Nlinisterul Educa(iei, Culturii Ministry of Education, Crrltttre and

qi Cercetirii al Republicii Moldova Research of the Republic of Nloldova

2033-ltD, ou[. Chirirau, Pi.tr \hriiAdurl.i \.fioule' I 203J-ltD, Chilitrao, l, Pi.t. ll'rii Adoniri )i.lion.l.
tel. (J7J2r) 227620. f.r (J722) 2J2ltE
r!l. (37J!2) 217620, f.t (J7r2) 23r3tt

Nr. _03/l-09 &o5 ? din a9 otl toa/

La nr

Organele locale de specialitate in domeniul invi(Imintului

Institu{iile de educafie timpurie

Complexele educa{ionale cu grupe preqcolare

a denoltdrii copilului
in conformitate q) Metodologia de monitorizare ,i evaluare
de Ia nastere pdnd la 7 ani
in baza slandardelor de invdlore ii dezroltare a copilului
Educatiei' Culturii qi Cercetdrii
i".o.rr r,,mCc nr. 1939 airi is.iz'zorsl, Ministerul
solicitAorganelorlocaledespecialitateindomeniulinvdtdmAntuluiprezentarea'catre10
privind gradul de pregltire a
iunie 2021, a Raportului g"riJ,u'per raion/ municipiu evaluare
ai. g-pif" p..gaiitoare pentru qcoald in baza FiEei de monitorizare 9i
""prf"t
(conform Anexei).
cu gruPe de gridinild vor
Institu(iile de educalie timPurie, complexele educa{i onale
qi eval uare privind Pregdtirea cdtre
elabora Raportul institulional qi Fi Ead e monitorizare
qcoald a coP iilor din gruPele Preg dtitoare
(conform anexei mentionate suPra) 9i le vor
qi analiz6
prezenta OLS Di cltre 5 iunie 2021 , Pen tru generalizare
institulia de invdlAment va elabora
Pentru fiecare coPil care merge la EcoalI
personald Si lingv isticd a coPilului in baza
Rap orrul privind dezvoharea fizicd, cogn itivd,
FiSe i de monitorizare Si evaluar e a dezv
oltdrii copilului de 5-7 ani (Metodologia de
monitorizare S i evaluare a dezvoltdrii coP ilului
in baza Standardelor de Invalare st
ani, 2018, Anexa 8,). Raportul se va oferi
dezvoltare a coP ilului de la nastere Pdnd la 7
abs olveste gra dinila, nu mai tArziu de
pdrinJilor/ rePrezen tan{ilor legali ai copilului, care
la Eco a16, cdtre in ceputul anului nou de
20 august a anului curent pentru a fi Prezentat
studii. Reamintim cd inscriirea copilului in clasa
I nu poate fi condilionatd de rezultatele
se Prezintd la qcoali Pentnr ca invdfdtorul
dezvoltArii copilului, descrise in Raport. Acesta
de la clasa I si monito rtzeze , in continuare, dezvoltare
a copilului, luAnd ca bazd
rezultatele din RaPort.

Secretar de s atalia GR iu

Ex. Maria Vrinceant,\ZZ 23 71 97

 Anexi

FlgA de monitorizare/evaluare a pregetirii copiilor c6tre tcoalS

RAIONUL- Basarabeasca

A. Domeniul DEZVOTTAREA TORTIFICAREA

nr.totalde
5 6
copii 3 4
1 2
monitorirali/e
valuati in cu6 de curs de
de neteallr in curs neaealiz cu6 de
nereali!a in aurs realizat nercalira realiu are
realirare at de at
t de
realizar
realirare
e
% % % %
% % % % %
% % % % %
9( de %
Scala de apreciere copil care
au

lnerforma
It

lr'*''
I
B. Domeniul DEZVOLTAREA PERSONATA, sooArA

nr.totalde 14 15 15
12 13
copii 11
monitorizati/
evaluati curs de ln curs de
in curs realilat nelealiz in cufs de
in crr.s realkat netealiza ln lursde rcalizat nereali2
reallzare
at realiuare realizare
de realilarc at de

realizare
reali:ar
Scala de apreciere
%

r
% % %
% %
 I

PREMISELE CITIRII SCRIERII

Domenlul DEZVOLTAREA LgIMBAJULUIU, COMUNICARII

28 29 30
n..total de 23 26
copii
monitorirali/
ev.luatl nerealkat in curs de
nereallt ln curs realizat nereallr in curs de reali:at nerealizat in cu6 de realilat
rErrallza in cur5 realirat nereallza in cu6 de realizat reallzarc
at realirare rcali2are
t de t realizate at de
realizare realirar
Scala de aprecierc
% %
-% % % %
% % % % % %
% % % %

D. Domeniul DEZVOLTAREA COGNITIVA

42 43
nr.total de 39 40 41
38
copii
monitorizati/
evaluali
nereali2 in curs de realizat nerealirat tn cu6 de realirat nerealizat in culr de
neleallla in cu6 realizat ne.€alira in curs de aealizat nelealiz in curs
realizare realizarc tealizate
t realirare at de at
t de
realiraae realizar
e
scala de apreciere

% % % % % % % % % % % % / % %
% %

TOTAI III
 s

;(
e

}R
d:'
s-;
a 6e
x

I
A,-

a
I

a
9r

}R

a
a
a

*
a

a 0,- o
9T
F'
a
e
x

a
 I :R

I x
e
a
!r

II
i F

s ;=' a

:o et
=E

x a

II :R

a
a

a a3
FE
as
e
g
F

II I
;F :R
x a

x I
a
e t
iR
s e5',

LI x
FE
aB
;(
;*
I

I x *
e

III
g
s ;r' a

a& ;*
s i s a
g
F'

II x

;R
91 4
a
l}-
F'
)s

;*

I
aF
a s

iR
a
el-

* ; *5' ;{ 6 *5',

I s

)R
x
e
o- _!t
F
x
a

:(

I
[3

II a

IG
II a!-
;F
 a ;3
aF

a
e

a
a

:R

as 5_A

"=
*
----=--=i =s
aF
a

r a

x
9r

)c

x
a
o-

liq