Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Establecimiento Educacional:
OFV: - Manejar un modelo elemental de átomo y molécula y que toda la materia está constituída por un número
reducido de elementos en relación a la mutiplicidad de sustancias conocidas.
- Reconocer los factores que dan orígen a las transformaciones físico-químicas de la materia y que ésta se conserva.
OFT: - Desarrollar el pensamiento científico la capacidad para interpretar el mundo circundante y para recopilar,
sistematizar e interpretar información.
- Desarrollar la capacidad de comunicar información con claridad y eficacia, desarrollando la confianza en sí mismo.
APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
TIEMPO HABILIDADES CONTENIDOS RECURSOS
ESPERADOS APRENDIZAJE
8 horas Comprender que Analizar Constitución Elaboran un diagrama que Cuadernos
toda la materia microscópica de la representa el concepto de
está constituída por Caracterizar materia: El átomo y la átomo y molécula. Textos
un número molécula.
reducido de Localizar Averiguan sobre los átomos Tabla periódica
elementos que se que constituyen a algunas
combinan dando sustancias (C, C4, H2O, CO2,
orígen a la Representar Estrucura básica del NH3, etc.) Diagrama molecular
multiplicidad de átomo.
sustancias
conocidas.
Elementos y Ordenan las sustancias
compuestos como anteriores de acuerdo a las
sustancias puras con constituídas por un sólo
propiedades definidas. átomo, por más de un átomo
igual, y por más de un átomo
y que éstos sean distintos.
Lunes 07 al
viernes 18 de
Marzo
Lunes 07 al
viernes 18 de
Marzo
Clasifican las sustancias
anteriores en átomos y
moléculas y en elementos y
compuestos, ordenándolos a
través de un diagrama o
esquema.
APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
TIEMPO HABILIDADES CONTENIDOS RECURSOS
ESPERADOS APRENDIZAJE
4 horas Describir de Identificar Elementos y Identifican los elementos Mapa de Chile
manera general los compuestos más químicos más abundantes en
usos de algunos Comparar comunes de la Tierra. el Universo, la corteza Textos
elementos terrestre y los seres vivos.
químicos tales Procesos de obtención
como: Cobre, de algunos elementos Reconocen los minerales Cuadernos
Hierro, Zinc, Litio, químicos. más importantes que se
Aluminio, Silicio y extraen en nuestro país.
Lunes 21 al como se obtienen
Usos de algunos
viernes 25 de del entorno. elementos químicos Investigan sobre los
Marzo con importancia elementos químicos y
industrial. escogen uno de ellos, lo
caracterizan, indicando su
uso y el proceso de
obtención de éste.
APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
TIEMPO HABILIDADES CONTENIDOS RECURSOS
ESPERADOS APRENDIZAJE
Experimentan con reacciones
químicas (oxidación de
hierro, combustión, etc.)
identificando las
características que poseen
estos cambios químicos.
Lunes 28 de
Marzo al
viernes 08 de
Abril (cont.)
Identifican cual es el
elemento y cual es el
compuesto en la actividad
experimental realizada.
APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
TIEMPO HABILIDADES CONTENIDOS RECURSOS
ESPERADOS APRENDIZAJE
4 horas Establecer Comprender Representación de las Identifican en una reacción Vinagre
reacciones reacciones químicas química las sustancias que
químicas en forma Reconocer por medio de participan, distinguiendo Bicarbonato
balanceada, ecuaciones químicas reactantes y productos.
aplicando la ley de (reactantes y
conservación de la Analizar productos). Analizan reacciones químicas
Botella
materia e mediante modelos
identificando en Ley de Conservación moleculares, reconociendo Globo
ellas a reactantes y de la materia en los reactantes y productos.
productos. transformaciones Balanza digital
físico-químicas.
Lunes 18 al
viernes 21 de Realizan actividad
Abril experimental grupal sobre la
reacción química del vinagre
en el bicarbonato de sodio,
registrando la masa antes y
después de la reacción para
demostrar que la masa se
conserva en una reacción
físico-químicas.
Lunes 18 al
viernes 21 de Realizan actividad
Abril experimental grupal sobre la
reacción química del vinagre
en el bicarbonato de sodio,
registrando la masa antes y
después de la reacción para
demostrar que la masa se
conserva en una reacción
química.
nserva.
mismo.
ESTRATEGIA DE
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACION
Distinguen átomo, molécula, elementos Evaluación
y compuestos, identificando al átomo diagnóstico
como unidad básica de la materia.
ESTRATEGIA DE
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACION
Ubican en un mapa de Chile sus más Evaluación de
importantes yacimientos de elementos. procesos
ESTRATEGIA DE
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACION
Identifican las sustancias que
participan en una transformación físico-
química.
Evaluación de
procesos
Muestran empíricamente el efecto de la
temperatura, la presión, el volumen y
la cantidad de sustancia en algunos
casos de transformación de la materia.
ESTRATEGIA DE
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACION
Identifican reactantes y productos en Guías de trabajo
una reacción química, representándola experimental grupal
a través de una ecuación química.
Evaluación sumativa
Balancean diferentes ecuaciones
químicas simples.
Comprueban cuantitativamente que la
materia se conserva en las reacciones
químicas.
Formulan una hipótesis respecto de los Trabajo de
factores que determinan los cambios investigación
en una variable y hacen predicciones personal
que se desprenden de ella.