viaţǎ.

6. Construiti enunturi dupa cerintele

a)pronume posesiv in cazul N,nume predicativ;
b)pronume posesiv in cazul Ac,nume predicativ;
c)adjectiv pronominal posesiv in cazul N
d)adjectiv pronominal demonstrativ in cazul N
e)un pronume demonstrativ ,atribut pronominal
f)un pronume posesiv in gazul G ,atribut pronominal
 Nume prenume:  10 puncte din
oficiu
Data:
Clasa a VI-a B
Punctaj obţinut:
Punctaj obţinut:

Citeşte cu atenţie textul următor, iar apoi răspunde cerinţelor care îl urmează:

Ninge-ncet de la amiază. Obosit, spre miezul nopţii,

Fulgii ca-ntr-o horă zboară. Iarna o privesc din pat.
Iarna-n tronul ei se-aşează. Nu mai ninge, Luna plină
E o zi frumoasă-afară. Iese mândră din Palat.

Până-n seară potecuţa Trece printre nori şi vine

S-a acoperit de nea. La un tei cu braţe-nalte.
Îmi iau iute săniuţa De acolo, mândra Lună,
Şi pornesc la deal cu ea. Văl de-argint trimite-n noapte.

Şi din vârf de potecuţă, Şi cu ochiu-i de lumină

Fericit, pornesc la vale! Spre poteca noastră cată.
Noapte e, dar luminează Eu îi zic aici să vină,
Fulgii albi ce-mi ies în cale… Ea-mi răspunde: altădată…
Emilia Plugaru, Zi de iarnă

1. Completează tabelul de mai jos cu exemple din textul citat: 3p (1.5p×2)

Un pronume personal Un adjectiv pronominal posesiv

2. Indică funcţia sintactică a cuvintelor subliniate în text, precizând şi partea de vorbire: 6p (2p×3)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

3.Identifică, în text, o formă accentuată şi o formă neaccentuată a pronumelui personal şi alcătuieşte câte un enunţ
cu acestea: 6p (3p×2)
4. Notează, în spaţiul liber, partea de vorbire, funcţia sintactică şi cazul pentru fiecare dintre cuvintele subliniate
în enunţurile: 30p (3p×10)

Enunţul Partea de vorbire Funcţia sintactică Cazul

1.Eu citesc.
2.I-am văzut pe prietenii voştri.
3.Al meu a câştigat competiţia.
4.Ţi-o prezint pe sora mea.
5.Tatăl său este inginer.
6.Nu lupta contra alor tăi.
7.Ai mei sunt acasă.
8.A sosit acasă după noi.
9.Florile tale sunt frumoase.
10.Pantofii mei sunt murdari.

3. Alcătuieşte enunţuri cu ortogramele: 4p (1p×4)

săi _________________________________________________________________________________

să-i ________________________________________________________________________________

ne-a ________________________________________________________________________________

nea ________________________________________________________________________________

4. Subliniază varianta corectă: 8p (2p×4)

a. Mi-e teamă de câini. / Mie teamă de câini.
b. Dacă m-ar fi întrebat, iaş fi spus. / Dacă m-ar fi întrebat, i-aş fi spus.
c. Discuţiile cu ei i-au prins bine. / Discuţiile cu ei iau prins bine.
d. Această persoană s-a implicat în proiect. / Această persoană sa implicat în proiect.

5. Realizează o compunere de 10-20 de rânduri, în care să descrii anotimpul tău preferat. 21p
În compunerea ta, trebuie:
- să utilizezi pronume personale, pronume posesive, adjective pronominale posesive; 8p
- să utilizezi două imagini artistice diferite în descriere; 6p
- să ai un conţinut adecvat cerinţei; 4p
- să respecţi limitele de spaţiu indicate. 3p

Notă: vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei- 2p; coerenţa textului- 2p;
registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului- 2p; ortografie- 2p; punctuaţie- 2p;
aşezarea corectă în pagină- 1p; lizibilitate- 1)

Fișă de lucru-Pronumele posesiv

Precizaţi funcţia şi cazul pronumelor posesive subliniate.

1.Ai nostri ne-au asteptat ca sa mergem impreuna......................................................................
2.Bicicleta este a mea....................................................................................................................
3.El s-a gandit mereu la ai sai. ....................................................................................................
4.I-am intrebat pe parintii Mihaelei si pe ai mei daca ne lasa in tabara......................................
5.M-am asezat langa ai mei..........................................................................................................
6.Am ajuns acasa dupa ai mei.......................................................................................................
7.Ma port ca ai mei.......................................................................................................................
8.Profesorul m-a certat pentru ai tai.............................................................................................
9.S-a sacrificat pentru ai sai........................................................................................................
10.Cadoul de la ai mei este foarte practic.....................................................................................
11.Casa alor sai este este frumoasa...............................................................................................
12.Le comunic alor mei notele luate...........................................................................................
13.Actiunea contra alor tai este nejustificata................................................................................
14.Reusita datorita alor mei m-a bucurat....................................................................................

FIȘĂ DE LUCRU
PRONUMELE POSESIV

1.Citiţi cu atenţie textul de mai jos:

- Lucian, am admirat expoziţia de cocoşi organizată în acest sfârşit de săptămână. Al nostru nu s-a prezentat
aşa cum mă aşteptam, dar mi-a atras atenţia un cocoş mare, roşcat, cu penele viu colorate. Cred că e al tău.
-Într-adevăr e al meu.
*Ce părţi de vorbire înlocuiesc cuvintele subliniate ţn textul dat şi ce exprimă acestea.?
* După ce categorii gramaticale îşi schimbă forma.
*Arătaţi şi voi mai departe ce părţi de vorbire înlocuiesc cuvintele subliniate după modelul:

3. Transformaţi propoziţiile următoare conform modelului:

a) Voi aveţi caiete noi. Caietele voastre sunt noi.
b) Eu am un ceas. Ceasul este al meu.
c) Noi avem creioane colorate. Creioanele colorate sunt…………..
d) El are o bicicletă. ………………………………….

4. Subliniaţi cu o linie pronumele posesive şi cu două linii adjectivele pronominale posesive din textul de
mai jos:
Prietena mea a început să spună povestirea Sărăcuţul cu rapiditatea sa caracteristică, şi cu toate că mi-am dat
silinţa să povestesc mai bine decât ea, n-am reuşit.
Apoi, curcanul se întoarse şi alergă lângă ai săi, ţanţoş şi stăpân peste curtea sa.

5. Rescrieţi propoziţiile şi puneţi pronumele posesive la cazurile cerute:

a) Sosirea ( ai mei-genitiv) m-a bucurat.
b) Le-am spus ( ai tăi-dativ) adevărul.
c) Reuşita ( ai noştri-genitiv) nu ne-a surprins.
d) A dat ( ai săi- dativ) o casă.

6. Găsiţi stăpânul obiectelor, folosind forma corectă a pronumelui posesiv:

Aceste tablouri sunt ( ale mele, ale tale, ale ............... etc)
Pixul argintiu este ( al meu, al tău, al ...........................etc)

7. Rescrieţi propoziţiile următoare la plural, realizând acordul adjectivelor pronominale

cu substantivele care le însoţesc:
a) Casa mea este nouă.
b) I-am spus prietenului tău că eşti bolnav.
c) Am ascultat cu atenţie opinia ta despre prepeliţă.
d) Acoperişul cuibului meu este rezistent.
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................
8. Clasa se va împărţi în două grupe:
Scrieţi o compunere gramaticală în care să utilizaţi cât mai multe pronume şi adjective pronominale
posesive. Câştigă grupa care foloseşte cele mai multe forme ale pronumelui şi adjectivului posesiv. Titlul
compunerii: “Împreună de Ziua Inocenţilor“
 Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
Clasa a VII-a

1. Scrie pe spațiile punctate toate formele de nominativ-acuzativ ale pronumelui posesiv:

Un posesor, un obiect posedat: al meu, a mea,...................................................................
Un posesor, mai multe obiecte posedate: ale mele, ai mei..................................................
................................................................................................................................................
Mai mulți posesori, un obiect posedat: a noastră, al
nostru................................................... .................................................................................
...............................................................
Mai mulți posesori, mai multe obiecte posedate: ai noștri, ale
noastre,................................. ................................................................................................
................................................

2. Precizează cazul și funcția sintactică a pronumelor posesive din enunțurile următoare:

a) N-am mai trecut de mult pe la ai mei.
b) Aceste cărți sunt ale noastre.
c) Voturile au ajuns împotriva alor noștri.
d) Am ajuns acasă înaintea alor mei.
e) După ai tăi, n-a mai intrat nimeni.
f) Veștile despre ai săi le-a primit imediat.
g) Rezultatele mele sunt asemenea alor tale.
h) Vorbea mereu cu bucurie despre ai săi.
i) Bicicleta cea nouă este de la ai mei.
j) În vacanță îi vom vizita pe prietenii alor mei.
 3. Alcătuiește enunțuri în care formele pronumelor posesive să îndeplinească funcțiile
sintactice indicate:
Al nostru- subiect simplu
Alor voștri-complement indirect
A ta-complement direct
Ai săi-atribut pronominal

4. Subliniază adjectivele pronominale posesive din enunțurile următoare, precizând genul,

numărul, cazul și funcția sintactică:
o Înscrierea ta la această facultate a fost o surpriză.
o Sfaturile tatălui meu m-au ajutat foarte mult.
o Întâlnirea cu ai noștri prieteni a fost relaxantă.
o Le-a mulțumit profesorilor săi pentru îndrumare și susținere.

5. Pentru pronumele posesive din enunțurile următoare, precizează numărul posesorilor,

numărul obiectelor posedate, cazul și funcția sintactică:
Pentru pisicile Maiei a cumpărat mâncare, dar pentru ale mele a uitat.
Alor săi le e frică să călătorească noaptea.
Dacă voi veți juca în deplasare, ai noștri vor avea meci acasă.
La meciul decisiv m-am așezat lângă ai noștri.
Ai primit mesajele de la ai tăi?
Alor săi le e frică să circule cu avionul, preferă mașina.
Ce zici, le spunem alor tăi de intenția alor noștri?
Dacă prețul alor tale ți se pare mare, stai să vezi cât am dat eu pe patine.
Dacă sunt ale tale, poți da revistele cui dorești.

6. Analizează pronumele și adjectivele pronominale posesive din enunțurile de mai jos:

Biletele acestea sunt ale noastre.
L-am căutat pe al meu peste tot și l-am găsit lângă stiloul tău.
Desenele alor săi sunt inspirate de basmul pe care l-au citit.
Nu am discutat despre ai tăi, fiindcă știam că au plecat la spectacol.
Alor voștri le plac poveștile fantastice.
Eșarfa ta este albă, a mea este albastră.
A decis să se mute lângă ai mei.
După ai tăi, au intrat colegii mei.
Ana a cântat la fel de bine ca ai noștri.

7. Alcătuiește enunțuri în care structurile al meu, al tău, al său, să fie, pe rând, pronume și
adjective pronominale posesive.

BIBLIOGRAFIE:
Mina-Maria Rusu (coord.), ”Limba și literatura română. Exerciții practice”
Florentina Sâmihăian ș.a., ”Limba și literatura română. Caietul elevului. Clasa a VII-a”
Mariana Norel ș.a., ”Limba și literatura română. Manual pentru clasa a VII-a