EXAMENUL DE BACALAUREAT 2002

PROGRAMA PENTRU EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

- licee (clase) cu program sportiv -

DISCIPLINA:
Pregătire sportivă teoretică
“Teoria şi metodica pregătirii sportive de performanţă”

Scopurile programei
 să stimuleze interesul şi preocuparea constantă a elevilor pentru pregătirea
teoretico–metodică de specialitate;
 să-i orienteze asupra conţinuturilor care fac obiectul examinării externe în cadrul
examenului de bacalaureat;
 să-i familiarizeze cu metodologia sistemului de evaluare externă;
 să determine adoptarea de către profesori a unor strategii didactice concordante cu
sistemul de evaluare externă.
Scopul examenului
 evaluarea pregătirii teoretico-metodice de specialitate a elevilor şi a capacităţii
acestora de a opera cu sistemul de cunoştinţe şi metodologii însuşite.

CONŢINUTURI CARE VOR FI TESTATE

 Idealul, funcţiile şi obiectivele sportului ca fenomen social;
 Conţinutul antrenamentului sportiv:
a) Pregătirea fizică;
b) Pregătirea tehnică;
c) Pregătirea tactică;
d) Pregătirea psihologică;
e) Pregătirea teoretico-metodică;
f) Pregătirea biologică pentru concurs;
g) Pregătirea artistică.
 Principiile şi cerinţele metodice generale ale antrenamentului sportiv;
 Metodele de dezvoltare a calităţilor motrice;
 Selecţia de sport;
 Microciclul de antrenament;
 Lecţia de antrenament sportiv;
 Concursul sportiv;
 Forma sportivă;
 Recuperarea şi refacerea după efort;
 Accidente de prim ajutor medical;
 Structura organizatorică a mişcării sportive pe plan local şi judeţean.

1
Descrierea probei
Forma de examen: lucrare scrisă.
Timp acordat: 3 ore.
Număr de întrebări (subiecte): 3 (trei).
Tipuri de întrebări (subiecte):
 care solicită demonstrarea cunoaşterii şi înţelegerii conceptelor, principiilor,
metodelor, conţinuturilor şi formelor de organizare;
 care solicită aplicarea cunoştinţelor în abordarea unor proiecte (sisteme de
acţionare, programe de activităţi, programe de recuperare, de concurs etc.)

DISCIPLINA: Măiestrie sportivă

Proba practică

Scopurile programei
- să stimuleze interesul şi preocuparea constantă a elevilor pentru perfecţionarea
măiestriei sportive;
- să oreinteze elevii în determinarea componentelor fundamentale ale instruirii
sportive proprii;
- să familiarizeze elevii cu instrumentele de evaluare specifice acestei examinări
externe;
- să determine profesorii să adopte strategii concordante, inclusiv cu prevederile
sistemului naţional de evaluare externă.
Scopul examenului
- să evalueze nivelul de măiestrie sportivă dobândit de elevi la sfârşitul ciclului liceal
în ramura/proba sportivă studiată.
Conţinuturile care vor fi testate
- Pregătirea fizică generală şi specifică ramurii de sport;
- Pregătirea tehnico-tactică;
- Cunoaşterea şi respectarea regulamentului oficial în concurs;
- Nivelul global de performanţă.
Descrierea testelor
La toate probele/ramurile de sport candidaţii vor fi evaluaţi pe baza unui test de
măiestrie sportivă, care poate cuprinde una sau mai multe probe, ca de exemplu:
 proba în care s-a specializat elevul, susţinută în condiţii regulamentare de concurs
(atletism, înot, haltere etc);
Se evaluează performanţa realizată.
 luptă liberă, asalt, cu un adversar de aceeaşi categorie, în condiţii regulamentare
(lupte, judo, scrimă etc.);
Se evaluează capacitatea de performanţă, sub aspect fizic, tehnic, tactic şi
psihologic.
 joc bilateral în condiţii regulamentare (tenis de câmp, tenis de masă, baschet, volei
etc.) şi o structură tehnico – individuală.
2
 Se evaluează cu note separate cele două probe, acordându-se o notă medie finală.
 proba de testare a calităţilor motrice dominante (3000 m plat, la schi fond) şi o
probă tehnică în condiţii simulate (schi pe iarbă, schi-patinaj pe role etc.).
Se evaluează cu note separate cele două probe, acordându-se o notă medie finală.

Probele şi baremele de apreciere pe ramuri de sport sunt cele stabilite de

Ministerul Educaţiei Naţionale.