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Objetivos:
- Desarrollo de la inteligencia y ejercitación de posibilidades motrices.
- Lograr la participación activa de los niños mediante un desarrollo gradual del
conocimiento.
Contenidos:
- Ritmos del propio lenguaje: entonación de ritmos, pregones, rima,
adivinanzas, refranes, trabalenguas, etc...
- Ritmos y movimientos corporales adecuados o relativos al texto.
- Ritmos para percusión de sonidos determinados o indeterminados.
- Lenguaje y cantos de ecos, ostinatos y cánones melódicos.
- Entonación y melodías a través de intervalos de tercera menor.
- Canciones del propio folklore del país, su tradición y danzas.
- Instrumentos y su adecuación.
- Creación e improvisación espontánea.
- Audición de obras musicales con aplicación de movimiento.
Actividades:
- Juegos de prosodia rítmica.
- Juegos de coordinación rítmico-motriz.
- Juegos de entonación comenzando por terceras mayores y notas de la escala
pentatónica, para más adelante pasar a la escala diatónica.
- Juegos de ecos, diálogos, cánones, etc...
- Aplicación de canciones folklóricas y danzas tradicionales.
- Realización de improvisación.
- Aplicación de instrumento de sonidos determinados como: Xilófono,
metalófono, carillones, etc...
- Aplicación de instrumentos de sonido no determinado como: cajas chinas,
claves, crótalos, etc...
- Realización de audiciones musicales con ritmos, exploración de espacio y
movimiento.