Fişă de observare a lecţiei 2020/2021

FIŞA DE OBSERVARE A LECŢIEI

Clasa: a VII-a B
Total elevi înscriși: 9 Nr. elevi prezenți: 7
Data: 04.03.2021
Disciplina: Cultură civică
Lecţia: Grupul școlar. Reguli ale grupului
Observații generale (caracteristicile grupului de elevi, dificultățile întâmpinate de elevi în
mod regulat/generalizat la oră, relația elevi-cadru didactic etc.)
Elevii au fost atenți la oră, au citit când li s-a solicitat și au răspuns corect la întrebări.
A fost o oră distractivă în care elevii au aflat mai multe despre modul în care ar trebui să se
comporte într-un grup.

Profesorul DA NU

1. a aranjat locul/sala/echipamentele de transmitere on-lineîn mod adecvat? ✓

2. a aranjat şi pregătit la îndemână toate echipamentele/materialele? ✓
3. a avut în vedere considerente/nevoi speciale, inclusiv cele legate de învățarea ✓
prin intermediul tehnologiei?
4. a explicat în mod clar scopul și obiectivele lecţiei? ✓
5. a identificat şi a ţinut cont de cunoştinţele şi experienţa anterioară? ✓
6. a ţinut cont de alcătuirea /nevoile/capacitățile grupului/elevilor? ✓
7. a adaptat lecţia pentru a răspunde nevoilor elevilor, inclusiv cele legate de ✓
învățarea prin intermediul tehnologiei?
8. a împărțit sarcina de învăţare în paşi mici de realizare? ✓
9. a încurajat angajamentul, concentrarea şi eforturile elevilor? ✓
10. a folosit strategii diverse,adaptate stilurilor individuale de învăţare şi nevoilor ✓
elevilor, precum și condițiilor specifice generate învățarea prin intermediul
tehnologiei?
11. a redus la minim, când a fost posibil, preocupările diferite şi întreruperile? ✓
12. a comunicat eficient cu elevii (ton, ritm, stil) răspunzând nevoilor lor diferite? ✓
13. a prezentat informaţii, fapte şi idei clare, exacte şi semnificative? ✓
14. a verificat înţelegerea şi a formulat în mod clar întrebările? ✓
15. a asigurat existenta unor materiale variate, clare, lizibile? ✓
16. a oferit la timp feedback constructiv privind învăţarea şi progresul? ✓
17. a implicat elevii în evaluare şi le-a oferit feedback? ✓

1|Page
Fişă de observare a lecţiei 2020/2021

18. a asigurat o evaluare formativă regulată, adecvată, riguroasă, corectă şi exactă? ✓

19. a atins scopurile şi obiectivele lecției? ✓
20. a demonstrat o bună stăpânire a disciplinei predate şi cunoştinţe actualizate în ✓
domeniu, precum și abilități de realizare a activității de învățare prin
intermediul tehnologiei?

Puncte tari Aspecte care pot fi îmbunătăţite

Captarea elevilor printr-o animație eductivă. Design-ul aplicațiilor ar fi putut să fie mai
atrăgător.
Tactul „cadrelor didactice” de a preda
conținutul.

Sprijinul din partea „cadrelor didactice”.

NOTa: 20 = performanţă excelentă,cu un număr de activităţi inovative

(Totalul la 18 = performanţă foarte bună şi peste nivelul aşteptat
coloana 15 = performanţă bună care îndeplineşte cerinţele, doar cu foarte puţine puncte
DA) slabe
12 = performanţă satisfăcătoare care îndeplineşte cerinţele doar cu câteva puncte
20 slabe
10 = performanţă nesatisfăcătoare, fără rezultate valoroase

Semnătura,
Buzatu Nicoleta

2|Page