UNIVERSITATEA AGRARĂ DE STAT DIN MOLDOVA

CODUL
DE ETICĂ UNIVERSITARĂ

Chişinău 2009
 Aprobat
în cadrul Şedinţei senatului UASM
din …27.11.2009…..,
proces - verbal nr 2
Preşedintele Senatului,
prof.univ., dr.hab., rector UASM
________________(Gheorghe CIMPOIEŞ)

2
 Prefaţă

Prin esenţă, Codul de etică universitară reprezintă un ansamblu de reguli

şi norme etice care reglementează comportamentul onorabil şi responsabil al
studenţilor, profesorilor, personalului administrativ şi comunităţii universitare.
Scopul Codului de etică este de a contribui la dezvoltarea persoanelor,
care acţionează responsabil în toate circumstanţele şi de a promova o comunitate
bazată pe principiile cetăţenilor activi, pe respectul şi încrederea reciprocă.
Codul de etică universitară se bazează pe principiul că spiritul de adevăr şi
încredere trebuie să pătrundă în toate aspectele vieţii membrilor comunităţii.
Orice încălcare a Codului de etică este o ofensă a comunităţii universitare.
În Codul de etică universitară al UASM, sunt stabilite standardele de etică
profesională pe care comunitatea universitară îşi propune să le urmeze şi
sancţiunile disciplinare care se pot aplica în cazul încălcării acestora. Acesta este
un document obligatoriu, care derivă din Statutul UASM şi nu înlocuieşte
regulamentele interne şi nici nu contravine acestora.
Codul de etică include angajamentele definitorii pentru comportamentul
membrilor comunităţii pe plan academic şi comunitar. El mai implică
angajamentul individual la dezvoltarea eticii comunitare, inclusiv de a acţiona
împotriva celor care încalcă Codul.
Codul de etică, fiind un ghid de integritate academică, contribuie la:
• formarea şi menţinerea unui mediu universitar bazat pe competiţie şi
cooperare, desfăşurate după reguli corecte;
• evaluarea transparentă şi corectă a meritelor studenţilor, profesorilor,
personalului didactic auxiliar şi administrativ.
De asemenea, Codul de etică evidenţiază angajamentul de principiu al
conducerii universităţii, facultăţilor, departamentelor şi serviciilor faţă de
valorile şi normele de etică universitară. El reprezintă un cadru de referinţă
pentru promovarea unei imagini pozitive a universităţii.
Prezentul Cod este elaborat în conformitate cu prevederile Constituţiei
Republicii Moldova, legislaţiei în domeniul muncii şi educaţiei, cu asigurarea
respectării drepturilor omului şi a responsabilităţilor individuale ale membrilor
comunităţii universitare.
Codul de etică universitară al UASM a fost elaborat în baza analizei
codurilor similare ale diverselor centre universitare din SUA, Franţa, Belgia,
România, Republica Moldova.

3
 I. Principii fundamentale şi aspecte de aplicare

Universitatea Agrara de Stat din Moldova (UASM) este unica

instituţie de învăţământ agronomic universitar din Republica Moldova care îşi
are originile în Facultatea de Ştiinţe Agricole a Universităţii din Iaşi, transferată
la Chişinău în anul 1933, în baza căreia, ulterior a fost fondat Institutul Agricol
din Chişinău. Din noiembrie, 1991, prin Hotărârea Guvernului Republicii
Moldova, Institutul Agricol a fost reorganizat în Universitatea Agrara de Stat din
Moldova.
UASM este o instituţie de învăţământ universitar recunoscută în ţară şi
peste hotare, dispune de un bogat potenţial intelectual şi de o importantă
infrastructură, destinată activităţilor didactice, cercetărilor ştiinţifice şi asigurării
condiţiilor sociale.
Universitatea respectă demnitatea fiecăruia dintre membrii comunităţii
universitare şi promovează integritatea academică. Membrii săi se angajează să
contribuie la dezvoltarea democratică şi la prosperitatea societăţii. Principiile de
conduită profesională promovate de UASM sunt asigurate prin:
 Libertatea academică;
 Autonomia personală;
 Dreptatea şi echitatea;
 Profesionalismul;
 Meritul;
 Onestitatea şi corectitudinea intelectuală;
 Transparenţa;
 Respectul şi toleranţa;
 Responsabilitatea profesională şi socială;
 Bunăvoinţa şi grija.

1. Libertatea academică

UASM reprezintă un spaţiu liber de orice amestec, presiune şi constrângere

de ordin politic, economic sau religios, exceptând constrângerile de natură
legală, etică şi ştiinţifică.

(1) Orice membru al comunităţii universitare îşi poate exprima liber, în

interiorul sau în exteriorul UASM, opiniile bazate pe competenţa sa
profesională. Este încurajată abordarea critică, parteneriatul intelectual şi
cooperarea, indiferent de opiniile politice sau convingerile religioase.
(2) Membrii comunităţii universitare pot să conteste orice decizie a unui organ
sau persoană de conducere pe cale ierarhică şi la instanţele judecătoreşti, în
cazul când consideră că le sunt lezate drepturile şi libertăţile.
(3) Fiecare membru al UASM trebuie să respecte libertatea şi opiniile celorlalţi
membri al comunităţii universitare.

4
(4) Se interzice:
• Propaganda cu caracter politic desfăşurată în cadrul UASM;
• Promovarea oricărei doctrine sau idei cu caracter rasist, xenofob, şovin,
naţionalist sau fascist;
• Convertirea religioasă;
• Lezarea demnităţii onoarei şi reputaţiei profesionale a membrilor
comunităţii universitare;
• Defăimarea UASM de către membrii comunităţii universitare;
(5) Membrii comunităţii universitare care încalcă aceste principii sunt
sancţionaţi conform legislaţiei în vigoare.

2. Autonomia personală

UASM promovează un mediu favorabil exercitării autonomiei personale.

(1) Toţi membrii comunităţii au dreptul la informaţii privind programele,

concursurile şi oportunităţile de studiu şi cercetare. În acest scop, UASM
creează condiţii ca fiecare membru al universităţii să poată lua şi aplica decizii
în privinţa propriei cariere academice şi profesionale .
(2) Personalul UASM, care are acces la documente şi informaţii cu caracter
privat, trebuie să protejeze persoanele care nu doresc ca aceste informaţii să
devină publice. Personalul didactic şi administrativ are obligaţia să respecte
confidenţialitatea în problemele care ţin de viaţa privată a studenţilor şi nu va
oferi informaţii decât cu autorizaţia acestora.
(3) Încălcarea autonomiei personale de către cei responsabili de asigurarea
acesteia, se sancţionează disciplinar, civil sau penal în funcţie de gravitatea
abaterii.

3. Dreptatea şi echitatea

Dreptatea se bazează pe corectitudine, echitate, egalitate, legalitate şi

prevenirea abuzului de putere.

(1) UASM, prin regulamente proprii, adoptă măsuri pentru egalitatea de şanse
în accesul la studii, angajare sau programe, eliminând conflictele de interese,
corupţia şi favoritismul. Pe această bază, membrii universităţii vor fi trataţi
echitabil, drept şi corect.
(2) UASM are obligaţia de a asigura, prin reglementări proprii, egalitatea de
şanse şi oportunităţi privind formarea profesională, dezvoltarea personală a
membrilor comunităţii academice.
(3) În UASM este interzisă orice formă de favoritism sau tratament
discriminatoriu prin dezavantajarea persoanelor de un anumit sex, etnie
dizabilităţi, orientare sexuală, naţionalitate, religie, categorie socială, stare
materială, mediu de provenienţă sau legate de relaţiile socio-profesionale, cum
sunt: organizarea concursurilor şi examenelor, selecţia candidaţilor pentru
5
posturile didactice, de cercetare sau nedidactice, modificarea sau încetarea
raportului juridic de muncă, modificări în fişa postului de încadrare etc.
Discriminarea se sancţionează conform legislaţiei în vigoare şi instituţional,
în funcţie de gravitatea abaterii.
(4) UASM asigură prevenirea şi eliminarea conflictelor de interese. Conflictul
de interese există atunci când interesele personale ale unui membru al
comunităţii academice intră în conflict cu obligaţiile acestuia, ce rezultă din
statutul său, ori sunt de natură să afecteze independenţa şi imparţialitatea
îndeplinirii acestor obligaţii. Încălcări ale eticii academice se consideră:
a) Includerea în comisiile de evaluare (la examenele curente, licenţă,
masterat, doctorat), precum şi la acordări de premii individuale, la
angajarea sau promovarea, evaluarea periodică a performanţei
profesionale, audit etc., a persoanelor aflate într-o relaţie de rudenie de
gradul I sau II cu candidaţii sau persoanele care urmează a fi evaluate;
b) Evaluarea în mod direct de către cadrele didactice a rudelor de gradul I în
vederea examenelor de licenţă, masterat, doctorat sau în altă formă de
studii instituţionale;
c) Evaluarea de către cadrele didactice a persoanelor cu care întreţin relaţii
personale evidente, de natură să le influenţeze conduita academică (stări
conflictuale manifeste sau latente, relaţii clandestine, inclusiv de natură
sexuală, orice obligaţii extra-instituţionale care limitează evaluarea şi
decizia);
d) Includerea în comisiile de evaluare (la examene curente, acordări de
granturi, angajare sau promovare, salarizare, premiere etc.) a persoanelor
care pot fi influenţate de orice alte relaţii personale, inclusiv de natură
financiară, cu candidaţii (meditaţii private, relaţii de afaceri, obligaţii
anterioare).
Persoana aflată în conflict de interese are obligaţia să se retragă din
comisiile de evaluare sau de supervizare în cazul respectiv. În caz contrar,
retragerea poate fi cerută de persoanele interesate prin informarea conducerii
UASM a faptelor de incompatibilitate .
În situaţiile în care cazurile menţionate, nu pot fi evitate (când persoanele
care evaluează şi care se găsesc într-un conflict de interese sunt singurele
abilitate să realizeze evaluarea) este necesară numirea unei terţe persoane,
care să supravegheze cazul.

(5) UASM întreprinde măsuri pentru prevenirea şi combaterea corupţiei.

Prevenirea şi eliminarea potenţialelor conduite de corupţie în mediul academic
constituie o componentă de bază a eticii universitare şi o obligaţie morală a
fiecărui angajat al UASM, deoarece corupţia generează un tratament inechitabil,
nedreptate şi favoritism, creează suspiciuni şi neîncredere în valoarea diplomelor
şi competenţa profesională a absolvenţilor. Printre cele mai grave forme de
corupţie posibile în mediul universitar se numără:

6
 a) Traficarea examenelor contra bani, obiecte sau servicii (la
admitere/absolvire, sesiuni, testări, la examenele de masterat şi
doctorat), vânzarea, cumpărarea sau substituirea de lucrări scrise,
proiecte etc.;
b) Solicitarea de bani sau cadouri, de către membrii personalului
universitar, (inclusiv prin intermediari), tentativa de mituire sau
mituirea acestora, precum şi cointeresarea lor sub orice formă;
c) Adunarea de fonduri de la studenţi pentru cadouri sau pentru
acoperirea costului meselor şi a băuturilor oferite cadrelor didactice
care participă la examenele de licenţă, la evaluarea lucrărilor de
licenţă, a tezelor de masterat sau de doctorat etc.;
d) Solicitarea unor servicii personale, de orice tip, de la persoane care
sunt sau urmează să fie în proces de evaluare, angajare sau promovare,
precum şi oferirea unor astfel de servicii în schimbul bunăvoinţei;
e) Favoritismul în procesul de evaluare, angajare sau promovare, de
împărţire a sarcinilor didactice ori administrative.
Cazurile de corupţie, inclusiv tentativele de corupere, se sancţionează
potrivit legislaţiei în vigoare.
(6) Hărţuirea, sub orice formă, nu este permisă în mediul academic. Sunt
condamnate misogismul, rasismul, şovinismul, xenofobia, hărţuirea sau
comportamentul de corupere sexuală.
(7) Este intolerabilă orice activitate/acţiune sau aspect comportamental, din
mediul academic sau din afara lui, ce lezează demnitatea umană sau
deontologia universitară.

4. Profesionalismul

Menţinerea unui mediu favorabil pentru învăţământ, cercetare şi

competitivitate.

(1) UASM dezvoltă programe academice la standarde capabile să conducă la

dezvoltarea cunoaşterii, la formarea specialiştilor competitivi şi la creşterea
prestigiului în cercetare.
(2) Profesionalismul universitar este promovat în UASM prin următoarele
atribute :
a) Autoritate, imparţialitate şi competenţă în exercitarea profesiei;
b) Lipsa oricăror forme de amatorism, diletantism sau impostură;
c) Dedicarea faţă de cariera academică, întrucât prestigiul se dobândeşte
în timp, fără a depinde esenţial de vechimea în muncă;
d) Necesitatea de a lucra în folosul studenţilor, evitând arbitrariul sau
tratamentul preferenţial nejustificat;
e) Respectarea standardelor şi exigenţelor profesionale;
f) Competiţia loială şi colegială.
(3) În UASM este garantat accesul şi dreptul la studii de calitate.
(4) Universitatea facilitează şi încurajează carierele academice.
7
 (5) Universitatea descurajează „turismul instituţional”.
(6) UASM stimulează schimburile academice ale cadrelor didactice şi
studenţilor, ca element al perfecţionării profesionale.
(7) Etica cercetării universitare se ghidează după principii internaţionale, din
care nu lipsesc: originalitatea, competenţa, cooperarea, integritatea şi
examinarea critică.

5. Meritul

Împlinirea scopului instituţional este asigurat prin recunoaşterea, diseminarea,

cultivarea şi recompensarea meritelor colective şi personale.

(1) Meritul va fi apreciat în funcţie de ataşamentul şi dedicarea faţă de

profesie şi studiu, faţă de UASM şi membrii comunităţii universitare, în funcţie
de talent şi efort propriu, creativitate, eficienţă şi performanţă.
(2) Pentru studenţi, masteranzi şi doctoranzi, valoarea personală se exprimă prin
note/medii obţinute în urma verificării şi evaluării curente şi finale a
cunoştinţelor, prin rezultatele obţinute la diferite concursuri şi competiţii,
implicarea în activitatea ştiinţifică, viaţa asociativă, acţiuni civice etc.
(3) Pentru cadrele didactice, valoarea personală se stabileşte ţinând cont de
calitatea activităţii didactice, implicarea personală în asigurarea didactico-
metodică a disciplinelor de care sunt responsabili, publicaţii ştiinţifice, activităţi
de îndrumare a studenţilor, granturi de cercetare, aprecierea studenţilor,
activităţi inovaţionale, implementări în producţie, transfer tehnologic, implicarea
în viaţa asociativă, acţiuni civice etc.
(4) Pentru personalul administrativ şi auxiliar, meritul se stabileşte în funcţie de
gradul, complexitatea şi calitatea executării atribuţiilor de serviciu specificate în
fişa postului.
(5) Pentru personalul de conducere, meritul se stabileşte în funcţie de eficienţa
managementului aplicat în domeniul resurse umane, financiar şi logistic, în
funcţie de crearea şi menţinerea standardelor profesionale şi morale sporite în
UASM. De asemenea, se vor lua în considerare aprecierile studenţilor,
colaboratorilor, organelor ierarhic superioare, atestările instituţionale de
calitate realizate de autorităţi şi organe abilitate, inclusiv europene şi/sau
internaţionale.
(6) Este interzisă aprecierea meritului după promisiuni sau relaţii personale.
(7) Responsabilitatea faţă de standardele de evaluare şi aplicare a meritelor
revine şefilor de catedre şi departamente, consiliilor facultăţilor, biroului
Senatului.

6. Onestitatea şi corectitudinea intelectuală

Onestitatea academică – implicată în activitatea educaţională şi dezvoltarea

cunoaşterii – facilitează evaluarea corectă a performanţelor membrilor
comunităţii universitare.
8
(1) Lipsa de onestitate academică semnifică toate tipurile de activităţi care
împiedică educaţia instituţionalizată, dezvoltarea cunoaşterii, evaluarea corectă a
performanţei studenţilor, cadrelor didactice şi altor categorii de angajaţi.
(2) Cele mai frecvente exemple de lipsă de onestitate sunt:
a) Plagiatul este acţiunea intenţionată sau neintenţionată de utilizare a unei
lucrări sau idei semnate sau promovate de alte persoane fără
consimţământul lor. A plagia înseamnă: a omite citatele şi sursele
documentare, a folosi citate false, şi a utiliza neintenţionat citatele şi
sursele documentare incorecte.
b) Copiatul reprezintă o farsă, înşelătorie sau fraudă cu scopul de a câştiga
un avantaj, folosirea unor materiale de documentare interzise în timpul
examinării, inclusiv prin utilizarea mijloacelor tehnice (telefon, radio, ş.a.)
etc.; Copiatul poate fi neplanificat sau planificat.
Copiatul neplanificat (neintenţionat) subînţelege:
• a trage o privire la foaia de examen a colegului;
• a lăsa neintenţionat notiţe pe care altcineva le poate folosi.
Copiatul planificat (intenţionat) subînţelege:
• a avea sau folosi „fiţuica” pregătită din timp;
• a transmite informaţia de la examen altei persoane care urmează să-l
susţină;
• a utiliza integral sau parţial lucrarea altei persoane;
• încălcările multiple sau repetate prin copiat neplanificat.
c) Fabricarea (modificarea) datelor înseamnă: utilizarea unor date
improvizate într-o cercetare sau experiment; modificarea intenţionată a
datelor unui experiment sau unei cercetări; citarea unor articole inventate;
modificarea datelor din dosarul personal de concurs/angajare şi includerea
unor date nereale în CV-ul personal; falsificarea notei etc.;
d) Facilitarea oricărei forme de înşelăciune de către orice persoană;
e) Obţinerea avantajelor dobândite prin mijloace ilicite, cum ar fi:
• ascunderea unor informaţii care au utilitate publică pentru toţi
membrii comunităţii;
• împiedicarea unor colegi sau concurenţi să-şi concentreze eforturile în
scopul desfăşurării unor activităţi programate;
• subminarea poziţiei sau activităţii unor colegi sau concurenţi prin
distrugerea materialelor de informare şi documentare, etc.
(3) Acuzaţia de plagiat trebuie însoţită de dovada clară a plagierii prin indicarea
textului preluat, inclusiv din sursele electronice.
(4) Lipsa de onestitate, în special furtul intelectual, se sancţionează
diferenţiat.
a) În cazul plagiatului şi copiatului „studenţesc”:
• la prima încălcare minoră, după demonstrarea cazului de plagiat sau
copiat, cadrul didactic sancţionează studentul prin atenţionare şi
scăderea notei;

9
 • în cazurile semnificative, de repetare a plagiatului minor, de plagiat
extins sau total, nota va fi scăzută proporţional, până la anularea
examenului;
• plagierea tezelor de licenţă sau de masterat se sancţionează cu anularea
tezei.
Toate tipurile de plagiat sunt notate în dosarul personal al studentului.
b) În cazul doctoranzilor şi cadrelor didactice:
• pentru plagiatul minor sau involuntar, se aplică direct avertismentul;
• în cazul plagiatului semnificativ, pedepsele pot ajunge până la
exmatriculare de la doctorat fără drept de reînscriere;
• în cazul publicării unei lucrări plagiate de către cadrul didactic,
cercetător sau doctorand se dă curs prevederilor legislaţiei privind
dreptul de autor.

7. Transparenţa

Universitatea face publice acţiunile sale pentru a fi înţelese cu uşurinţă

activităţile pe care le desfăşoară.

(1) UASM asigură principiul transparenţei tuturor categoriilor de informaţii care

se referă la membrii comunităţii universitare, fiind puse la dispoziţie de către
conducerea Universităţi.
(2) În preocupările Universităţii se înscriu:
a) Transparenţa la admitere, evaluare, angajare şi promovare. Acestea se
fac pe baza meritelor candidaţilor pentru postul respectiv, cu
respectarea nediscriminării şi egalităţii de şanse;
b) Transparenţa în utilizarea resurselor materiale şi financiare. Fondurile
destinate pentru învăţământ, cercetare, administrare şi alte activităţi,
obţinute din diverse surse legale, vor fi utilizate în concordanţă cu
cadrul legal.
c) Asigurarea accesului studenţilor, la începutul semestrului, la
informaţii privind criteriile şi baremurile de evaluare.
(3) Se interzice ascunderea, falsificarea sau denaturarea informaţiilor la care
au dreptul membrii comunităţii UASM şi publicul larg.

8. Respectul şi toleranţa

În mediul academic, respectul şi toleranţa, presupun acceptarea argumentului

în calitate de criteriu unic de convingere în disputele de idei.

(1) UASM promovează existenţa unei comunităţi universitare în cadrul

căreia este respectată demnitatea fiecăruia, într-un climat liber de orice

10
manifestare şi formă de hărţuire, exploatare, umilire, dispreţ, ameninţare sau
intimidare.
(2) Universitatea aderă la valoarea toleranţei faţă de diferenţele între oameni,
între opinii, credinţe şi preferinţe intelectuale.
(3) Respectul şi toleranţa trebuie să se manifeste atât pe orizontală (între
persoanele cu acelaşi statut), cât şi pe verticală, în relaţiile ierarhice sau de la
cadru didactic la student.
(4) UASM impune tuturor membrilor comunităţii universitare o deplină
moralitate atât în cadrul universităţii, cât şi în afara ei (comportament,
vestimentaţie etc.).
(5) Dezinformarea, calomnierea, denigrarea publică a persoanelor şi propriei
instituţii şi a altor instituţii universitare se sancţionează conform legislaţiei
şi/sau moral, după caz, în funcţie de gravitatea abaterilor.
(6) Comportamentul insultător se sancţionează proporţional cu formele sale
concrete de manifestare şi urmările produse.
(7) Hărţuirea, indiferent de formele sale de manifestare şi, în special,
hărţuirea sexuală se sancţionează conform legislaţiei şi instituţional, după caz
(avansuri sexuale, cereri de favoruri sexuale etc.).
(8) Universitatea interzice formarea de grupuri informale de persoane pe
interes, care, prin umilire, dispreţ, dezinformare, anonimat subminează valoarea
şi demnitatea altor persoane.
(9) Universitatea sancţionează organizatorii ideologici, care acţionează în
mod direct sau ascuns asupra grupurilor de persoane pe interes pe verticală
(cadre didactice, doctoranzi, masteranzi, studenţi etc.) indiferent de funcţia
deţinută.

9. Responsabilitatea profesională şi socială

Activitatea UASM este orientată către nevoile societăţii.

(1) UASM încurajează implicarea responsabilă a membrilor comunităţii

universitare în realizarea îndatoririlor ce le revin sau pe care şi le asumă în
interesul societăţii şi al comunităţii universitare.
(2) Universitatea garantează membrilor săi dreptul de a critica public, întemeiat
şi argumentat încălcările standardelor profesionale şi de calitate, ale drepturilor
acestora. Fiecare persoană răspunde pentru faptele sale.
(3) Nu sunt permise: dezinformarea, calomnierea, denigrarea publică a
programelor şi a persoanelor din universitate de către membrii propriei
comunităţii universitare.
(4) Se interzice reprezentarea intenţionată a părerilor personale drept puncte
de vedere ale UASM.

11
 10. Bunăvoinţa şi grija

Recunoştinţa faţă de cei merituoşi şi sprijinul faţă de cei aflaţi în dificultate.

(1) UASM încurajează şi promovează aprecierea, mândria şi recunoştinţa

faţă de cei merituoşi, compasiunea, sprijinul faţă de cei aflaţi în nevoie,
amabilitatea, politeţea, înţelegerea, solidaritatea, solicitudinea, promptitudinea
şi optimismul faţă de toţi membrii comunităţii academice.
(2) Bunăvoinţa şi grija nu trebuie să submineze imparţialitatea evaluării şi
nici să fie invocate ca pretexte pentru obţinerea unor favoruri sau avantaje.
(3) UASM descurajează comportamentele care denotă invidie, cinism, lipsă
de amabilitate şi dezinteres.
(4) Universitatea este recunoscătoare faţă de toţi cei care, în situaţii de crize
majore sau calamităţi, sunt dispuşi la auto-sacrificiu.
(5) Indiferenţa sistematică, faţă de cererile studenţilor şi a cadrelor
didactice, precum şi nepăsarea, care afectează desfăşurarea procesului de
învăţământ sau de cercetare, sunt sancţionabile, moral şi/sau legal, după caz.

12
 II. Prescripţii finale

(1) Codul de etică universitară şi aplicarea sa nu exclud şi nu înlocuiesc

obligaţiile legale care revin membrilor comunităţii universitare.

(2) Prezentul Cod se completează cu alte prevederi referitoare la

comportamentul şi conduita morală şi profesională a personalului didactic şi
administrativ, conform legislaţiei în vigoare, ordinele Ministerului Educaţiei
prin decizia Senatului UASM.

(3) Codul de Etică universitară intră în vigoare odată cu aprobarea lui de către
Senatul UASM.

13
 CUPRINS:

Prefaţă …………………………………………………………… 3

I. Principii fundamentale şi aspecte de aplicare………………… 4

II. Prescripţii finale………………………………………………… 13

14