Încrengătura Spermatofite

==cuprinde plante vasculare, cu semințe, adaptate medului terestru

 Țesuturile conducătoare au o structură complexă și sunt prezente în toate
organismele plantei;
 Prezintă, ca organ de reproducere specializat, floarea cu o structură mai simplă
sau mai complexă;
 În floare se evidențiază spori asexuați diferiți: microspori (spori masculini)
reprezentați de grăunciorii de polen și macrospori (sporii femeiești) reprezentați
de sacul embrionar;
 Reproducerea este sexuată și independentă de prezența apei;
 În ciclul de viață predomină sporofitul, iar gametofilul este redus și total
dependent de sporofit;

Se clasifică în două încrengături: -subîncrengătura Gimnosperme

-subîncrengătura Angiosperme

Subîncrengătura GIMNOSPERME
=cuprinde spermatofite cu sămânță neînchisă în fruct (gymnos=golaș, nud,
spermă=sămânță)

 Sunt plante ierboase (arbori sau arbuști) cu o mare răspândire în zonele

montane sau regiunile reci;
 Vasele conducătoare lemnoase sunt reprezentate de traheide mai perfecționate
decât la ferigi;
 Frunzele sunt aciculare sau solzoase (rar lățite), prezintă nervuri și canale
rezinifere (cu rășină) și sunt persistente;
 Florile sunt unisexuate, slab diferențiate, fără învelișuri florale, fără ovar, stil și
stigmat;
 Reproducerea este sexuată, fecundația este simplă, iar sămânța prezintă un
embrion cu mai multe cotiledonate.

Se clasifică în următoarele clase:

 Cicadale
 Ginkgoale
  Conifere
 Clasa Cicadale

=sunt cele mai primitive plante cu flori, răspândite în regiuni tropicale și

subtropicale

 Au tulpini simple, neramificate asemănătoare palmierilor, cu frunze mari, pent

divizate, dispuse în verticil la vârful tulpinii;
 Florile au aspectul unor conuri uriașe;
 Reprezentanți: Cycas revoluta.

 Clasa Ginkgoale

=Sunt plante lemnoase cu tulpini înalte, cu frunze lățite, bilobate;

 Sunt răspândite în Asia;

 Florile sunt unisexuate sub formă de ciorchine (cele bărbătești) și cele
femeiești prezintă ovule nude;
 Reprezentant: Ginkgo biloba (arborele pagodelor)

 Clasa Coniferelor

=sunt plante lemnoase, monoice, răspândite în regiunile de munte și zonele reci;

 Prezintă canale rezinifere bogate în rășină (se numesc și rășinoase)

 Frunzele sunt aciculare, uninerve și de regulă persistente;
 Florile sunt grupate în conuri bărbătești (fiecare reprezintă o floare) și conuri
femeiești (fiecare reprezintă o inflorescență)
 Conul bărbătesc prezintă un ax pe care sunt dispuși în spirală solzi ce au pe
fața inferioară doi saci cu polen;
 Conul femeiesc prezintă un ax pe care sunt dispuși solzi carpelari având la
bază ovule (o carpelă + 2 ovule = o floare)
 Fecundația este simplă și în urma acesteia ovulul se transformă în sămânță
neînvelită ce conține embrionul.
  Reprezentanți: Picea abies (molidul), Pinus sylvestris (pinul), Abies
alba(bradul), tisa, ienupărul, zada -frunze trecătoare, jneapănul

Importanța gimnospermelor

 Prezintă importanță ecologică- influențează clima, umiditatea și calitatea

aerului;
 Lemnul este utilizat în construcții, la fabricarea mobilei, în industria celulozei
și hârtiei;
 Rășina este utilizată pentru a extrage substanțe antifungice și insecticide;
 Unele gimnosperme sunt utilizate ca plante decorative, etc.

Subîncrengătura ANGIOSPERME
=Cuprinde spermatofite cu sămânța închisă în fruct;

 Sunt plante erbacee (anuale, bienale sau perene) sau lemnoase (arbori sau
arbuști);
 Conul este foarte variat prezentând o mare adaptabilitate la diferitele medii de
viață;
 Vasele conducătoare lemnoase sunt reprezentate de trahee (vase perfecte);
 Reproducerea este sexuată. Organele de reproducere sunt floarea, fructul și
sămânța;
 Florile sunt, în general, hermafrodite cu înveliș floral diferențiat și prezintă
ovule (care adăpostește ovarul), stil și stigmat; sunt solitare sau grupate în
inflorescență.
 Polenizarea este realizată de insecte sau cu ajutorul vântului;
 Fecundația, independentă de prezența apei, este dublă deoarece grăunciorul
de polen germinează și eliberează doi nuclei spermatici (gameți masculini).
Unul din nucleii spermatici se unește cu oosfera dând naștere zigotului propriu-
zis din care rezultă embrionul seminței iar cel de-al doilea se unește cu nucleul
secundar al sacului embrionar dând naștere zigotului accesoriu din care rezultă
endospermul seminței. În urma fecundației, ovulul se transformă în sămânță iar
ovarul în fruct.

Se clasifică în:
  Clasa Dicotiledonatelor
 Clasa Monocotiledonatelor

Clasa Dicotiledonate Clasa Monocotiledonate

Rădăcini pivotante sau rămuroase; Rădăcini fasciculate și adventive;
Fasciculele libro-lemnoase din tulpini Fasciculele libro-lemnoase sunt dispuse
sunt dispuse ordonat sub forma unui cerc; neregulat;
Tulpinile sunt ramificate, nearticulate; Tulpinile sunt neramificate, articulate;
Florile sunt de tipul 5 sau 4, cu înveliș Florile sunt de tipul 3, cu înveliș floral
floral diferențiat în calciu sau corolă; nediferențiat în calciu sau corolă;
Embrionul seminței prezintă două Embrionul seminței prezintă un singur
cotiledonate cu rol de hrănire; cotiledon;
Elementele florale constituie un criteriu identificator și clasificator a angiospermelor
dicotiledonate și monocotiledonate în ordine și familii.

 Clasa DICOTILEDONATELOR:
 Familia Rosacee: căpșun, frag, măr, păr, gutui, cireș, prun, etc.
 Familia Ateracee: floarea-soarelui, mușețelul, crizantema, etc.
 Familia Crucifere: varza, rapița, ridichea, etc.
 Clasa MONOCOTILEDONATELOR:
 Familia Graminee (Poacee): grâu, porumb, orz, grâu, secară, etc.
 Familia Liliacee: ceapă, usturoi, lalea, viorele, etc.
 Familia Iridacee: stânjenelul, gladiola, etc
 Familia Amarilidacee: ghiocelul, narcisa, etc.

Importanța angiospermelor

 Reprezintă principalii conducători de substanțe organice din ecosistemele

terestre;
 Au rol important în menținerea constantă a gazelor respiratorii în atmosferă;
 Constituie sursă de hrană pentru om și animale;
 Lemnul unor arbori este un excelent material de construcție;
 Din fibrele unor plante (in, cânepă, bumbac) se fac diverse țesături, etc.