Proiect didactic

Data:
Clasa: a IV-a
Profesor învățământ primar: Oprea Nicoleta
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Nr. 1 Ungureni
Aria curriculară: Arte
Disciplina de bază: Arte vizuale și abilități practice
Discipline integrate: Limba română, Muzică și mișcare, Educație
civică
Subiectul: Pictură pe sticlă – Flori de primăvară
Tipul: formarea de priceperi și deprinderi
Durata: 45 minute
Competențe specifice:
Arte vizuale şi abilități practice
2.1. Valorificarea unor materiale și tehnici adecvate, pentru exprimarea clară a unui mesaj
intenționat
2.2. Realizarea unor compoziții la alegere, valorificând potențialul expresiv al limbajului plastic
Competențe integrate:
Muzică si mișcare
2.1. Cântarea individuală, în mici grupuri, în colectiv, însoțită de elemente de mișcare cu
diferențieri expresive
Educație civică
3.1. Relaționarea pozitivă, în grupuri mici, pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru
Limba română
1.2. Deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat în contexte de comunicare
previzibile
 Obiective operaţionale:
O1 – să identifice florile prezentate, precizând caracteristicile, rolul și semnificația
acestora;
O2 – să utilizeze corect materialele date, respectând succesiunea etapelor de lucru;
O3 – să realizeze în mod original picturi pe sticlă cu subiecte date (lalele, trandafiri,
narcise, maci, crini, margarete, liliac), folosind și amestecuri de culori;
O4 – să realizeze un spațiu plastic cu subiect dat, dezvoltându-și simțul estetic și
sensibilitatea cromatică.

Strategii didactice:
 Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, brainstorming,
turul galeriei;
 Mijloace didactice: acuarele, pensule, bucăți de sticlă, vase cu apă, picturi model, bandă
izolatoare, videoproiector, laptop, planșă Word Cloud Art, ecusoane cu flori;
 Forme de organizare: frontal, individual, în echipe.

Resurse bibliografice:
 ,,Album metodic de creaţie artistico-plastică”, Viorica Băran;
 ,,Obiective şi teste pentru o evaluare standard în învăţământul primar “, Eugenia
Şincan și Emil Pop, Editura Coresi;
 Curriculum Naţional – programe şcolare pentru învăţământul primar – 2014.
 Secvenţele Ob Strategii didactice
lecţiei . Conţinutul instructiv – educativ Metode şi Material Forme de Evaluare
op. procedee didactic organizare
1. Moment Se vor asigura condiţiile optime pentru buna Conversația Sticlă Frontal
organizatoric desfăşurare a lecţiei: aerisirea sălii de clasă, Acuarele
1m pregătirea materialului didactic şi stabilirea
liniştii.
2. Captarea Proiect cu ajutorul videoproiectorului o imagine
atenţiei realizată cu ajutorul aplicației Word Cloud. Conversaţia laptop Frontal
3m (Anexa 1).
Videoproiecto Aprecieri
Pornind de la această imagine, inițiez un
O1 r Individual verbale
brainstorming pe tema florilor. Brainstorming
Planșă
3. Anunţarea Anunț subiectul lecției de astăzi (,,Flori de Observarea
temei şi a primăvară”). Conversaţia Frontal sistematică
obiectivelor Îi informez pe elevi că vor realiza picturi pe a elevilor
2m sticlă, vor trebui să utilizeze corect materialele,
respectând succesiunea etapelor de lucru.
4. Dirijarea a) Prezentarea și intuirea materialului
învăţării Se prezintă o lucrare model. Elevii observă Conversaţia
30 m materialele pe care le vor folosi în realizarea
lucrărilor: sticlă, acuarele, pensoane, bandă Frontal Aprecieri
izolatoare de diverse culori. verbale
O2
b) Explicarea modalității de realizare Explicația Bucăți de
Se explică etapele de realizare a lucrărilor sticlă
Lucrarea pe care trebuie să o realizeze are
deja trasate contururile.
Se trece la colorarea suprafețelor cu acuarele.
După ce culorile au fost așternute și procesul Observarea
de uscare este încheiat, se lipește bandă izolantă Demonstrația sistematică a
O3 comporta-
numai pe marginea sticlei, pentru realizarea
mentului
ramei. În perechi elevilor
Exerciţiul Acuarele
c) Executarea lucrării de către elevi Pensoane
Elevii se grupează în perechi, fiecare echipă Bandă izolantă Individual
fiind reprezentanta unei anumite flori, pe care o Ecusoane
O4 vor și picta. (lalele, crini, trandafiri, maci,
margarete, narcise, liliac) Conversația Analiza
Înainte de realizarea lucrărilor se fac câteva
produselor
exerciții pentru încălzirea mușchilor mici ai
activității
mâinii. Frontal
Elevii încep să realizeze pictura pe sticlă
respectând ordinea etapelor de lucru. Se oferă
indicații și ajutor în realizarea lucrărilor. Se
supraveghează modul de execuție corectând Conversația Individual
eventualele greșeli sau dând unele indicații.

Se lucrează pe fond muzical. (Piotr Ilici În perechi

Ceaikovski – Valsul florilor) Produsele
 Se expun pe panou toate lucrările realizate Turul galeriei realizate
de elevi (turul galeriei). Elevii vor aprecia
5. Obținerea O5 produsele proprii cât și pe cele ale colegilor, Analiza
performanțelo ţinând cont de produselor
r criteriile de evaluare enunţate la început: activității
6m - respectarea etapelor de lucru;
- originalitatea;
- creativitatea; Frontal Aprecieri
- acurateţea produselor finite; verbale
- gradul de finalizare. Explicația
Se interpretează cântecul ,,Cele mai frumoase
flori”. (Anexa 2)
Aprecieri
Se fac aprecieri privind modul de lucru al verbale
echipelor dar şi individual. Se evidenţiază
6. Evaluare valoarea estetică a produsului finit. Autoevaluare
3m Conversația
Anexa 1
 Anexa 2

Flori de primăvară

Astăzi în grădina mea, o zambilă a-nflorit

Și eu am zâmbit! Am zâmbit, am zâmbit
O zambilă a-nflorit, dragă primăvară, bine ai venit!

Astăzi în grădina mea, o narcisă a-nflorit

Și eu am zâmbit! Am zâmbit, am zâmbit
O narcisă a-nflorit, dragă primăvară, bine ai venit!

Astăzi în grădina mea, o lalea a-nflorit

Și eu am zâmbit! Am zâmbit, am zâmbit
O lalea a-nflorit, dragă primăvară, bine ai venit!

Astăzi în grădina mea, liliacul a-nflorit

Și eu am zâmbit! Am zâmbit, am zâmbit
Liliacul a-nflorit, dragă primăvară, bine ai venit!

Ghiocei și viorele, brebenei și micșunele

Toate-au înflorit și eu am zâmbit
Am zâmbit, am zâmbit florile au înflorit
Dragă primăvară, bine ai venit!

Florile înfloresc, doar atunci când eu zâmbesc

Dragă primăvară ce mult te iubesc!!!